如果說別的方面，李默未必能夠比得上這些浸淫多年的筆桿子。
但是在格局方面，李默遠遠勝過他們。
李默是從材料人起步，后面做過部門主要骨干，在縣科協擔任過一把手。也搞過經濟，在老山縣、常溪縣搞過發展。
這就是李默能夠凌駕于他們之上的自信和視角。
綜合處會議室里面有白板，一般都是用來糾正一些錯誤的。
李默拖過白板，在上面寫了三個詞：“文膽、智庫、引擎?！?/p>
眾人看過去，有些不解。
李默環視這群“筆桿子”，目光灼灼：“我知道，在座各位，包括過去的我，都被一個無形的標簽定義著‘寫材料的’。廳領導的思路，我們把它變成文字；各處室的成績，我們把它匯總成報告。我們是廳里最鋒利的‘文膽’，這一點，毋庸置疑，也值得驕傲?！?/p>
李默先肯定了大家的過去，讓所有人產生了共鳴。
隨即，他話鋒如刀，切入肌理：“但今天，我要帶著大家，親手撕掉這個標簽！”
在座都是材料人，對于李默的話語中飽含的深意，已經有了一些明悟。
再聯系到之前的方案，還有這三個月被其他處室踢過來踢過去的經歷。
他們有些明白，為什么李默要召開這個會了。
李默看到有些人心領神會，他點了點頭：“我們過去的工作，更像是在消耗才華。把80分的成績，用100分的文筆包裝成90分。我們最核心的能力——洞察力、分析力、戰略構建力——卻用在如何把‘取得了進展’換成‘實現了跨越’這種文字游戲上?！?/p>
這番話，等于揭開了綜合處的遮羞布。
說起來也是排名前幾的處室，可是全體淪落為整個廳寫東西的工具。
這一點也是李默對綜合處觀察，得來的結果。
李默嘆了一口氣：“從今天起，綜合處的核心工作不再是‘寫’材料，而是‘產’思想。我們要把才華投資到最能增值的地方。
從海量的基層數據里發現真問題，從繁雜的政策文件中提煉真抓手，從表面的成績下預判真風險。我們要讓每一份報告，都成為無法被替代的決策依據?！?/p>
李默舉了一個例子，就是方案里面寫的全省二字，他嗤笑一聲：“我們在座不少人，只怕腳步連這座大樓都沒出去過。就算出去，也是走馬觀花。你所寫的全省，只是文字上的全省?！?/p>
說到這里，很多人已經明白了，李默狠狠諷刺了什么叫作百無一用是書生。
李默說道：“我有一個想法，那就是要改造我們的綜合處。但是改造綜合處，先要改造我們自已。我們要有格局，要有站在省委的高度，擁有基層的視角，具備全國的眼光。我們寫的每一句話，背后都應該是滾燙的現實和廣闊的天地！
寫材料如果只是‘幕后工作’，那么前途渺茫。我向大家承諾，綜合處，將不再是升遷的終點站，而是干部培養的搖籃和金礦！諸位，我們的使命，不是去描繪領導想看到的風景。我們的使命，是為全省三農工作，尋找下一片值得開拓的星辰大海?！?/p>
李默的語言雖然沒有演講那樣跌宕起伏，可是深深觸動了他們的心。
之前李默力戰三大處長，他們對李默只有敬畏。
那么當李默說完此番話后，他們從折服到向往。
用一句話形容，源于才華，陷于格局，忠于前景。
當然最關鍵的是前景，李默說得有憑有據，而且畫出了一個，讓很多人覺得極有可能吃到的餅。
特別是對于綜合處之前的工作，很多人已經疲倦乏味，給這些材料折騰的，已經看不出所謂的前途。
可是現在李默來了，他第一戰就讓綜合處金字招牌擦亮了。
現在又給大家帶來了希望。
李默看到楊鳴臉色變化，他主動問道：“楊處長，你應該深有體會。這三個月，為什么方案無法推行，你這三個月遭遇了什么，你說說看。”
楊鳴苦笑了一聲，如實回答：“秀才遇到兵，有理說不清。”
這個形容并不是很貼切，不過表達了他內心的想法。
在別人眼里，你就是一個執筆的秀才，人家找你幫忙的時候，或許說兩句好話。
但是真的涉及利益的時候，一腳就把你踢出去了。
楊鳴何嘗不想做出一點成績，可是被人家當皮球。
李默冷冷道：“最大的原因，就是因為綜合處被人看不起。我們沒有得到應有的對待。大家或許對筆桿子三個字還揚揚得意，實際上我們與牛馬何異。而且牛馬還被牛馬欺負，上哪說理去。別人不尊重我們，而我們在干什么事情？幫別的處室寫材料，幫別的人寫材料……”
李默說到這里，看向湯齊磊三人。
三人臉色漲紅，不敢抬頭。
“或許你們認為，在省廳里面工作廣結善緣?？墒悄銈兿脒^沒有，別人拿著你們寫的稿子在領導那里邀功，用著你們的心血，成了他的戰績。這就是你們現在做的事情，覺得合理么？”
李默看著湯齊磊三人。
三人一時不敢說話，但是對視一眼之后，方錦緩緩抬頭，鼓起勇氣說道：“不合理！”
“好！”
李默一拍桌子：“我也覺得不合理，所以我們改造自已的視野、格局還不夠，我們要制定新的綜合處工作規矩。第一條就是，不得私自接材料，誰若是私自幫別的處室、別人寫材料，那就自愿離開綜合處。這一條，我們簽保證書。”
眾人心中一驚，不過隨后就明白李默這些做法的意義。
李默這么一來，就是要抬高綜合處的身價。
利用他們的寫作資源，成為綜合處可利用的一股力量。
而且簽下保證書，這也讓他們有了推脫其他材料的理由了。
從另一個角度來看，幫他們減輕了工作量。
最關鍵的是，他們意識到一個問題，只有綜合處起來了，他們才有機會。
從這一刻，李默將整個處室綁在一起。