別看天降大雨，但來(lái)德蕓教育上課的學(xué)生卻不減反增。
不僅唐昊的數(shù)學(xué)班生源爆滿，連帶著其他的英語(yǔ)班，語(yǔ)文班也是盛況空前。
幾個(gè)教室全都座無(wú)虛席。
相比起熱鬧喧囂的德蕓教育，其他補(bǔ)習(xí)班可就冷清多了。
好點(diǎn)的生源減半，不好的人全都跑沒(méi)了。
沒(méi)辦法，誰(shuí)讓德蕓教育有個(gè)牛逼轟轟的金牌講師呢，大家一股腦全都跑到對(duì)面課去了。
幾個(gè)負(fù)責(zé)人又開了個(gè)碰頭會(huì)。
商量來(lái)商量去也拿不出個(gè)準(zhǔn)主意。
最后有人建議，干脆花重金把那個(gè)講師挖過(guò)來(lái)。
要是敢拒絕，那咱們就給他來(lái)點(diǎn)強(qiáng)硬手段！
就算不能為我所用，也不能讓他繼續(xù)給德蕓教育賣命。
再讓他折騰下去，咱們幾家全都得倒閉！
說(shuō)干就干，幾個(gè)人分頭行動(dòng)，準(zhǔn)備給唐昊來(lái)一波大的。
還是那句話，看同行賺錢，比自己賠錢還他媽難受！
教室內(nèi)，唐昊正在講臺(tái)上激情講解。
今天的主題是解析幾何。
他著重講分析了幾道熱門題目，并如數(shù)家珍般列出七八種變形。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！
唐昊敲了敲黑板。
“同學(xué)們請(qǐng)看，這些題雖然各不相同，但本質(zhì)卻是一樣的，可以利用公式解析……”
唐昊邊說(shuō)邊寫出一連串通用公式。
“有道是萬(wàn)變不離其宗，只要抓住核心，所有問(wèn)題都將迎刃而解！”
“很多人喜歡題海戰(zhàn)術(shù)，認(rèn)為題做得越多，成績(jī)就越好，依我看，這完全是胡扯。”
“難道吃飯?jiān)蕉嗑团艿迷娇欤迷礁邌幔@然不是的。”
“數(shù)學(xué)并不難，只要掌握蘊(yùn)含其中的規(guī)律，成績(jī)自然而然也就提升了。”
“在座的各位都是天之驕子，將來(lái)的國(guó)之棟梁，豈能被幾道小小的數(shù)學(xué)題難住？”
“大家說(shuō)，對(duì)不對(duì)？”
嘩！
掌聲四起，眾人齊聲高喝。
“對(duì)——”
唐昊雙手下壓，聲音漸漸平息。
“后天就要二模考試了，我押了幾道題，準(zhǔn)備明天晚上跟大家講一講，大家記得早點(diǎn)來(lái)，誰(shuí)也不許遲到，聽見(jiàn)沒(méi)有？”
其實(shí)也說(shuō)不上押題，畢竟前世的他早就把那些模擬題做了不知多少遍。
二模，三模，甚至高考的題目他都門兒清。
只要稍稍跟這些學(xué)生透露一些，成績(jī)必然起飛。
到那時(shí)，這幫人還不得瘋了似的報(bào)名自己的網(wǎng)課班？
為什么要最后一天才公布？
很簡(jiǎn)單，提早說(shuō)了肯定會(huì)走漏風(fēng)聲，萬(wàn)一被其他補(bǔ)習(xí)班截胡，自己可就虧大了。
“聽見(jiàn)啦！”
其實(shí)，根本不用唐昊叮囑。
經(jīng)過(guò)這些天，同學(xué)們?cè)缇捅凰闹v課方式深深迷住，跟上癮了似的，一天不聽就渾身難受。
離不開，根本離不開。
下課后，唐昊來(lái)到辦公室。
郭主任跟于主任早就恭候多時(shí)了。
“小唐，你現(xiàn)在是名聲在外啊，這兩天連省城那邊的人都向我打聽你的消息。
“很多學(xué)生都嚷嚷著要報(bào)你的班，只可惜咱們預(yù)算有限，否則，我非得給你包個(gè)體育館！”
二人溜須拍馬，諂媚到了極點(diǎn)。
唐昊可是德蕓教育的金字招牌，誰(shuí)敢不捧著供著？
要是他撂挑子不干，或者被其他補(bǔ)習(xí)班挖走的話，那可就塌天了。
“兩位主任過(guò)獎(jiǎng)了，我只是學(xué)以致用而已，談不到什么名聲不名聲的。”唐昊淡然一笑。
郭主任豎起大拇指：“年輕有為，謙虛謹(jǐn)慎，將來(lái)大有可為！”
于主任有些好奇：“對(duì)了小唐，你這一身教學(xué)的本事是跟誰(shuí)學(xué)的，我記得你還是個(gè)學(xué)生吧？”
一個(gè)星期前，唐昊還在打聽補(bǔ)習(xí)班的事，現(xiàn)在卻搖身一變成了德蕓教育的中流砥柱。
這轉(zhuǎn)變不可謂不驚人。
唐昊暗笑。
我表面上是個(gè)稚嫩高中生，實(shí)際卻是在教培屆摸爬滾打十年的金牌講師！
能力之強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)之豐富，又豈是你們這些人所能知道的？
當(dāng)然，這些僅僅是他的心里話，不足為外人道也。
“之前我不是說(shuō)過(guò)嘛，我是班里的數(shù)學(xué)課代表，經(jīng)常給同學(xué)們講題，久而久之便積攢了很多經(jīng)驗(yàn)。”
“再說(shuō)了，我上了這么多年學(xué)，接觸過(guò)很多老師，耳濡目染也學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn)。”
唐昊這番話可謂滴水不漏。
既解釋了于主任心中的疑惑，又完美隱藏了自己重生者的身份。
兩位主任也沒(méi)多問(wèn)。
只要唐昊能幫他們大把大把撈錢就行。
至于這小子到底有什么秘密，他們才懶得關(guān)心。
眼見(jiàn)時(shí)間不早，唐昊起身離開德蕓教育。
他前腳剛走，蘇雅晴跟許曼便走了進(jìn)來(lái)。
“兩位同學(xué)，想報(bào)什么班？”郭主任和顏悅色說(shuō)道。
蘇雅晴怯生生問(wèn)道：“有個(gè)教數(shù)學(xué)的老師，聽說(shuō)他講課特別好……”
郭主任笑著點(diǎn)頭：“同學(xué)你真有眼光，那是唐老師的精英提高班。”
蘇雅晴皺眉：“唐老師？”
郭主任道：“沒(méi)錯(cuò)，他是我們花重金聘請(qǐng)的資深教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極其豐富，報(bào)他的班絕對(duì)錯(cuò)不了！”
蘇雅晴輕聲詢問(wèn)：“那怎么收費(fèi)？”
郭主任道：“一節(jié)課八十！”
蘇雅晴暗暗吃驚。
別的數(shù)學(xué)班最多也就四十，德蕓教育直接翻一倍？
“這也太貴了……搶錢啊？”許曼小聲吐槽。
郭主任正色道：“同學(xué)，貴不貴的關(guān)鍵要看效果，真要能提升高考成績(jī)，這點(diǎn)小錢算得了什么？”
許曼嘀咕道：“以后的事誰(shuí)說(shuō)得準(zhǔn)，萬(wàn)一你們夸大宣傳呢？”
于主任開口了：“今天來(lái)不及了，等明天吧，你們親自聽聽唐老師講課就知道了，滿意再報(bào)名，不滿意一分錢不用給！”
蘇雅晴跟許曼對(duì)視一眼。
免費(fèi)試聽倒還行。
“好吧，那我們明天再來(lái)。”蘇雅晴轉(zhuǎn)身剛要走，突然想起了什么似的，“對(duì)了，我跟你們打聽個(gè)人……”
郭主任跟于主任異口同聲道：“誰(shuí)？”
“呃……沒(méi)誰(shuí)。”蘇雅晴欲言又止。
她之前見(jiàn)到唐昊進(jìn)出德蕓教育。
所以想問(wèn)問(wèn)，唐昊是不是也在這里補(bǔ)習(xí)，報(bào)的什么班？
可轉(zhuǎn)瞬便打消了這個(gè)念頭。
唐昊怎么樣跟自己有什么關(guān)系？
反正我們已經(jīng)徹底絕交，老死不相往來(lái)了。
“我問(wèn)一句，那位唐老師是不是長(zhǎng)得很帥氣？”許曼很八卦地問(wèn)道。
兩位主任都是一愣。
你是來(lái)補(bǔ)習(xí)的還是來(lái)搞對(duì)象的？
……
日頭偏西，黃昏將至。
唐昊賣力蹬著自行車，一路飛馳。
不知道是不是他多心，總覺(jué)得身后有人尾隨。
轉(zhuǎn)頭看了看，卻什么人都沒(méi)有。
可能最近太累了吧，精神都有些恍惚了。
一邊蹬車一邊安慰自己，很快便駛?cè)胍粭l小巷。
偏僻幽暗，很少有人經(jīng)過(guò)。
轟轟轟！
這時(shí)，前方駛?cè)胍惠v黑色捷達(dá)，正好把路堵死。
唐昊心里直膈應(yīng)。
會(huì)不會(huì)開車啊，這么窄的小路你開進(jìn)來(lái)干嘛？
無(wú)奈，唐昊只能掉頭往回走。
豈料，又有一輛汽車駛?cè)耄瑢⑼寺方o堵上了。
唐昊皺起眉頭。
這什么情況？
故意找茬是吧？