來(lái)到了文學(xué)系專業(yè)的教室中,洛野跟著宋若,坐在了第一排。
第一排邊上的位置,原本就兩個(gè)人,一個(gè)是宋若,一個(gè)是龍瑾。
宋若坐在這里是因?yàn)椋谝慌拍軌蚵?tīng)得清楚一些,而龍瑾?jiǎng)t是單純的就是陪著她。
看到洛野出現(xiàn)在了教室中,龍瑾的眼神明顯變得十分驚訝了起來(lái)。
正在臺(tái)上講課的老師看到洛野后,她的眉頭不著痕跡的輕輕一挑。
課堂上多一個(gè)人還是少一個(gè)人,都不影響她繼續(xù)講課,但是對(duì)于洛野,他們文學(xué)系的每一位老師都如雷貫耳。
大一的時(shí)候,洛野語(yǔ)文老師就在辦公室中提到過(guò),這個(gè)學(xué)生,擁有超高的創(chuàng)作水準(zhǔn)。
同時(shí),洛野所在的班級(jí),還有一個(gè)朗誦水平優(yōu)秀的女同學(xué),名字叫做唐恩琪。
這位老師,名叫楊桃,是一位年輕的文學(xué)專業(yè)課老師,如今二十九歲,畢業(yè)于清北大學(xué)文學(xué)專業(yè)的碩士,已經(jīng)有了多年的教育經(jīng)驗(yàn)。
她戴著紅色的眼鏡,一頭短發(fā),身穿黑色的半袖長(zhǎng)裙,看起來(lái)十分嚴(yán)厲。
她口中講述的課文,洛野聽(tīng)得非常入迷。
這個(gè)人的聲音很好聽(tīng),口語(yǔ)能力也是專業(yè)級(jí)別,能將課文原本的魅力完美的展現(xiàn)出來(lái),并且講課也通俗易懂。
這篇課文的名字叫做《雨巷》,是一篇可以朗誦的文章。
楊桃先是自已朗誦了一遍,隨后看向了臺(tái)下,開(kāi)口說(shuō)道:“接下來(lái),你們每八個(gè)人一個(gè)小組,我給大家半個(gè)小時(shí)的時(shí)間自由學(xué)習(xí)這篇文章的朗誦?!?/p>
聞言,洛野不禁回想起了自已大一的時(shí)候,語(yǔ)文老師也是這個(gè)樣子,讓他們自已學(xué)習(xí),然后再上臺(tái)朗誦。
只不過(guò),課文不一樣。
進(jìn)入了朗誦時(shí)間,臺(tái)下眾人議論紛紛,都在好奇洛野的身份。
他們大一的學(xué)生,沒(méi)幾個(gè)認(rèn)識(shí)洛野的。
但看到洛野坐在了龍瑾跟宋若的旁邊,他們又好奇萬(wàn)分,一些人甚至咬牙切齒,一副想要把洛野家庭住址挖出來(lái)的架勢(shì)。
這個(gè)班的班長(zhǎng),自然就是龍瑾。
她跟宋若一個(gè)小組,然后就沒(méi)人了。
她朋友不多,在班上又有一些班長(zhǎng)的威嚴(yán)。
文學(xué)系專業(yè)的女孩子比較多,很多人都看不慣她,雖然表面上還要客客氣氣的相處,可背地里沒(méi)少說(shuō)龍瑾和宋若的壞話。
當(dāng)然,這是女生之間的狀況,男生還是很喜歡她們的。
雖然男生不多,但也有十幾個(gè)人。
他們紛紛露出了躍躍欲試的表情,想要加入龍瑾的學(xué)習(xí)小組,卻又有些不太好意思。
終于,一位勇士站了起來(lái),來(lái)到了第一排,坐在了洛野的旁邊,問(wèn)道:“同學(xué),我跟你們一組可以嗎?”
“嗯?!?/p>
因?yàn)橐巳艘唤M,所以龍瑾沒(méi)有拒絕。
她看向了洛野,疑惑道:“學(xué)長(zhǎng),你要來(lái)我們組嗎?”
“不了吧,我只是來(lái)旁聽(tīng)的,等你們這節(jié)課下課后,我就要在這里上課了。”
這節(jié)課還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,而他們老師給出的時(shí)間也是半個(gè)小時(shí)。
也就是說(shuō),他們練習(xí)完朗誦之后,根本就沒(méi)時(shí)間上臺(tái)表演,估計(jì)要等到下節(jié)課了。
又有幾個(gè)男生來(lái)到了龍瑾的小組,很快,半個(gè)小時(shí)的時(shí)間悄然而逝。
伴隨著下課鈴聲的響起,班上的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)個(gè)的站了起來(lái),離開(kāi)了教室。
坐在洛野旁邊的男同學(xué)小聲問(wèn)道:“哥們,你也喜歡龍瑾嗎?”
“沒(méi)有?!甭逡懊鏌o(wú)表情的搖了搖頭。
“那你喜歡宋若?”
聽(tīng)到此話,洛野皺眉說(shuō)道:“難道對(duì)于男女關(guān)系的理解,就只有喜歡和不喜歡嗎?”
“你不會(huì)想說(shuō)你們是朋友吧,男女之間有純友誼?我可不信?!?/p>
“男女之間有沒(méi)有純友誼我不清楚,可是朋友這兩個(gè)字的定義,不應(yīng)該被一概而論?!?/p>
洛野說(shuō)道。
就像是他跟仙女學(xué)姐是情侶,他跟秦學(xué)姐又是朋友。
男女之間是否存在純友誼,要看相處的程度。
洛野要是跟秦鈺雯整天勾肩搭背的,就像兄弟一樣,那肯定說(shuō)沒(méi)有純友誼。
但是洛野跟秦鈺雯只是每天見(jiàn)面打招呼,碰面了就順便聊幾句。
他們相處的很簡(jiǎn)單,卻又對(duì)彼此的性格很熟悉,這就是純友誼。
所以洛野覺(jué)得,男女之間存不存在純友誼這個(gè)問(wèn)題,根本就沒(méi)有任何意義。
男女要是能隨意勾肩搭背,本身就是男女界限不清不楚,談何友誼不友誼的,那是他們兩個(gè)人本身就有問(wèn)題。
不過(guò),判斷男女之間有沒(méi)有純友誼,洛野有自已的一個(gè)依據(jù)。
舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子。
洛野去游樂(lè)園玩,剛好在游樂(lè)園碰到了秦鈺雯,兩個(gè)人順便一起玩,這就是純友誼。
但如果他去游樂(lè)園,特意約秦鈺雯一起去,這就不是純友誼,而是曖昧。
純友誼可以是你去做某件事情,出現(xiàn)了“順便”的情況,跟某個(gè)人一起行動(dòng)。
而不是為了跟某個(gè)人一起行動(dòng),“順便”去做某件事情。
這兩句話的結(jié)果是一樣的,但目的不一樣。
就像是龍瑾。
洛野想到了運(yùn)動(dòng)會(huì)之前,自已每天晨練都能在操場(chǎng)上看到對(duì)方,這就是順……
等等。
不對(duì)勁。
怎么感覺(jué)哪里有些奇怪?
不僅是在操場(chǎng)上,他之前在學(xué)校里面,甚至是書(shū)屋中,也見(jiàn)過(guò)龍瑾很多次。
要說(shuō)這些都是巧合,這未免也……
不好,頭好痛,要長(zhǎng)腦子了。
洛野的情商全在仙女學(xué)姐的身上。
一遇到仙女學(xué)姐之外的女孩,他的情商就好像斷網(wǎng)了一樣,沒(méi)辦法思考。
不過(guò),龍瑾好歹也是江大的文學(xué)才女,還是成名已久的大作家的孫女,怎么可能會(huì)喜歡他。
這個(gè)世界上,只有仙女學(xué)姐,才會(huì)瞎了眼看上自已。
不,應(yīng)該說(shuō)是,只有仙女學(xué)姐發(fā)現(xiàn)了他身上的魅力,然后被迷的神魂顛倒。
嘿嘿嘿。
咳咳,注意形象。
洛野變得一本正經(jīng)了起來(lái),輕聲說(shuō)道:“總之,我有女朋友了,不喜歡她們,你要是喜歡她們的話,就放心大膽的去追?!?/p>
“果真嗎?”男同學(xué)雙眼放光的說(shuō)道。
不知道的,還以為他一出手,就能追到一樣。
“自然是真的,如果你有這個(gè)能力的話?!?/p>