來(lái)到了文學(xué)系專業(yè)的教室中，洛野跟著宋若，坐在了第一排。
第一排邊上的位置，原本就兩個(gè)人，一個(gè)是宋若，一個(gè)是龍瑾。
宋若坐在這里是因?yàn)椋谝慌拍軌蚵?tīng)得清楚一些，而龍瑾?jiǎng)t是單純的就是陪著她。
看到洛野出現(xiàn)在了教室中，龍瑾的眼神明顯變得十分驚訝了起來(lái)。
正在臺(tái)上講課的老師看到洛野后，她的眉頭不著痕跡的輕輕一挑。
課堂上多一個(gè)人還是少一個(gè)人，都不影響她繼續(xù)講課，但是對(duì)于洛野，他們文學(xué)系的每一位老師都如雷貫耳。
大一的時(shí)候，洛野語(yǔ)文老師就在辦公室中提到過(guò)，這個(gè)學(xué)生，擁有超高的創(chuàng)作水準(zhǔn)。
同時(shí)，洛野所在的班級(jí)，還有一個(gè)朗誦水平優(yōu)秀的女同學(xué)，名字叫做唐恩琪。
這位老師，名叫楊桃，是一位年輕的文學(xué)專業(yè)課老師，如今二十九歲，畢業(yè)于清北大學(xué)文學(xué)專業(yè)的碩士，已經(jīng)有了多年的教育經(jīng)驗(yàn)。
她戴著紅色的眼鏡，一頭短發(fā)，身穿黑色的半袖長(zhǎng)裙，看起來(lái)十分嚴(yán)厲。
她口中講述的課文，洛野聽(tīng)得非常入迷。
這個(gè)人的聲音很好聽(tīng)，口語(yǔ)能力也是專業(yè)級(jí)別，能將課文原本的魅力完美的展現(xiàn)出來(lái)，并且講課也通俗易懂。
這篇課文的名字叫做《雨巷》，是一篇可以朗誦的文章。
楊桃先是自已朗誦了一遍，隨后看向了臺(tái)下，開(kāi)口說(shuō)道：“接下來(lái)，你們每八個(gè)人一個(gè)小組，我給大家半個(gè)小時(shí)的時(shí)間自由學(xué)習(xí)這篇文章的朗誦?！?/p>
聞言，洛野不禁回想起了自已大一的時(shí)候，語(yǔ)文老師也是這個(gè)樣子，讓他們自已學(xué)習(xí)，然后再上臺(tái)朗誦。
只不過(guò)，課文不一樣。
進(jìn)入了朗誦時(shí)間，臺(tái)下眾人議論紛紛，都在好奇洛野的身份。
他們大一的學(xué)生，沒(méi)幾個(gè)認(rèn)識(shí)洛野的。
但看到洛野坐在了龍瑾跟宋若的旁邊，他們又好奇萬(wàn)分，一些人甚至咬牙切齒，一副想要把洛野家庭住址挖出來(lái)的架勢(shì)。
這個(gè)班的班長(zhǎng)，自然就是龍瑾。
她跟宋若一個(gè)小組，然后就沒(méi)人了。
她朋友不多，在班上又有一些班長(zhǎng)的威嚴(yán)。
文學(xué)系專業(yè)的女孩子比較多，很多人都看不慣她，雖然表面上還要客客氣氣的相處，可背地里沒(méi)少說(shuō)龍瑾和宋若的壞話。
當(dāng)然，這是女生之間的狀況，男生還是很喜歡她們的。
雖然男生不多，但也有十幾個(gè)人。
他們紛紛露出了躍躍欲試的表情，想要加入龍瑾的學(xué)習(xí)小組，卻又有些不太好意思。
終于，一位勇士站了起來(lái)，來(lái)到了第一排，坐在了洛野的旁邊，問(wèn)道：“同學(xué)，我跟你們一組可以嗎？”
“嗯?！?/p>
因?yàn)橐巳艘唤M，所以龍瑾沒(méi)有拒絕。
她看向了洛野，疑惑道：“學(xué)長(zhǎng)，你要來(lái)我們組嗎？”
“不了吧，我只是來(lái)旁聽(tīng)的，等你們這節(jié)課下課后，我就要在這里上課了。”
這節(jié)課還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，而他們老師給出的時(shí)間也是半個(gè)小時(shí)。
也就是說(shuō)，他們練習(xí)完朗誦之后，根本就沒(méi)時(shí)間上臺(tái)表演，估計(jì)要等到下節(jié)課了。
又有幾個(gè)男生來(lái)到了龍瑾的小組，很快，半個(gè)小時(shí)的時(shí)間悄然而逝。
伴隨著下課鈴聲的響起，班上的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)個(gè)的站了起來(lái)，離開(kāi)了教室。
坐在洛野旁邊的男同學(xué)小聲問(wèn)道：“哥們，你也喜歡龍瑾嗎？”
“沒(méi)有?！甭逡懊鏌o(wú)表情的搖了搖頭。
“那你喜歡宋若？”
聽(tīng)到此話，洛野皺眉說(shuō)道：“難道對(duì)于男女關(guān)系的理解，就只有喜歡和不喜歡嗎？”
“你不會(huì)想說(shuō)你們是朋友吧，男女之間有純友誼？我可不信?！?/p>
“男女之間有沒(méi)有純友誼我不清楚，可是朋友這兩個(gè)字的定義，不應(yīng)該被一概而論?！?/p>
洛野說(shuō)道。
就像是他跟仙女學(xué)姐是情侶，他跟秦學(xué)姐又是朋友。
男女之間是否存在純友誼，要看相處的程度。
洛野要是跟秦鈺雯整天勾肩搭背的，就像兄弟一樣，那肯定說(shuō)沒(méi)有純友誼。
但是洛野跟秦鈺雯只是每天見(jiàn)面打招呼，碰面了就順便聊幾句。
他們相處的很簡(jiǎn)單，卻又對(duì)彼此的性格很熟悉，這就是純友誼。
所以洛野覺(jué)得，男女之間存不存在純友誼這個(gè)問(wèn)題，根本就沒(méi)有任何意義。
男女要是能隨意勾肩搭背，本身就是男女界限不清不楚，談何友誼不友誼的，那是他們兩個(gè)人本身就有問(wèn)題。
不過(guò)，判斷男女之間有沒(méi)有純友誼，洛野有自已的一個(gè)依據(jù)。
舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子。
洛野去游樂(lè)園玩，剛好在游樂(lè)園碰到了秦鈺雯，兩個(gè)人順便一起玩，這就是純友誼。
但如果他去游樂(lè)園，特意約秦鈺雯一起去，這就不是純友誼，而是曖昧。
純友誼可以是你去做某件事情，出現(xiàn)了“順便”的情況，跟某個(gè)人一起行動(dòng)。
而不是為了跟某個(gè)人一起行動(dòng)，“順便”去做某件事情。
這兩句話的結(jié)果是一樣的，但目的不一樣。
就像是龍瑾。
洛野想到了運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，自已每天晨練都能在操場(chǎng)上看到對(duì)方，這就是順……
等等。
不對(duì)勁。
怎么感覺(jué)哪里有些奇怪？
不僅是在操場(chǎng)上，他之前在學(xué)校里面，甚至是書(shū)屋中，也見(jiàn)過(guò)龍瑾很多次。
要說(shuō)這些都是巧合，這未免也……
不好，頭好痛，要長(zhǎng)腦子了。
洛野的情商全在仙女學(xué)姐的身上。
一遇到仙女學(xué)姐之外的女孩，他的情商就好像斷網(wǎng)了一樣，沒(méi)辦法思考。
不過(guò)，龍瑾好歹也是江大的文學(xué)才女，還是成名已久的大作家的孫女，怎么可能會(huì)喜歡他。
這個(gè)世界上，只有仙女學(xué)姐，才會(huì)瞎了眼看上自已。
不，應(yīng)該說(shuō)是，只有仙女學(xué)姐發(fā)現(xiàn)了他身上的魅力，然后被迷的神魂顛倒。
嘿嘿嘿。
咳咳，注意形象。
洛野變得一本正經(jīng)了起來(lái)，輕聲說(shuō)道：“總之，我有女朋友了，不喜歡她們，你要是喜歡她們的話，就放心大膽的去追?！?/p>
“果真嗎？”男同學(xué)雙眼放光的說(shuō)道。
不知道的，還以為他一出手，就能追到一樣。
“自然是真的，如果你有這個(gè)能力的話?！?/p>