課堂的視頻隔三差五的就給家長傳過去，課堂情況家長都很清楚。幼兒園的教學方式和教學內容都不太一樣，看到孩子高興，家長也就滿意了，這個年紀的孩子能如此就好。就當是結識一下其他人，提前走出家庭，感受一下小環境。蕭然李麗質幾人私底下也和家長聊過，詢問過他們有沒有什么不滿意的地方。覺得有問題可以提，但是都沒有人說不好。都覺得很不錯。蕭然也不知道是真好，還是這些家長不想得罪蕭然和幾個公主，不想得罪李世民。大部分人心里很清楚，這個幼兒園的初衷，就是兩個小公主，就是為了兩個小公主。其他人算是陪伴。幼兒園的教學，環境，條件這些都很好，家長也就不好說什么。吃的開心，玩的開心，在幼兒園沒有被欺負，這就足夠了。李世民也回到太極殿，高句麗的使臣被驅逐出長安城，對高句麗的態度朝堂上的文武百官也知道了。現在就得討論一下什么時候用兵，怎么用兵，需要準備什么。這些事情很重要，李世民自然也得到場，軍國大事，作為皇帝缺席就說不過去了。松贊干布和頡利可汗也可以去太極殿旁聽。“不知道什么時候見到高句麗的國王。”松贊干布有點幸災樂禍的感覺。頡利可汗自從松贊干布來，整個人的精神狀態一下子好起來了，好像是年輕了幾歲。就像是一個人遲到很擔心，如果發現幾個人都遲到了，那就不怎么擔心了。沒有什么壓力了。“哈哈哈！高句麗使臣被趕走了，按照大唐現在的國力，只要陛下他們愿意，應該是很快的。”頡利笑著說道：“我有想見見！”聽到要對高句麗動兵，最高興的就是這兩個了。現在沒有人懷疑大唐的實力，大唐武將如云，很多人都可以，而且都覺得戰爭不會持續太久。大唐會以摧枯拉朽的姿態平推高句麗。之前打吐蕃慢，是因為青藏高原地形地勢氣候這些惡劣，相比起青藏高原，東北那邊只要不是冬天過去，問題就不大。聽到李世民對高句麗的態度，一群武將就像是打雞血了一樣。都想著搶掛帥的機會。秦瓊和侯君集也沒有放棄，如果可能還想再來一次。這種天大的軍功，武將實在沒辦法拒絕啊！軍事學院的一群二代，還有學子同樣激動的不行。大部分都可以隨大軍出征，刷軍功。全部是好戰分子！這一點之前蕭然就感受到了。大唐崇文尚武！都想和李靖一樣，出將入相。封狼居胥那種不太現實，現實一點的就是出將入相。這個感覺有機會。太極殿內，氣氛凝重而熱烈。李世民高坐龍椅之上，目光威嚴地掃視著群臣，開口道：“今日召眾卿家前來，乃因我大唐之形勢已變。往昔諸敵，或已覆滅，或聞風喪膽，唯高句麗尚在茍延殘喘，竟妄圖以稱臣了事，朕之大唐，豈容這彈丸之地游離于外！朕意已決，必將其納入我朝版圖，永絕后患！”之前隋煬帝三次都辦不到的事情，李世民要一次解決，還得漂漂亮亮的解決。這也是李世民一筆功績。李世民都心動。話聲剛落，武將隊列中頓時炸開了鍋。程咬金滿臉漲紅，幾步跨出，大聲道：“陛下，這掛帥出征之任，非俺老程莫屬！俺定率鐵騎踏平高句麗，讓那蠻夷之地見識見識咱大唐的厲害！”秦瓊也不甘示弱，抱拳道：“陛下，臣征戰多年，經驗豐富，愿領一軍為先鋒，直搗高句麗都城，揚我大唐軍威！”李靖看著也是頭疼，感覺不好搶啊！狼多肉少！根本不夠分！尉遲敬德更是扯著嗓子喊道：“俺這把老骨頭還硬朗著呢！高句麗小兒，聽聞我名便該膽寒，陛下若派我出征，必不辱使命！”眾武將紛紛請纓，喊聲響徹大殿。李世民和文武百官也是習慣了，大唐這個時期不存在重文抑武的情況，不會有人罵粗鄙的武夫。文官武將分界線很模糊，甚至什么樣。文官武將地位也是平起平坐的。甚至是武將更有晉升的機會，立軍功直接出將入相。這個速度是文官沒辦法比的。頡利和松贊干布站在角落一聲不吭，這個場面看著就發毛。都是好戰分子！國家不在也是一種解脫，和這種帝國在同一個時代，還挨著就是悲劇。此時，魏征卻出列，神色凝重地拱手道：“陛下，萬萬不可！如今我大唐雖有新物之利，然連年征戰，民生初定，若再大興兵戈，擴張過速，恐勞民傷財，動搖國本啊！且四方新附之地，人心未穩，當以安撫教化為主，而非一味征伐。”“前朝隋煬帝的教訓難道不夠深刻嗎？”魏征直接潑李世民一盆冷水。松贊干布忍不住看了看魏征，心里覺得這個人好勇，居然直接這樣點李世民。李世民也是習慣了，從蕭然那邊知道后面的一些事情，就更看得開了。“魏征，你只見眼前之困，卻不見長遠之利。現在高句麗畏懼我大唐，若不趁此時機將高句麗徹底收服，待其日后恢復元氣，必成我大唐心腹大患。再者，我大唐有此良機，若不拓展疆土，如何彰顯天威，保我大唐萬世之昌盛？”魏征毫不退縮，上前一步道：“陛下，國之根本在于民生，即便有新武器、新作物，亦不可本末倒置。若百姓疲于戰事，賦稅繁重，恐生內亂，屆時外敵雖滅，內憂又起，得不償失啊！”“你動不動就拿前朝隋煬帝的事情告誡朕，現在的大唐和前朝相比，早已今非昔比，大唐不是前朝，朕也不是隋煬帝！朕為天子，當為大唐謀萬世之基，豈會因一時之安而錯失良機！”許久不來了，李世民覺得魏征是沒有什么改變！魏征伏地叩首，卻仍據理力爭：“陛下，臣一片忠心，只為大唐長治久安。征伐之事，當慎之又慎，萬不可因一時意氣而沖動行事！”