何新良、郝琪都朝蕭崢望過來，他們還從未看到過馬撼山的這一面。在他們的印象中，馬撼山一直是鐵骨錚錚的男兒，敢于豁出性命和前途，跟黑惡勢力對著干！然而，此時(shí)此刻，竟然和幾十個(gè)孩子在班級(jí)里折千紙鶴？

    蕭崢也同樣意外，只能朝何新良、郝琪眨眨眼。劉士森對馬撼山并不了解，開口問道：“他們這是在干什么？”郝琪道：“劉司長，我猜是心理疏導(dǎo)相關(guān)的課程，之前柔市的秦部長說，蜀中大地震，造成600多孩子成了孤兒。”幼年失去父母，成為孤兒，要是不及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，恐怕許多孩子心里都會(huì)留下陰影乃至形成心理疾病。

    劉士森點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    這時(shí)候，有幾個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了窗外有人，朝他們看過來。隨即，女教師模樣的女子，也看到了他們，然后馬撼山也轉(zhuǎn)過頭來。瞧見蕭崢、何新良和郝琪，馬撼山的表情看上去有點(diǎn)不敢置信，但臉上的欣喜卻是顯而易見的。他不由站起來，于是更多的孩子都看向了這邊。

    蕭崢道：“我們可能影響他們上課了。”

    女教師和馬撼山走了過來，打開了教室的門。本來以為馬撼山會(huì)結(jié)束上課，跟著他們走出來，可女教師卻道：“大家歡迎一下，有些叔叔阿姨也喜歡我們的課，想要加入我們，大家歡迎！”孩子們的臉，從之前的疑惑，慢慢露出了笑容，隨后，大家紛紛鼓掌。

    女教師的這一舉動(dòng)，讓劉士森、蕭崢等人都愣了一下，他們是來找馬撼山的，并不是來上什么課的。可瞧見孩子們臉上單純的笑容，看到他們熱烈的鼓掌，他們又無法拒絕。馬撼山也朝他們笑笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，請他們進(jìn)去上課。

    教師里另外一位女子，看起來倒是不太像老師，一頭披肩的長發(fā)，棗紅色的秋衣，身材**，臉上掛著心無掛礙的微笑，她爽朗地對孩子們拍拍手說：“大家啊，幫助挪出四個(gè)位置來，讓這四位叔叔阿姨也加入進(jìn)來！”

    孩子們聽到她的聲音，很配合地開始挪動(dòng)桌子、拖動(dòng)椅子，一會(huì)兒就空出了四個(gè)位置來。事已至此，劉士森、何新良、蕭崢和郝琪也只好坐了下來。教室里又恢復(fù)了安靜，大家又繼續(xù)投入地疊起了千紙鶴來。

    劉士森吃喝玩樂是會(huì)的，在工作上偶爾的縱橫捭闔也是會(huì)的，可這指間的小勞作，他以前卻碰都未嘗碰過，自然顯得笨手笨腳。旁邊一個(gè)小女孩，發(fā)辮編得整齊順溜，已經(jīng)折好自己的千紙鶴，見到劉士森手上毫無進(jìn)展，就笑著說：“叔叔，從這邊折疊過去就好了……”

    小女孩的手指，纖細(xì)靈巧，幫助劉士森翻折兩下，這個(gè)千紙鶴折起來就方便了許多。劉士森是華京的公子哥，雖然已經(jīng)年近四十，可因?yàn)橐恢痹诟改干磉叄逐B(yǎng)尊處優(yōu)，自己就跟小孩子一樣，甚至都沒覺得自己長大了。然而，今天在這個(gè)小女孩身邊，劉士森內(nèi)心似乎微微地有了變化，或許自己真的是已近中年了。而且，這些小孩子也真可愛，劉士森從未有過結(jié)婚生子的想法，然而這一刻卻從心底里萌生出一種陌生的感情，這是劉士森自己也未曾感受過的，他也不太明確這是不是就是所謂的，父愛？

    既來之則安之，眾人在教室里坐下之后，受到這里氛圍的影響吧，大家竟然也都投入到了千紙鶴的制作當(dāng)中。蕭崢在一個(gè)小男孩身邊坐下，小男孩已經(jīng)折好自己的千紙鶴，蕭崢問他：“我還不會(huì)呢，你能不能當(dāng)我的老師，再做一個(gè)？我就跟著你做。”小男孩聽到自己可以當(dāng)老師，興致勃勃：“好。”小男孩拿起一張紙開始折一個(gè)新的，蕭崢就跟著他做。千紙鶴手工的難度并不高，一會(huì)兒也就完成了。小男孩道：“在翅膀上，要寫上祝福語。”蕭崢問道：“寫什么呢？”小男孩道：“寫你最想寫的。”蕭崢皺了皺眉頭，問道：“你會(huì)寫什么？”

    小男孩說：“我還沒寫，現(xiàn)在寫。你先別看，等我寫好了，再給你看。”蕭崢看小男孩煞有介事的樣子覺得有趣，就道：“好，我等你寫完。”小男孩用手捂住千紙鶴，似要保密的意思，然后開始認(rèn)真書寫。

    蕭崢在一旁微笑等待著，世界上最美好的是童年、最單純的是童真，跟孩子在一起，你就不用想得太多，整個(gè)人都是松弛的。蕭崢不由想起了自己的孩子蕭援，小家伙還在吃奶的階段，但很快也會(huì)變成眼前這些孩子的模樣，到時(shí)候蕭崢希望自己能經(jīng)常陪在孩子的身邊。

    “我寫好了！”這時(shí)候，小男孩雙手還是捂著千紙鶴，目光瞧著蕭崢。蕭崢笑道：“我很想看你寫了什么？”小男孩這才將手松開，將千紙鶴捏著，放 著，放到蕭崢的手掌中。蕭崢朝左邊的翅膀上看了一眼，上面寫著：“爸爸、媽媽，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的樣子！”蕭崢心頭一慟，可見這孩子失去了雙親。

    蕭崢又瞅了下千紙鶴右邊的翅膀：“你們放心，老師對我們很好，今天mu阿姨說，我們會(huì)搬到大家園一起住！我以后想當(dāng)消防員，可以救人！小健。”看到這一句，蕭崢不由在小男孩的頭上撫摸了下，“小健，你長大之后，肯定會(huì)是一位很棒的消防員。”小健也點(diǎn)頭道：“我想也是的。”

    這孩子是懂事的，心理應(yīng)該也沒有問題，蕭崢心頭很欣慰，此刻心里也萌生了跟小健結(jié)對的想法。

    這時(shí)候，坐在蕭崢對面，體態(tài)**的女子，看到了她旁邊的男孩在千紙鶴的一邊寫著的字：“爸爸媽媽，有人說人走了之后會(huì)變成星星。我寧愿天上永遠(yuǎn)沒有星星。”女子神情未變，她的臉上還是掛著微笑，征求著男孩的意見：“還有一個(gè)翅膀上沒寫字，我能寫上嗎？”男孩除了之前那句話，也不想再寫別的，就無所謂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    女子就在另一個(gè)翅膀上寫下了一行字，然后將千紙鶴從自己這邊，挪移到了男孩那邊。那個(gè)男孩的目光落到那些字上，看到上面寫著：“我爸爸媽媽三十年前就是天上的星星了，所以你爸爸媽媽不孤獨(dú)。以后我們一起看星星。”

    男孩看完，吃驚地看向女子，大滴的眼淚順著清瘦的臉頰靜靜滑落，女子用手摸摸男孩的頭，讓他靠在自己的肩膀上。

    下課鈴聲響起來了。“今天的課，就到這里，下課……”

    等孩子們都離開之后，馬撼山才走過來，跟蕭崢狠狠地?fù)肀Я讼拢骸澳憬K于來了，我一直在等你吆！”馬撼山來援蜀的時(shí)候，蕭崢已經(jīng)在云貴了，當(dāng)初蕭崢就答應(yīng)他，一定會(huì)到蜀中來看他。這次終于算是兌現(xiàn)了承諾，蕭崢笑道：“好飯不怕晚，這次來，我可不是一個(gè)人，我還把華京宣傳部劉司長也請來了。”

    馬撼山和劉士森是頭一次見面，但聽說是華京宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)、又是蕭崢的朋友，他很是重視，與劉士森緊緊握手：“劉司長好！歡迎到川縣。”劉士森打量了下馬撼山，道：“好說，大家都是朋友嘛。”

    “撼山啊，我是真的沒想到，我們剛到川縣，你就給我們上了一課啊！”盤山市委書記何新良的話，讓馬撼山為之一愣，何新良又笑著道：“不過是‘手工課’，很好、很好，讓我們重溫了一回學(xué)生時(shí)代的感覺！”

    馬撼山這才笑了，解釋道：“不好意思啊，何書記，主要是孩子上課不好打擾。這是閔老師再三囑咐的，否則就不讓我們參加課程了。”閔老師，就是剛才給他們開門的女教師閔敏，大概三十五歲的樣子，中等身材，長了一張不算好看，但頗耐看的臉，臉上掛著的笑很和煦，可以暖到人心里去。

    “對不起，領(lǐng)導(dǎo)。”閔敏也過來跟何新良握手，道，“我是銀州四小的老師，來這里援蜀的。”閔敏開口，后半句用的是銀州話，帶著濃重的鄉(xiāng)音，一下子拉近了距離。何新良馬上道：“哦，原來如此！閔老師和我們撼山同志，都是援蜀干部呀！”劉士森這會(huì)兒也道：“做老師，就應(yīng)該跟閔老師一樣，不用管領(lǐng)導(dǎo)要做什么，在你的課上，你就是最大的！”

    眾人都笑起來：“劉司長說的對！閔老師，以后你也盡管這樣，讓孩子們安心上課才是最大。要是有人打擾你，你就說是華京宣傳部劉司長說的。”閔老師笑笑說：“好，我知道了。”劉士森道：“閔老師，我們交換一個(gè)電話，有事情特別是有麻煩的時(shí)候，你可以打電話給我！”閔敏眼睛一亮，沒想到劉士森說的是真的：“謝謝領(lǐng)導(dǎo)。”

    等他們交換好了電話號(hào)碼，馬撼山道：“我再給大家隆重推出一位女士。這位是來自魯東信鳳鋼材有限公司的董事長慕鳳妍。她不僅給我們?yōu)膮^(qū)捐了巨款，還在這里辦鋼廠、開手工藝品廠和飯店，馬上就要幫助這里建一座‘大愛院落’……”

    “我們都已經(jīng)聽說了。”何新良道，“之前我們在‘大愛飯店’吃的中飯，宣傳部秦部長把慕董的事跡都給我們講了一遍，簡直就是一個(gè)傳奇故事！”慕鳳妍道：“讓各位領(lǐng)導(dǎo)見笑了。”

    蕭崢也沒想到，竟然在這里見到了慕鳳妍。

    馬撼山又看劉士森、何新良和郝琪，以及蕭崢，心里總是納悶，這幾位領(lǐng)導(dǎo)的組成，確實(shí)是有些奇怪，他們此行的目的是什么呢？馬撼山也沒馬上問，就道：“各位領(lǐng)導(dǎo)，我們先出去吧？”