四周一片漆黑。
下面竟然是一個(gè)諾大的空間。
從情況來(lái)看,應(yīng)該是某個(gè)無(wú)比高大的建筑面倒下,壓在了另一個(gè)建筑的頂上,形成了獨(dú)特的隔離空間,盡管外面的沙土掩埋了多年,依然沒(méi)有壓垮。
這發(fā)現(xiàn)無(wú)疑是讓人興奮的。
因?yàn)檎麄€(gè)龜茲古國(guó)基本都成了一片廢墟,原來(lái)的建筑全埋在了地下,但這里竟然形成了一個(gè)空間,至少在這個(gè)空間里,可能會(huì)殘留一些完整的建筑物。
我們沿著黑黝黝的空間繼續(xù)前行。
手中的探照燈照向地面,仔細(xì)觀察著。
地面上果然有四對(duì)腳印。
這空間相對(duì)封閉,腳印并沒(méi)有被風(fēng)沙所掩蓋。
確定程方四人來(lái)了這里無(wú)疑!
我們猜測(cè)。
程方四人在廢墟撿漏的過(guò)程中,應(yīng)該也是偶然撞見(jiàn)了小白狐,發(fā)現(xiàn)了這個(gè)洞口,當(dāng)時(shí)可能洞口比較小,只能供小白狐進(jìn)出,所以他們用工具撬開(kāi)了木板,欣喜萬(wàn)分地走了下來(lái)。
既然有腳印,就比較好找了。
我們心無(wú)旁騖,沿著他們留下的腳印繼續(xù)前行,感覺(jué)一路在向下而行,徹底通往了地下。
大概走了四五十米的距離。
空間突然變得逼仄起來(lái)。
腳印在一處建筑物的下面消失了。
我們拿探照燈照了一下。
一座鐘樓!
我們終于知道為什么這里會(huì)形成如此一個(gè)獨(dú)特的空間了,鐘樓的頂部被一面堅(jiān)固無(wú)比的石墻給橫向壓住,由于鐘樓本身比較牢固,而此處又是向下傾斜的地勢(shì),無(wú)比獨(dú)特的角度,與這面幾十米長(zhǎng)的石墻形成了斜三角空隙。
眼前的鐘樓通體黝黑,也不知道是用什么材質(zhì)建成的,整體呈塔狀,高度大概有四層樓高,底部的面積大概四五十平方。不過(guò),它的基座和底部幾層已經(jīng)被積沙給埋住了,一般的塔都是七層,這建筑裸露在沙地上面共五層,我們面前大概是鐘摟的第三層位置。
除了最上面的一層。
每一層都有塔窗。
但眼前這第三層的塔窗明顯被人工破壞了。
毫無(wú)疑問(wèn)。
程方那群人干的。
因?yàn)槟_印正好在塔的前面消失。
夏禧用探照燈照了一照整個(gè)塔身,皺眉說(shuō)道:“我感覺(jué)這鐘摟很古怪啊?!?br>
我問(wèn)道:“怎么古怪了?”
夏禧說(shuō):“古代的鐘摟也好、鼓樓也罷,其實(shí)建設(shè)的目的,主要是為了敲鐘打鼓,用來(lái)報(bào)時(shí)或者示警,所以無(wú)論它是什么樣子的建筑形態(tài),在最上面放鐘或者放鼓的地方,一定是四面鏤空的,因?yàn)樗蜻h(yuǎn)處傳播聲音。”
“初中物理就學(xué)過(guò),聲音需要依靠介質(zhì)來(lái)傳播,而氣體介質(zhì)大于液體介質(zhì)又大于固體介質(zhì)……不好意思,這理論對(duì)你來(lái)講太深?yuàn)W,我忘了你沒(méi)上過(guò)學(xué)……”
我惱道:“你解釋就解釋,扯這個(gè)犢子干嘛?!”
夏禧說(shuō)道:“總而言之吧,自古以來(lái),鐘摟沒(méi)有全這樣全密閉,不開(kāi)窗的,因?yàn)榉忾]不能傳出聲音,與建設(shè)目的背道而馳!這是第一個(gè)古怪。”
“至于第二個(gè)古怪,板凳王總共帶了三個(gè)人,來(lái)到了這里,前面是死路,他們肯定已經(jīng)進(jìn)了鐘摟,到現(xiàn)在都快過(guò)去快十二小時(shí)了,他們?cè)趺催€沒(méi)出來(lái)?這塔不高,結(jié)構(gòu)也不復(fù)雜,何況他們身上還帶了藥包,即便是迷路了,炸也將這玩意兒給炸開(kāi)了,怎么解釋他們不出來(lái)?”
我回道:“還能怎么解釋!要么他們?cè)诶锩媾龅搅硕旧叩葍传F給弄死了、要么就是墮入了魔鬼深淵、要么就是他們?cè)诶锩孀詺⒅x罪了?!?br>
夏禧嘿嘿一笑:“你覺(jué)得是哪個(gè)?”
我回道:“反正不可能是第二個(gè)!”
夏禧扮了個(gè)鬼臉,用探照燈貼下巴照著自己:“我覺(jué)得有可能就是第二個(gè)!”
我說(shuō)道:“滾犢子!”
不過(guò)。
被夏禧這么一說(shuō)。
不知道是心理作用還是什么。
我心中竟然有一點(diǎn)發(fā)怵了。
但已經(jīng)來(lái)到了這里,肯定要進(jìn)去。
我們硬著頭皮,貓著身子,鉆進(jìn)了那被破開(kāi)的窗子。
還別說(shuō)。
里面的空間挺大的。
我們所處的位置是鐘摟的第三層,里面除了一個(gè)上升的樓梯,沒(méi)有其他任何物件,但墻壁四周的磚墻上有雕刻的畫(huà),筆法古樸、遒勁有力、盡顯滄桑。
拿著燈照了一下。
上面全畫(huà)著一個(gè)無(wú)比古怪的人,半男半女,男性容貌丑陋,女性魅惑萬(wàn)千,四目四臂、手托日月,雙足立于海上,身躍高山。
我皺眉問(wèn)道:“阿修羅?”
夏禧點(diǎn)了點(diǎn)頭:“確實(shí)是阿修羅!”
阿修羅王是佛教當(dāng)中天龍八部護(hù)法神之一,非常好戰(zhàn)。
至于他(她)的形象,非常繁雜,男像女像或者男女一體像都有,眼前這尊就是典型的男女一體像。
因?yàn)榘⑿蘖_常與帝釋天為首領(lǐng)的提婆神群戰(zhàn)斗,成為好勇斗狠的代名詞。
在現(xiàn)代社會(huì),我們經(jīng)常稱呼職場(chǎng)為“修羅場(chǎng)”,其實(shí)就是來(lái)源于此,寓意是無(wú)比殘酷、你死我活的斗爭(zhēng)。
除了壁體上的阿修羅雕刻,我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其他任何有價(jià)值的東西。
見(jiàn)到程方等人的腳印往上而去。
我們兩人繼續(xù)踏階而上。
小心翼翼地走了十來(lái)分鐘之后。
來(lái)到了第四層。
我拿探照燈照了一照,皺眉說(shuō)道:“不對(duì)??!”
夏禧問(wèn)道:“怎么不對(duì)了?”
網(wǎng)頁(yè)版章節(jié)內(nèi)容慢,請(qǐng)下載好閱小說(shuō)app閱讀最新內(nèi)容
請(qǐng)退出轉(zhuǎn)碼頁(yè)面,請(qǐng)下載好閱小說(shuō)app 閱讀最新章節(jié)。
豬豬小說(shuō)網(wǎng) > 天下藏局停更了嗎 > 第八百九十四章 阿修羅
第八百九十四章 阿修羅
熱門(mén)推薦:
顧寒免費(fèi)看小說(shuō)
顧楠蕭彥全文免費(fèi)閱讀無(wú)彈窗
鎮(zhèn)國(guó)二公子洛安姬空月全文免費(fèi)閱讀小說(shuō)完整版
云小姐尸骨無(wú)存喻總一夜白頭云薔喻辭琛全文免費(fèi)閱讀在線小說(shuō)
九龍奪嫡請(qǐng)諸位皇兄赴死李長(zhǎng)天歐陽(yáng)紫薇全文免費(fèi)閱讀小說(shuō)完整版
換親女知青,繼弟悔哭了
江湖美人少年郎顧十一陸蒹葭小說(shuō)免費(fèi)閱讀筆趣閣
謝幼宜顧玄卿全文閱讀最新更新
告白失敗,我反手死在?;媲俺匦〕忍K桃全集免費(fèi)觀看
江北羽柔免費(fèi)全文閱讀小說(shuō)
抖音推薦小說(shuō)被渣男讀心后,我在侯府殺瘋了
玄幻:拒絕挖骨,我以重瞳證長(zhǎng)生小說(shuō)全文免費(fèi)在線閱讀
明日如昨免費(fèi)閱讀小說(shuō)無(wú)彈窗
主角是江念呼延吉的小說(shuō)
在戀綜當(dāng)老六一句泡面仙人全網(wǎng)暴火最新章節(jié)免費(fèi)觀看
云昭蕭啟小說(shuō)超前更新最新章節(jié)
多子多福,國(guó)家?guī)臀夜ヂ耘裥≌f(shuō)在線閱讀
嫁首輔守寡一輩子重生我改嫁了無(wú)錯(cuò)版
秦飛宋雯雯完結(jié)版免費(fèi)閱讀
王恒小說(shuō)免費(fèi)完整版
熱門(mén)推薦:
葉辰全文免費(fèi)閱讀完整版
徒兒你太強(qiáng)了下山去吧
花都大仙醫(yī)林云逸唐云煙免費(fèi)閱讀全部章節(jié)
我的金手指是13級(jí)文明造物程乞免費(fèi)閱讀全部章節(jié)
前方人族疆域魔淵禁行葉清風(fēng)玉南枝小說(shuō)全文免費(fèi)閱讀無(wú)彈窗
主角是江辰蘇瑤的小說(shuō)每日三次抽獎(jiǎng)享受肆意人生
凌天邪帝方凌全文免費(fèi)閱讀小說(shuō)完整版
書(shū)舒書(shū)令晨全文免費(fèi)閱讀無(wú)彈窗
不務(wù)正夜時(shí)知渺徐斯禮
陳長(zhǎng)安顧傾城姬明月最新章節(jié)目錄
巔峰青云路小說(shuō)免費(fèi)閱讀
主角是時(shí)知渺徐斯禮的小說(shuō)特別嗲
洛姝聿戰(zhàn)免費(fèi)閱讀全集目錄
阮凝春陳儀傾小說(shuō)免費(fèi)閱讀筆趣閣
和離時(shí),我只選了自己生的崽喬疏謝成小說(shuō)免費(fèi)閱讀筆趣閣
好孕福妻嫁首長(zhǎng),絕嗣前夫氣瘋了小說(shuō)最新章節(jié)免費(fèi)閱讀
沒(méi)人說(shuō)把師兄寫(xiě)成0會(huì)被調(diào)查啊?免費(fèi)閱讀小說(shuō)無(wú)彈窗
水滸娶潘金蓮我武松科舉無(wú)敵完整版免費(fèi)全文閱讀
洛七七蕭毅全文免費(fèi)閱讀在線小說(shuō)
掠吻爾爾最新章節(jié)全文無(wú)彈窗在線閱讀