若是把土地給齊國，欺辱涼國，齊國轉手就會分一半給涼國。
可若是給了涼國，那涼國可就舍不得給齊國了啊。
君子在亂世，是難能可貴的，但也是活不長的。
沈長恭又和顏悅色的跟涼國二人笑著交談了幾句，再次重申了兩國的盟友關系，便讓他們回去了。
使者們全都走后，朝堂上一下子吵了起來，有人稱贊蘭陵王妙計分化兩國，有的人則說有失大國雅量。
御史大夫陳哲說道，
“王爺啊，我們如此欺負齊國，又不履行盟約，只給三郡，怕是我國在天下的名聲要一落千丈了啊。
日后在外交上，怕是要困難重重啊?！?/p>
沈長恭振聲說道，
“國防才是外交的后盾，國力和軍力的強弱，才是外交的底氣，而不是什么信譽。
以前我們大燕也很重視禮儀，可有人搭理我們嗎？有人尊重我們嗎？
大燕的使臣，出使他國，都要走側門，住客棧，連人家的朝堂都上不去。
大燕的商人，在其他國家，被惡意加扣關稅，勒索敲詐，人人可欺，有人尊重我們嗎？
大燕的百姓，脊梁骨都抬不起來，因為國家太弱。
弱國，才無外交。
本王的那句話，你們所有人都給我牢牢記住。
尊嚴只在劍鋒之上！真理只在大炮的射程之內！
你強了，別人才會尊重你，你的傲慢，那都是大國風范！
你弱了，別人都會欺負你，你的禮貌，那都是軟弱可欺！”
沈長恭的話，振聾發聵。
你強大了，你的禮貌才會受人稱贊，你弱小了，你的禮貌就是個笑話。
人與人之間尚且如此，國與國之間只會更加赤裸裸。
文武百官皆是受教，史官更是以最嚴肅認真的方式，把這幾句話詳細的寫了下來。
散朝之后，沈長恭便接著去撰寫自己的教材了。
強國不是空話，是要用實際行動來做，來教育和培養更多的人才，那樣才可以。
齊涼二國的使者，各自回各國去了。
來的時候都是一起來的，稱兄道弟喜笑顏開。
走的時候心情各不相同，涼國還算滿意雖說拿到的地盤少了些，但更加穩固了與燕國之間的關系。
而齊國則不同，什么也沒撈到，還憋了一肚子氣，白白損兵折將，浪費了許多的銀錢。
齊國使者回去后，在朝堂上破口大罵燕國厚顏無恥，背信棄義，甚至給其他國家都傳書，抱怨燕國的無恥。
涼國速度超級快，丞相回到涼國后，跟皇帝稟報了此事，皇帝聞言大急，說你特么怎么不早說，你就應該在路過邊境的時候，讓大軍趕快去占了那三郡。
然而涼皇直接飛鴿傳書，命令位于原馬郡的大軍，以最快的速度趕往安陽郡和杏陽郡，把這兩郡給占了。
涼國的速度超乎齊國的想象，等他們反應過來的時候，三郡全都在涼國的掌控下了，而且三郡外面就是燕國的六十萬大軍。
齊國除了一個杏陽關以外，什么都沒有。
齊國無奈，再次大罵涼國厚顏無恥，和燕國是一丘之貉。
然后再次派出使者出使燕國，跟燕國要土地，燕國這邊見都不見，沈長恭直接說土地已經給你們了，你們兩國怎么分是你們的事情，讓他們去找涼國要。
于是齊國又派使者去涼國要土地。
涼國只是推諉扯皮，要么不見，要么拖著，反正就是拖，拖到涼國徹底穩固三郡后，三郡成為涼國領地成為既定事實，也就不用談了。
但這樣一來，涼國與齊國便有了領土爭議，雙方的關系極速惡化。
這就是沈長恭的高明之處，利用領土爭議，直接把原本應該是燕國與齊國的矛盾，轉嫁成了涼國與齊國的矛盾，坐看兩國矛盾不斷，燕國隔岸觀火，并且消化坤地，發展國力，招兵買馬，打造武器。
這兩國扯皮的這一段時間，燕國盛京也沒有閑著。
一座面積極大的皇家園林，被改造成太學，里面加蓋房屋，鋪設路面，各種設施打造好往里面搬。
食堂、宿舍、被褥、院服等等都需要采購，這些都是花錢的地方。
而且蓋房子也需要很多的人力，燕國并沒有征徭役，而是選擇了花錢用工，每一個去干活的工人，不僅有飯吃，還有工錢拿。
對于百姓來說，這可比徭役強太多了。
每一個去干活的人，心情都是好的，夸贊大燕朝廷真是青天大老爺。
一座太學的建設，解決了很多人的就業問題，解了盛京百姓被坤軍搶劫后，窮困潦倒青黃不接的燃眉之急。
并不是只有蓋房子干活的人才解決問題，這是一套產業鏈，做飯的，賣糧的，做布匹被褥的，生產建筑材料的等等。
再加上朝廷的低息貸款，盛京的經濟又活躍了起來，蒸蒸日上。
太學年前便考試建造了，一直動工了整整三個月，在三月中旬的時候，才徹底完工。
而這三個月里，大燕朝廷也一直都在準備著春闈科舉。
在科舉之前，還有著一場考試，那就是太學的入學考試。
考試由太學院長文陸來舉辦，燕地和坤地的士子們都趕來應考。考試不光考四書五經，也考律法、農桑等，綜合挑選人才，而且只要三十五歲以下的。
文陸曾經對沈長恭說過自己的擔憂，那就是他擔心那些學子們，一直賴在學院里不走，也不好好學，反正管吃管住，沒有積極性怎么辦。
沈長恭直接了當的說了，科舉只招收三十五歲以下的人，太學也是，而且到了三十五歲后，不管有沒有考中，都要下放出去做事，太學不會白養著。
理由就是，人到了三十五歲之后，各種精力都會下降，尤其是學習能力，更是如此，而且三十五歲，人也變得沉穩了，可以去為國效力了。
沈長恭也是出于寒門仕子的考慮，畢竟在古代科舉制度下，經常會出現集一整個宗族或是村子的力量，來供養一個學子，讓他去參加科舉，考不中的一考就是一輩子。
例如范進中舉那樣的。
不事生產，只讀死書有什么用？