看到工作人員謹慎的樣子，沈小蓉整個人都快要被氣炸了，這不讓她進去也就算了，現(xiàn)在還將她當成了毒蛇猛獸，這么防著她。這讓一直覺得，自己仍然是個大火明星的她，有些受不了了。隨后她拿出手機，惡狠狠的說道，“好好好，不讓我進去是吧，那就別怪我曝光你們了，我倒要看看這件事公布出去，你們會被網(wǎng)友們怎么抵制，到時候不要來求我。”說完便飛快的拍了幾張照片之后，便匆忙的離開了此處。隨后便窩在學校的某個角落中，便開始打起了小作文，嘴里也不停的碎碎念著，仿佛所有人都欠她的似的。與此同時，大禮堂內(nèi)部，所有人都期待的看著正前方的表演臺，只見沈彧身穿一身筆挺的西裝，昂首挺胸的走了上來，他來到表演臺正前方，看向臺下的觀眾們，赫然發(fā)現(xiàn)了不少熟悉的面孔，第一排坐著的除了洛芷幾人以外，都是音樂界的大佬，沈彧微微朝著下方鞠躬致意之后。并沒有介紹，而是直接來到了鋼琴面前坐了下來。那個如同藝術家雕刻的雙手，輕輕的放在了琴鍵上，頓時一段優(yōu)美的旋律便響徹整個大禮堂。在座的觀眾們看到這一幕，也紛紛閉上眼睛享受著音樂，這首鋼琴曲并不是別的，正是沈彧最開始創(chuàng)作的那首致洛芷。因為入門難度比較低的緣故，現(xiàn)在已經(jīng)成為各大院校教學必備的曲子了。可以說，在場的只要是鋼琴家，基本上沒有不會彈奏這首曲子的，但是這首曲子易學難精。常人可以完整的將其彈奏下來，但是也是分水平的，就比如沈彧現(xiàn)場的彈奏，就可以輕易的將現(xiàn)場所有人都帶入到，琴曲所勾勒出的意境中。而有些人，只是能夠將旋律彈奏出來而已，根本不可同日而語。一首致洛芷彈奏完畢之后，臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲，而這場公開課，也正式開始了。沈彧看著臺下，匯聚了大半個華夏的頂級音樂人，輕聲笑道，“大家好，我是沈彧，想來大家今天能夠來到江浙音樂學院的大禮堂，已經(jīng)對我有所了解了。”沈彧這么說，臺下的觀眾們頓時會心一笑，確實，要是不了解沈彧的話，他們這些早已經(jīng)功成名就的音樂人，又怎么會千里迢迢的來到這里呢。就連弗蘭克教授聽到這句話之后，也都面帶微笑，雖然沈彧說的是漢語，但是弗蘭克教授也是早有所準備的。此時，他的眼睛上帶了一個翻譯眼鏡，凡是沈彧所說的話，全部都會翻譯成為他的母語，所以他也不用擔心會聽不懂。隨后沈彧又繼續(xù)開口道，“其實我今天也是第一次講公開課，準確的說，是第一次講課，我不知道標準的流程是怎么樣的，所以我會用我的節(jié)奏來進行。”聞言臺下的觀眾們也是微微皺眉，不少人對沈彧的感觀都不好了。這多少有些不尊重自己等人了吧，竟然都不提前將這些東西熟悉好。臺下，曲老也是擔憂的看著沈彧，他清楚臺下這些音樂人的高傲，所以也知道，沈彧這句話會惹得不少人不快，所有十分擔心他。不過沈彧好像是沒有看到，臺下觀眾的表情似的，再次開口道，“這次的公開課，總共分為兩個環(huán)節(jié)，一個是提問和交流的環(huán)節(jié)，另一個呢就是本人現(xiàn)場演奏了。”“現(xiàn)在先進行提問和交流的環(huán)節(jié)，相信在座的各位都有很多問題想要詢問我了吧。”話音剛落，只見觀眾席后方，瞬間就舉起了無數(shù)的手，而前面的大佬們，因為自恃身份，并沒有舉手。只見后面那群人中，不少人甚至雙手高高舉起，作交叉狀不斷地搖晃著，試圖讓沈彧一眼能夠注意到自己。其實，這其中很多人并不是真的有什么問題想要問，而是想在滿座的音樂人面前展現(xiàn)自己，借著沈彧的名氣來推銷自己，讓這些音樂人們記住自己，說不定有哪位大佬注意到自己，那不說飛黃騰達，扶搖直上，也是大紅大紫，代言不斷吶。沈彧看到臺下的觀眾們?nèi)绱说臒崆橹螅樕系男θ莞鯉追帧ｋS后他稍作思考道，“既然我們這節(jié)課是公開課，我又是江浙音樂學院的教授，故事是從這里開始的，那第一位提問的觀眾，就選擇一位本校的學生吧。”隨后沈彧指了指中間席位，一位身穿校服，雙手不停搖晃的男學生道，“那位比較活躍的男同學，就是你了。”下一秒，幾乎所有人的目光都看向了，沈彧所指的那個方向。而那個不斷揮手的男學生，看到沈彧指著自己所在的方向后，雙手猛地一頓，隨后前后左右都看了看，最后不確定的指了指自己，有些驚訝的道，“我？”沈彧笑著點了點頭道，“沒錯，同學就是你，你有什么想要詢問我的嗎？”男同學聽到這之后，整個人都懵了，他并沒有想到沈彧竟然真的會讓自己提問，現(xiàn)在整個大禮堂中，大多數(shù)人的目光都集中在他的身上，雖然他平時比較外向一點，但是也要分時候和分人啊。平時的時候，自己身邊也就是一些同齡的大學生，頂多加幾個老師而已，但是現(xiàn)在是什么情況啊，現(xiàn)場大多數(shù)人，都是音樂界的名人，是平時自己連面都見不上的大人物，這么多人注視著自己，整個人的心臟頓時撲通撲通的，仿佛下一秒鐘，就要從喉嚨中跳出來似的。沈彧也察覺出男同學的緊張，笑著道，“同學不用緊張，調整一下呼吸，然后再回答。”沈彧并沒有催促，周圍的一些音樂人也沒有催促，反而有不少老前輩，投來了鼓勵的目光。男同學這才稍微鎮(zhèn)定下來，他深呼吸了幾口，這才帶著仍有些顫抖的聲音道，“沈教授您好，我是鋼琴系的祁州，我想請教的是，怎么樣才能讓觀眾，沉浸在自己的琴聲中。”