陳馳也沒想到他們的決心居然這么大。
唐延來回踱步道：“若不是這場風(fēng)暴，咱們就掉進(jìn)他們的圈套里了！”
“但是也不能小覷這群英吉利人。”
陳馳也說道：“沒錯，大人，現(xiàn)在英吉利擊潰了海上馬車夫，西洋艦隊數(shù)量最多的大荷人。”
“聽聞他們壟斷了前去西洋的航線，咱們要繼續(xù)往西，早晚會和他們碰上的。”
唐延嘆息道：“我當(dāng)然知道，這場大戰(zhàn)是無法避免的，但是沒想到居然來的這么快！”
陳馳說道：“但是大人，英吉利勾連加勒比海盜，聲勢浩大，咱們還是得謹(jǐn)慎應(yīng)對。”
唐延點了點頭：“這是自然！咱們暫且在泰王國港休整，待雨季結(jié)束，再慢慢計議。”
南印地洋暗潮洶涌，而余杭則是一派繁榮。
自從廢除了鹽引制，又鎮(zhèn)壓了鹽商的暴動，余杭地區(qū)的鹽價削減到了從前的三分之一。
余杭百姓拍手叫好，紛紛給黃曉送去萬民傘。
黃曉當(dāng)然不敢居功，和百姓說這是陛下的恩典，百姓們這才散去。
接下來，黃曉按照朝廷的政策，開始在余杭取締私學(xué)，開辦公學(xué)。
設(shè)立公學(xué)還好，朝廷撥下了銀子，黃曉在余杭的州府、郡縣整頓公學(xué)，大興公學(xué)。
黃曉拿出朝廷的詔令，進(jìn)行了一場簡易的考試，然后依據(jù)考試排名，收錄了第一批學(xué)生。
到了課程的部分，黃曉有點迷茫了。
他大字不識幾個，壓根不懂儒學(xué)這些東西！
讓他監(jiān)督公學(xué)，他怎么知道如何安排課程啊？
黃曉有點犯難，他是個泥腿子，手下的幕僚也就有個落魄秀才算是讀書人。
這個落魄秀才名叫方浩，是京都人士，考上秀才后便沒能再中舉人，于是索性當(dāng)上了師爺。
黃曉文化程度有限，這方浩算是他手下的人才了。
“大人，我覺得公學(xué)的課程，還是讓學(xué)子和老師們一起定。”
“一起？”
方浩說道：“大人，現(xiàn)在余杭精通心學(xué)的老師也不多。”
黃曉點點頭，朝廷突然修改心學(xué)為官方學(xué)術(shù)，其實十分的倉促。
現(xiàn)在心學(xué)也就是在京都傳播的較為廣泛，在余杭壓根沒有什么讀書人了解心學(xué)。
而且除了呂為賓在新邸報刊登的幾篇文章，也沒有統(tǒng)一的經(jīng)義問世。
為了補(bǔ)齊心學(xué)的根本，甚至那篇匿名投稿的《殖擴(kuò)論》，都被放進(jìn)了心學(xué)經(jīng)義中。
反正心學(xué)就是個框，里面什么都可以裝。
心學(xué)究竟怎么學(xué)，究竟怎么考。
整個朝廷都一臉茫然。
更別說如何教授心學(xué)了。
方浩說道：“大人，現(xiàn)在在余杭尋找心學(xué)大儒，一定找不到的。”
“不然就都設(shè)立幾項課程，讓學(xué)子們自已選擇學(xué)習(xí)。”
“現(xiàn)在禮部還沒有編好考試綱要，那就先上一些實用的課程。”
“反正那些知識，學(xué)子們學(xué)習(xí)也不吃虧。”
黃曉點了點頭：“現(xiàn)在什么課程實用呢？”
方浩立馬說道：“現(xiàn)在余杭貿(mào)易繁盛，最實用的就是算數(shù)了。”
“各家商店都需要可以記賬的伙計，前幾日我聽說，華江府的戶房吏員請辭，就是被一家商行挖走了，薪水翻了好幾倍！”
黃曉沉吸一口氣。
余杭財政充裕，吏員的俸祿都不低。
幾倍的薪水，賬房的需求果然很大。
方浩說道：“不如先設(shè)立算數(shù)的課程，反正學(xué)習(xí)這些知識也用得上。”
黃曉點了點頭，公學(xué)里讀書的，全是窮苦人家的孩子。
現(xiàn)在余杭豪紳還在觀望，羞于把子弟送去官學(xué)。
不要錢還管飯，許多家境苦寒的人家，為了子弟的發(fā)展，會把孩子送去公學(xué)。
這些孩子的野心也沒那么大，非得科舉高中。
只要可以在當(dāng)?shù)厍蟮靡环莨倮舻墓ぷ鳎S多人家都覺得是祖墳冒青煙了。
所以學(xué)習(xí)算數(shù)，一定會備受歡迎的。
方浩繼續(xù)說道：“心學(xué)講究一個格物致知，我聽聞現(xiàn)在余杭也缺少會搗鼓機(jī)器的人。”
“不然設(shè)立一些匠人的課程，效果一定也很不錯！”
黃曉聞言再度點頭。
現(xiàn)在工匠的地位也在提高。
張暃柴的青云之路，雖然有他皇戚的原因，但也說明了朝廷對匠人的重視。
現(xiàn)在張暃柴的許多弟子也走上了仕途。
許多地方的大匠也被授予了朝廷官員的身份。
講授機(jī)械的原理，運(yùn)行的規(guī)律，也算心學(xué)的內(nèi)容吧？
黃曉也不懂心學(xué)，只好按照自已的理解。
方浩又說道：“機(jī)械，算數(shù)，有了這兩門課程，詩詞歌賦也得教授的，這些老師余杭一定能招募到。”
黃曉微微頷首。
方浩繼續(xù)說道：“我聽說余杭現(xiàn)在海上繁榮，也需要可以和外邦交流的翻譯。”
“聘請幾個語言老師，看看學(xué)子們想要學(xué)習(xí)哪門語言，也不必強(qiáng)制學(xué)習(xí)，讓學(xué)子選修就行了。”
黃曉連連點頭。
“最后便是繪畫音律這一類，也同外語一樣，讓學(xué)子們選修就好。”
黃曉滿意的揚(yáng)起嘴角：“先生的辦法太好了！”
只是黃曉和方浩都沒發(fā)現(xiàn)，自已設(shè)立的公學(xué)，好像沒什么傳授儒學(xué)的課程了。
朝廷對于設(shè)立官學(xué)還是挺重視的。
戶部大手一揮，從黃曉查抄的鹽商入賬里，撥出了一大筆錢，交由黃曉辦官學(xué)。
黃曉直接征用了鹽商的大莊園，修改成余杭的官學(xué)。
大周初期也有設(shè)立官學(xué)，但是沒過幾十年，隨著國庫財政緊缺，官學(xué)的資金不夠。
教育行業(yè)，有人退出便有人進(jìn)場。
官學(xué)衰落后，私學(xué)便開始登場。
大周建國初期的官學(xué)入賬，全是靠朝廷撥款。
但是朝廷的花費(fèi)很多，遇到荒年或者災(zāi)年，經(jīng)常沒錢撥給官學(xué)。
黃曉打算吸取經(jīng)驗，讓官學(xué)可以自負(fù)盈虧。
先前聽取了方浩的建議，黃曉在華江府設(shè)立的新官學(xué)。
開設(shè)了算數(shù)、工程機(jī)械、心學(xué)等課程，又開設(shè)了琴棋書畫和外語等選修課。
這樣的課程安排，雖然被華江府的豪紳嘲笑，說黃曉果然是個泥腿子文盲，居然在書院開辦這些下三濫的課程。
但是沒想到這種安排，居然很受百姓的歡迎。