秦妤和秦昭光的小互動，是有著小小撒嬌，且笑得甜蜜的樣子的。
這跟她平時來去匆匆、嚴肅安靜的樣子非常不同。
臺下的學生那么多，自然有一直注意秦妤的，蕭江就是其中之一。
他心里真是又酸又苦，看秦妤那個樣子，這個男人肯定是他親近的人，非常有可能就是他的丈夫吧？
哼！說他家老頭子公報私仇，她現在還不是找了丈夫和丈夫的朋友來報復！
真惡心！
但是又沒辦法。
現在還不知道他家老頭子會受什么處罰呢！
真倒霉！
而教室外面，已經有了敲鑼打鼓的聲音。
這是大好事，是值得宣傳的正能量，是可以鼓勵學生好好讀書的契機，更是讓他們找到榜樣的時刻，所以許燕聲壓根不考慮敲鑼打鼓會影響教學的問題，反而就希望敲鑼打鼓的聲音把別的班級的學生都引來看看呢。
一時間周圍熱鬧得很。
賈老師已經引導著大批的人直接到了教室。
馬科長打頭，手里舉著錦旗，上面寫著“學以致用，智破迷局”幾個大字，當然也寫明了感謝首都工業大學秦妤同學和幾幾年幾月幾號這樣的小字。
馬科長身后一步遠，還有一面錦旗上寫的是“化雨春風育破壁之才，實證真知鑄護城之盾”，這是送給學校的，尺寸比秦妤那個要大一點，上面也是寫明了感謝首都工業大學，下面也有落款為海區公安局。
非常正式。
再后面一點，有幾個年輕警察舉著用大紅大粉紙做的花，搖搖擺擺的，很老土，但很有氛圍。
再加上那些敲鑼打鼓的百姓和看熱鬧的學生，整個是浩浩蕩蕩的隊伍呢。
秦妤捂臉。
媽呀！
她是臉皮厚的，但是這種陣仗，她也是兩輩子第一次。
馬科長把錦旗直接送到秦妤面前：
“秦妤同學，雖然你不想看見我，但是沒辦法，我想看見你，感謝你啊，你是不知道，我們回去以后，還頭疼了好幾天，我們四個警察同事都去醫院看過了，找了最好的專家醫生看了，說這個毒氣聞久了，確實是會影響神經的一不小心還會麻痹而死！
我想想好后怕，那天要不是你讓我們馬上從倉庫出來，說不定我們幾個不知不覺也死在里面了！秦妤同學，請你收下我們這份心意，真的太感謝你啦！你當得起’學以衛道’這幾個字了，來來，同志們，你們也來說。”
馬科長手一揮，那天負責查案的幾個警察都走了過來，七嘴八舌地說著感謝的話，胡亂地和秦妤握手。
還有一位一看就是領導的中年警官過來給秦妤敬禮：
“小秦同志，我是海區公安局的局長何寶安，這件事我一定要親自感謝你，你要知道，你當天不是簡單破了一個案子，而是還順帶救了我們四個公安同志，救了四個家庭啊，所以這幾天我們很認真的制作了錦旗，也把你這件事情上報了上級，聽說當時在現場，還因為意外撞壞了你的防護服，害你吸入了毒氣，你現在還好嗎？”
秦妤：“……！”
不是！這事能不能不講啊？
越過人墻，秦妤看見于成璋臉色很不好。
許燕聲也是撓頭。
但何寶安局長還在向著周圍講話：
“……你看看，同志們你們看看，這就是為什么我們要敲鑼打鼓地來感謝，因為秦妤同學奮不顧身在幫助我們??！就因為這樣，我們不但要給秦妤同志送錦旗，也要給學校送錦旗，是你們學校培育了這樣的好學生??！”
后面的那個大錦旗，就由這何局長送給了許校長。
大家都說著客氣話，氣氛非常的熱烈。
許燕聲趁著這個機會給所有人宣布：
“各位同學，今天本來我是來宣布一件事情的。話要從恢復高考后的第一次考試說起。有一位在高考中成績位列直轄市第一的同學，毫不猶疑地選擇了我們學校。
因為需要政審等情況的了解，所以我們還特意到教育部調閱了她的卷子，發現她每門功課都幾乎是滿分，尤其是數理方面的成績，全部是滿分。這位同學，她就是秦妤。”
底下掌聲如雷。
所有人再看秦妤的目光完全不一樣了，熱烈如看明星。
許燕聲需要不斷壓手，才讓課堂上再次安靜下來，聽他說話：
“基礎成績這樣扎實的學生，高考成績這樣出色的學生，毫不猶疑地選擇我們學校，是真心的致力于國防，這我們已經感受到了。而讓我對她印象深刻的，還不止是這些。
前幾天附近的糧油店發生命案，秦妤同學利用她所學的知識，不但迅速的識別出是毒氣導致的案情，及時的讓警察同志撤離，她還勇敢的孤身涉險，穿上防護服戴上防毒面具進入現場去查勘，最終，迅速的查出了毒氣來源，阻斷了繼續可能發生的禍患。
這個事情是我親眼所見，這不，感謝她的公安局同志也直接來到了這里。這個事情也非常清晰地反映了秦妤對知識的應用，已經跳出了課本和死板的記憶。她是真的學會了，學好了，學活了！
這么有理想、有抱負、有能力的學生，我們學校非常重視，所有的校領導一致同意，破格讓這位優秀的同學跳級讀大二，且可以在大二第二階段成績達標的情況下，直接加入任何一個研究課題組！由我親自帶她！”
這獎勵，非常少見。
且別人嫉妒也嫉妒不來啊。
畢竟人家憑的是實打實的成績和冒著生命危險的實戰。
可以想見，這樣的學生，是坐上工業大學研究學者的直通車了。
下面聽著的人巴掌都要拍爛了！
太厲害了，怪不得秦妤能夠在課堂上糾正蕭乾坤，總覺得她是和別的新生不一樣的，果然呢。
嫉妒，只給那些同樣努力下總比自己好一點的人，但像秦妤這樣的，相互之間的差距實在太大的，人們對她就不再是嫉妒，而是只能仰望。
所以學生們除了鼓掌，只能是鼓掌。
許燕聲伸出手邀請：“秦妤同學，來給大家說幾句話吧。”
秦妤點點頭，走上了講臺。
但是，她先看向了于成璋。