雖然不能和她哥一樣去做法醫(yī)，但她可以努力讓自己站得更高一點(diǎn)，能離領(lǐng)導(dǎo)們近一點(diǎn)呀！
秦悅?cè)缡窍搿?/p>
秦悅能找到自己的追求，沈鹿也替她開心。
“那你一定要努力，我看好你。”沈鹿說了一句鼓勵(lì)的話。
秦悅揚(yáng)了揚(yáng)下巴：“我肯定可以的！”
“沈鹿，秦悅，你們倆說什么呢，說出來讓大家也一起高興高興。”
老師看兩人好幾眼了，她倆竟然都沒發(fā)現(xiàn)。
這不，人家實(shí)在忍不了了，直接點(diǎn)名。
沈鹿和秦悅對(duì)視一眼，沒想到被老師盯上了。
“報(bào)告老師，我們?cè)谡f以后的奮斗目標(biāo)。”
沈鹿這可不算撒謊。
老師依舊不放過兩人：“哦，那你們現(xiàn)在的奮斗目標(biāo)是什么，說出來讓大家聽聽。”
什么奮斗目標(biāo)讓人興奮得上課都靜不下心來？
秦悅有些赧然，她也沒想這么高調(diào)，不是一時(shí)得意忘形嗎？
“我想以后努力學(xué)習(xí)，做最好的醫(yī)生，最好是能給各位領(lǐng)導(dǎo)人看病的那種！”
既然都讓說了，秦悅這個(gè)憨憨，是一點(diǎn)沒隱瞞啊。
大家都聽見了，沒忍住笑。
大部分都是善意的，也有人覺得秦悅異想天開。
給領(lǐng)導(dǎo)人看病，那得是什么級(jí)別？
秦悅到死能有這么水準(zhǔn)嗎？
現(xiàn)在那些能接觸到領(lǐng)導(dǎo)人的醫(yī)生，哪個(gè)不是行業(yè)的佼佼者。
就說臨床醫(yī)療吧，多少外科手術(shù)一把刀，全國各地都有自己那個(gè)地方最厲害的。
但有幾個(gè)能走到領(lǐng)導(dǎo)人面前？
秦悅這個(gè)志向，不可謂不遠(yuǎn)大了。
一聽就像是在做夢(mèng)好嗎？
老師倒是沒有嘲笑她，還仔細(xì)想了想：“你要是真有這樣的想法，確實(shí)應(yīng)該好好努力。”
“沈鹿呢？你和秦悅也是一樣的奮斗目標(biāo)嗎？”
沈鹿再次被cue，她只能笑道：“我的奮斗目標(biāo)是能成為最厲害的醫(yī)生。”
嘖！
班上的同學(xué)再次倒抽一口涼氣。
這倆姑娘，真是一個(gè)比一個(gè)狂啊。
“好，有志氣！”
老師夸了一句，倒也沒太耽誤大家的課堂時(shí)間，只是叫沈鹿和秦悅下了課去找他。
沈鹿和秦悅都有些摸不著頭腦。
上課不罰她們，下課要單獨(dú)教育嗎？
爛姐爛妹兩個(gè)接下來還是好好上課了，等下課，跟著老師去辦公室，一路上都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。
確切地說，是沈鹿一臉淡定，秦悅戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
沈鹿倒是不怕被老師罰。
秦悅就不一樣了，從小到大，還是有點(diǎn)怕老師的。
哪怕她是好學(xué)生，但她不是叛逆的學(xué)生呀。
“怎么，現(xiàn)在知道怕了？”
老師見秦悅一副做錯(cuò)事的表情，笑呵呵問。
秦悅苦著臉，不管三七二十一，先認(rèn)錯(cuò)再說。
“老師，我們錯(cuò)了，下次再也不上課開小差了。”
老師倒是通情達(dá)理：“沒關(guān)系，都是上大學(xué)的人了，照理說也不是孩子了，自主學(xué)習(xí)的能力不差。”
“哪怕你們上課的注意力沒那么集中，但肯定不會(huì)讓自己掉隊(duì)的，是吧？”
“你們來讀大學(xué)，主要就是為了以后工作打基礎(chǔ)的。”
“除非以后你們確定自己什么都不用做，家里會(huì)養(yǎng)你們一輩子。”
“否則，學(xué)習(xí)還是要自覺。”
他說完，也不給秦悅解釋的機(jī)會(huì)，繼續(xù)道：“好了，我知道你們倆都是好學(xué)的好學(xué)生。”
“響鼓不用重錘，下次記得就算開小差也不要影響其他學(xué)生。”
“這是我開的一個(gè)書單，你們倆想要在外科手術(shù)上有所建樹，就要多學(xué)。”
“外科，不止要有扎實(shí)的基本功，還要有臨場(chǎng)發(fā)揮能力，能及時(shí)應(yīng)對(duì)各種意外。”
“要不是你們倆年紀(jì)小，我就推薦你們?nèi)メt(yī)院實(shí)習(xí)了。”
“罷了，你們先把我開的書單都熟悉一遍，然后這是我以前的工作筆記。”
老師又拿出兩份裝訂成冊(cè)的復(fù)印本。
沈鹿和秦悅都有點(diǎn)驚訝。
原本還以為老師是對(duì)她倆有意見，但真的想多了。
人家是想私底下給她倆加碼啊。
突然覺得有夢(mèng)想就是了不起怎么辦？
看看老師多支持她們，這就是開小灶啊！
其他同學(xué)求都求不來的待遇。
“謝謝老師，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望！”
拿著老師的工作筆記，沈鹿直接鞠了一躬。
秦悅反應(yīng)過來，也跟著鞠躬。
老師對(duì)她們這么好，要是不好好努力，她自己都想抽自己兩巴掌。
“老師，我如果有什么不懂的地方，可以來請(qǐng)教您嗎？”沈鹿問老師。
她也不知道這些書單是不是之前自己看過的，但工作筆記肯定沒有。
老師看她的目光越發(fā)溫和：“當(dāng)然可以。”
“沈鹿，聽說你的中醫(yī)水平也很厲害，你既然選擇了西醫(yī)臨床，就應(yīng)該更努力。”
“老師也不是勸你放棄中醫(yī)，只是要注意中西醫(yī)結(jié)合，用好了，確實(shí)是患者受益。”
老師的提點(diǎn)，沈鹿都明白了。
“我不會(huì)放棄中醫(yī)，也會(huì)認(rèn)真研習(xí)西醫(yī)，老師您可以放心。”
秦悅聽沈鹿這么說，也幫她補(bǔ)充：“老師，您就放一百個(gè)心，沈鹿的奶奶也是外科一把刀！”
“她從小是中西醫(yī)都學(xué)，比很多人都厲害！”
是嗎？
這位老師還不知道沈鹿的情況。
等聽說沈鹿的老師是秦韻女士之后，老師對(duì)沈鹿更有信心了。
“難怪學(xué)院那幾個(gè)老家伙都這么看好你，他們不會(huì)早就知道你是秦韻的孫女吧？”
這位老師，平時(shí)上課少，接觸沈鹿的機(jī)會(huì)不多，因?yàn)樗€要去醫(yī)院做手術(shù)。
雖然一個(gè)星期就排一兩次班，但還是很忙的。
所以，他的消息就比較落后了。
老師姓羅，也是一名副教授。
“是嗎？我不知道呀。”沈鹿覺得不能讓人盯著自己一個(gè)。
她看向秦悅：“老師，其實(shí)秦悅是我奶奶.的侄孫女，她爺爺是秦韻女士的親哥哥。”
“而我，應(yīng)該更準(zhǔn)確地說，是秦韻女士一手帶出來的弟子。”
是孫女，更是徒弟。
孫女這個(gè)身份呢，是沒有徒弟重的。
在醫(yī)學(xué)一道，講究的雖然是一個(gè)傳承，但沈鹿不是秦韻的親孫女呀。
嫡傳弟子還差不多！
“厲害了，我的兩個(gè)學(xué)生！”
羅教授笑著夸獎(jiǎng)。