趙立本在葡萄牙司令官邸的小樓上,只待了不到一個(gè)小時(shí)。換約儀式結(jié)束,便在香山縣令和守澳官的陪伴下打道回府了。
其實(shí)他本打算去澳門的威尼斯人不夜天賭場(chǎng),見識(shí)下穿著兔子服的性感荷官,誰知出來一問林弘仲,對(duì)方居然完 全不知澳門有這么個(gè)好地方。
老爺子這才意識(shí)到,自己被趙昊那臭小子給騙了,根本就沒有什么威尼斯人,什么不夜天賭場(chǎng),也沒有性感荷官,日!
要不是臭小子吹的天花亂墜,他也不會(huì)巴巴從江南跑到嶺南來受這份累了。老爺子便氣呼呼的離開了濠鏡澳這鬼地方……
多明戈立在三樓的陽臺(tái)上,看著明朝人的隊(duì)伍離開,狠狠吸了口手中的雪茄,臉上神情很是不善。
這口氣他實(shí)在咽不下去,可是不能讓印度副王和馬六甲總督,知道自己在日本的失敗。
目前因?yàn)槠咸蜒廊嗽诎拈T不是合法留居,故而雖然澳門地位無比重要,卻依然歸馬六甲總督管轄,沒有單獨(dú)的開設(shè)軍區(qū)。
不過派他來遠(yuǎn)東之前,印度的副王曾許諾,只要從明朝人手中拿到澳門租借權(quán),第一時(shí)間就會(huì)奏請(qǐng)國(guó)王陛下,任命他為第一任澳門總督。
因?yàn)轳R六甲總督統(tǒng)轄的廣大東南亞地區(qū)加起來,獲利也趕不上澳門這一彈丸之地的一半。而且差距還在不斷拉大……所以國(guó)王陛下和副王殿下都認(rèn)為,有必要在澳門單獨(dú)設(shè)立一個(gè)軍區(qū),以便更好的在遠(yuǎn)東深耕。
馬六甲總督當(dāng)然不愿意,失去對(duì)澳門這個(gè)東方明珠的控制權(quán)。所以一直故意不給他足夠的支持,讓他不得不自己造槍鑄炮,招募南洋土人補(bǔ)充兵力。
但大帆船是他無論如何也造不出來的,因此澳門只有果阿總督號(hào)和東方美人號(hào)兩艘大帆船,想要第三艘都純屬做夢(mèng)了……
這要是讓馬六甲總督知道,他把澳門唯二的兩條船都弄丟了,還不得開香檳慶祝,然后反手一個(gè)舉報(bào)送到里斯本,那時(shí)印度副王也保不住他。
想到這兒,他恨不得把那該死的平托上校,塞到炮膛里發(fā)射出去。這廝怎么能蠢到這種程度?讓明朝人把兩艘大帆船都俘虜了去?
而且貿(mào)易已經(jīng)斷絕了一段時(shí)間了? 商人們?cè)孤曒d道。那些船員的家屬也等的不耐煩了。所以當(dāng)務(wù)之急,只有先捏著鼻子把兩條船要回來,當(dāng)做什么都沒發(fā)生最好了。
“唉? 先把這一關(guān)過去吧? 回頭總能找到機(jī)會(huì)? 報(bào)這一箭之仇的……”多明戈仰頭喝光了杯中的雪莉酒,郁郁咽下了這口氣。
~~
與葡萄牙人換約完 成的消息,傳到昆山時(shí)已經(jīng)是四月份了。
從浦東回來后? 趙公子基本天天待在北城? 在幾所學(xué)校間轉(zhuǎn)悠。
每天上午,他要到簡(jiǎn)稱‘江南技院’的江南職業(yè)技術(shù)學(xué)院,去給集團(tuán)和各公司的管理層上課? 親自傳授科學(xué)管理之道。
趙昊之所以如此重視管理? 是因?yàn)樗钪? 工業(yè)革命絕非制造出蒸汽機(jī)、用機(jī)械代替手工生產(chǎn)那么簡(jiǎn)單。它本身還是生產(chǎn)方式、勞動(dòng)效率和制造標(biāo)準(zhǔn)的管理革命。
沒有管理革命? 工場(chǎng)的工人們很難不斷改進(jìn)技術(shù)? 生產(chǎn)出高標(biāo)準(zhǔn)的零部件? 也就不可能將粗陋的紐科門蒸汽機(jī),一步步改進(jìn)為精密復(fù)雜的瓦特機(jī)。
可以說,生產(chǎn)管理革命是工業(yè)革命的重要前提。而且最重要的是,它可以通過學(xué)習(xí)直接獲得,并立即見效? 可以立竿見影的提高江南集團(tuán)的生產(chǎn)效率。絕對(duì)值得趙公子費(fèi)心盡力的編寫教材? 并親自授課。
他希望給管理層和工人兩方面? 都能來一次‘精神革命’。讓雙方都意識(shí)到? 只要他們共同致力于提高生產(chǎn)效率,把‘蛋糕’做大,即使不改變分配的比例? 也能同時(shí)有利于雙方。
只有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),勞資雙方才能變對(duì)立為合作,共同為提高效率而努力。
但各公司生產(chǎn)任務(wù)都很重,哪怕將管理層分兩批輪訓(xùn),最多也只能進(jìn)行為其兩個(gè)月的短訓(xùn)。這么短時(shí)間想讓他們?nèi)腴T,趙公子只能采取魔鬼教學(xué)了!
他以十天為一個(gè)教學(xué)周期。
比如第一個(gè)周期,學(xué)習(xí)‘工作定額原理’,他會(huì)通過九個(gè)上午的教學(xué),教他們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)‘工時(shí)定額化’,也就是用客觀的標(biāo)準(zhǔn)代替主觀管理。
在這個(gè)年代,對(duì)工人生產(chǎn)的評(píng)價(jià)中,管理者的主觀因素太強(qiáng)。由此造成一個(gè)突出的矛盾,就是東家不知道工人一天到底能干多少活,但總嫌‘懶種們’干活少,拿工錢多,于是就通過 是就通過延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間,來加重對(duì)工人的剝削。
而工人,也不確切知道自己一天到底能干多少活,卻總認(rèn)為自己干活多,拿工資少。當(dāng)東家加重剝削時(shí),他們就用消極怠工來對(duì)抗,這樣的結(jié)果就是雙輸。
那這問題該如何解決呢?趙昊告訴他們要設(shè)立一個(gè)專門的部門,來研究找出有科學(xué)依據(jù)的‘合理日工作量’。然后根據(jù)定額完 成情況,實(shí)行差別計(jì)件工資制,使工人的貢獻(xiàn)大小與工資高低緊密掛鉤。
然后每天下午,趙公子會(huì)給出一個(gè)課題,讓管理人員們進(jìn)行分組探討,比如‘如何制定合理日工作量’?
讓他們?cè)谛〗M內(nèi)各抒己見,通過討論碰撞火花,開拓思路。
待到晚飯后,他會(huì)讓各組代表輪流就課題發(fā)言,然后根據(jù)每個(gè)組的表現(xiàn)打分排名。
等到這個(gè)教學(xué)周期的第十天,他還會(huì)出卷子考試,有純知識(shí)性的客觀題,也有論述性的主觀題,考察每個(gè)人的知識(shí)掌握程度。
休息一晚后,第二天馬上又進(jìn)入下一個(gè)教學(xué)周期,‘標(biāo)準(zhǔn)化原理’,教他們?nèi)绾沃贫茖W(xué)的工藝規(guī)程,使工具、機(jī)器、材料標(biāo)準(zhǔn)化,并對(duì)作業(yè)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化,且用文件形式固定下來。
接著是‘挑選頭等工人’、‘勞資合作’、‘建立專門計(jì)劃層’、‘職能工長(zhǎng)制’,等等等等……將科學(xué)管理的方方面面,掰開揉碎了傳授給管理人員們。
其實(shí)之前趙公子對(duì)江南集團(tuán)的架構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo),無不體現(xiàn)著科學(xué)管理的思想。兩年來,集團(tuán)和各公司的高官們已經(jīng)隱隱有所體悟了,只是形不成體系,不知道對(duì)不對(duì)。
這次趙公子終于系統(tǒng)教授他們了,所有人都有茅塞頓開之感,覺得受益匪淺,恨不得回去就好好實(shí)踐一番這些學(xué)來的新姿勢(shì)。
不過可沒那么容易畢業(yè)。待到兩個(gè)月學(xué)習(xí)結(jié)束,所有人還要寫論文,就如何在自己負(fù)責(zé)的公司或部門,進(jìn)行科學(xué)管理改革展開論述。
只有課題分、考試分、論文分都合格的,才能領(lǐng)到畢業(yè)證,準(zhǔn)許他們回去對(duì)自己的公司動(dòng)刀子,不然只能留級(jí),跟著第二波的繼續(xù)學(xué)習(xí)。
要是還不行,那就對(duì)不起了,只能讓賢了……
趙昊如此嚴(yán)格,一是為了引起他們的重視,讓他們好好學(xué)習(xí)。二也是對(duì)集團(tuán)和公司中高層干部進(jìn)行一次篩選。淘汰掉不合格、不合拍的庸才和害群之馬,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀且理念契合的優(yōu)秀人才。
正如他教導(dǎo)管理層要下大力氣挑選頭等工人,他也要從管理層中挑選自己的‘頭等工人’,把合適的人安排到合適的崗位上去,這才是保證集團(tuán)長(zhǎng)盛不衰的保證啊。
~~
此外,趙公子還要抽時(shí)間,時(shí)不時(shí)去玉峰書院露幾面。
說來慚愧,平時(shí)他還能給書院的學(xué)生們上上科學(xué)課,露兩手收獲下他們的崇拜。
但今年是大比之年,學(xué)生們要專心舉業(yè)了,趙公子就真的插不上嘴了。他要是不懂裝懂的胡搞,非把這兩百五十名學(xué)生,都弄得不舉了……
不過趙昊也對(duì)得起這些從全國(guó)各地慕名而來的學(xué)生了,他為他們配備了輔導(dǎo)天王李贄,前翰林編修潘仲驂,文壇盟主王世貞……的弟弟王世懋,華太師之子、前科傳臚華叔陽,組成的超豪華教學(xué)四巨頭。
前兩者的實(shí)力自不消提,單說王家和華家這種科舉世家,掌握的獨(dú)家應(yīng)試心得,就是在別處打著燈籠沒處找的!
要經(jīng)驗(yàn)有經(jīng)驗(yàn),要技巧有技巧,要實(shí)力有實(shí)力,要竅門有竅門,這陣容放眼大明,根本無可比擬好嗎?
此外,趙昊還讓各家延請(qǐng)江南名士,輪番來玉峰書院舉行文會(huì),給這幫弟子刷聲望,讓他們掌握文壇最前沿的潮流。這一點(diǎn)非常重要,閉門造車是不可能入得了考官法眼的,不然怎么連范進(jìn)都要作文會(huì)?
所以趙老師無需親自教學(xué),就可以讓學(xué)生們感受到他濃濃得愛,誰也不會(huì)生出絲毫不滿。
而且華師兄還告訴他們,當(dāng)初師父他老人家,也是一點(diǎn)科舉的東西都不教給他們幾個(gè)師兄弟。直到他們會(huì)試考砸了,才看不下去出手特訓(xùn)了他們一個(gè)月。結(jié)果怎么樣,大翻盤,包攬了殿試前五名!
這讓一幫師弟們不禁生出明悟,原來是老師學(xué)問太高,殿試之前根本不值得他老人家出手。換言之,他們不過會(huì)試,都沒資格接受老師在舉業(yè)上的指導(dǎo)啊……
所有人都暗下決心,一定要兩榜連捷,得到老師的親自指導(dǎo)!不然一輩子都沒法登堂入室,叫一聲‘師父’了……
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第一百三十三章 四月為師忙
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