[你到哪了？]
蒲潼剛坐上小周的接送車就給余紈紈發(fā)了個(gè)消息。
央視主要請(qǐng)的是他，也知道他出行不便，很是貼心的給他準(zhǔn)備了接送服務(wù)，但余紈紈這個(gè)純參觀的就沒(méi)有這種待遇了，她得自己過(guò)去。
[再換衣服，蕓姨送我過(guò)去，我家離得近，很快的。]
這家伙也真是，去參觀學(xué)習(xí)換啥衣服啊……不過(guò)蒲潼也能理解，女孩子嘛，出門喜歡打扮一下也正常。
更何況余紈紈對(duì)去央視很重視，這種向往已久的地方肯定得穿的正式一點(diǎn)啊。
他也不再關(guān)注她那邊的情況，而是專心思考起了關(guān)于宣傳曲的事。
今天他去央視可不是去玩的，拿出一首歌作為《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》的宣傳曲才是正事。
歌曲他也早就想好了，正是那首當(dāng)初火遍全網(wǎng)的《生僻字》。
這首歌當(dāng)時(shí)有多火不用多說(shuō)吧，各路明星網(wǎng)紅紛紛翻唱，更有官方多次點(diǎn)名稱贊，絕對(duì)是紅極一時(shí)。
雖然很多人評(píng)價(jià)這首歌毫無(wú)內(nèi)涵，但也無(wú)法掩蓋其魔性洗腦和寓教于樂(lè)的事實(shí)。
正如歌名生僻字一般，學(xué)會(huì)這首歌的歌詞，絕對(duì)能學(xué)到不少生僻字，當(dāng)時(shí)甚至有很多語(yǔ)文老師都出來(lái)站臺(tái)，稱其中有很多高考詞匯……
當(dāng)然，蒲潼不會(huì)去吹這首歌，也不會(huì)用它去代表漢字文化。
漢字真正美在哪里？是藝術(shù)性，是鐵畫(huà)銀鉤；是字形字意的沉淀和積累，是歷史的承載，漢字只是符號(hào)，它的偉大不在于生搬硬套的幾個(gè)生僻字，歸根結(jié)底，漢字的偉大是它的靈動(dòng)的沛沛然的生命力。
這首歌只是把生僻字拼接在一起，并無(wú)任何美感可言，也談不上邏輯性和藝術(shù)性。
不過(guò)單純的字詞羅列也完完全全可以達(dá)到介紹生僻字的目的，再加上洗腦的曲風(fēng)，能火也不稀奇。
作為宣傳曲，火不就是最大的價(jià)值嗎？
就像蒲潼當(dāng)初選擇《學(xué)貓叫》作為貓咖的宣傳曲，用簡(jiǎn)單洗腦的歌曲進(jìn)行宣傳，本就有著無(wú)可取代的優(yōu)勢(shì)。
說(shuō)到底，宣傳曲只是鑰匙，任何一首歌都沒(méi)辦法代表漢字的魅力，鑰匙需要做的，只是打開(kāi)充斥著漢字文化的大門而已。
蒲潼要做的，只是拿出這把鑰匙。
等小周把車開(kāi)到目的地時(shí)，他還在回憶這首歌的歌詞，有些生僻字真的太抽象了，他已經(jīng)忘記怎么寫(xiě)了……
他下車環(huán)顧四周，并沒(méi)有看到余紈紈的身影。
這家伙總不能遲到吧……本來(lái)就是“拖家?guī)Э凇保Y(jié)果還遲到了，多少有些尷尬。
“小蒲啊，你可來(lái)了！”
魏銘峰在一旁等待許久，見(jiàn)他下車也是親熱的迎了上去，這小子是個(gè)能人，當(dāng)然不能怠慢了。
其實(shí)他和蒲潼的關(guān)系還挺微妙的，雖然是工作關(guān)系，但并沒(méi)有任何上下級(jí)，反而是他們請(qǐng)人家來(lái)幫忙，也算是合作關(guān)系。
他也沒(méi)把蒲潼當(dāng)晚輩，和這小子站在一旁，他反而覺(jué)得自己白活那么久。
“我朋友還沒(méi)來(lái)。”
蒲潼話音剛落，卻見(jiàn)不遠(yuǎn)處姜蕓驅(qū)車而來(lái)停靠到一旁，余紈紈一臉不好意思地走下車，明顯知道自己來(lái)晚了。
“路上讓蕓姨開(kāi)慢點(diǎn)拍了點(diǎn)照……”余紈紈撓了撓頭，向幾人揚(yáng)了揚(yáng)手里的手機(jī)。
她穿著一條米色的半袖裙子，優(yōu)雅的腰線設(shè)計(jì)在細(xì)節(jié)上卻又透露著幾分青春的俏皮感。
不枉她準(zhǔn)備了這么久，確實(shí)好看。
“無(wú)妨，也沒(méi)耽誤！”魏銘峰見(jiàn)人來(lái)齊了，當(dāng)即帶著他們進(jìn)了大樓，不厭其煩地再次介紹起央視大樓內(nèi)部的設(shè)計(jì)來(lái)。
同樣的說(shuō)辭蒲潼上次已經(jīng)聽(tīng)過(guò)一次，不同于他的不感興趣，余紈紈卻聽(tīng)的十分細(xì)致，聽(tīng)到有意思的地方還會(huì)認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像真的在學(xué)習(xí)一般。
蒲潼不禁心想，她要是把這心思放在學(xué)習(xí)上該多好……
不過(guò)由此也不難看出魏銘峰對(duì)他的重視來(lái)，上次貼心為他介紹一番，這次來(lái)的是他朋友，魏銘峰也沒(méi)有任何怠慢的意思。
幾人邊聊邊看，不多時(shí)就來(lái)到了一處錄音棚模樣的地方來(lái)。
“如果你準(zhǔn)備好了，可以直接錄音……”
魏銘峰指了指里面的設(shè)備，雖然蒲潼表面上沒(méi)說(shuō)，但這小子一路上面色平靜坦然，完全是一副準(zhǔn)備妥當(dāng)?shù)臉幼印?/p>
既然都準(zhǔn)備好了，那自然沒(méi)必要拖沓，魏銘峰他們也不至于再為了這首宣傳曲提心吊膽。
“好的吧。”
蒲潼點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是確認(rèn)。
相比于魏銘峰頗為震驚的表情，余紈紈卻是一副習(xí)以為常的表情，蒲潼沒(méi)有創(chuàng)作瓶頸這種事難道還有人不知道？
習(xí)慣就好。
“不過(guò)在錄歌之前，我得先把歌詞寫(xiě)出來(lái)才行。”蒲潼頓了頓，“這首歌聽(tīng)起來(lái)沒(méi)內(nèi)味，對(duì)這歌詞才有意思……”
雖然有點(diǎn)沒(méi)明白他的意思，但魏銘峰還是找了紙筆過(guò)來(lái)。
余紈紈在旁邊看著他寫(xiě)字，她看著蒲潼落筆后的字跡，忽然感覺(jué)和他以前寫(xiě)的字不一樣了。
更好看，也更有風(fēng)度了。
蒲潼也算練書(shū)法有段時(shí)間了，雖然技巧大相徑庭，但寫(xiě)字風(fēng)格卻有不少共同之處，不知不覺(jué)間，他的字體已經(jīng)上了一個(gè)臺(tái)階。
魏銘峰也在一旁看著，只覺(jué)得這小子一定師承名家，這種味道，可不是簡(jiǎn)單練習(xí)就能有的。
“稍等……”
蒲潼寫(xiě)了幾個(gè)字忽然皺了皺眉，當(dāng)即取出手機(jī)開(kāi)始打起了字，隨后繼續(xù)書(shū)寫(xiě)。
是的，他忘記幾個(gè)生僻字怎么寫(xiě)了，歌當(dāng)時(shí)很火他聽(tīng)了很多遍，唱他會(huì)唱，寫(xiě)他還真不一定會(huì)寫(xiě)，因此才要根據(jù)讀音查一下。
這是何意？
魏銘峰有點(diǎn)看不明白了，怎么寫(xiě)歌詞還得查字典啊，歌詞還要查字典的？
不過(guò)很多創(chuàng)作者怪癖很多，像蒲潼這樣的精品歌曲創(chuàng)作者，查查字典怎么了？
他湊近了一看，卻看到踽踽獨(dú)行醍醐灌頂幾個(gè)字來(lái)。
這是歌詞？
魏銘峰算是明白蒲潼為什么會(huì)查字典了，這些字也太不常用了吧，真要是忽然用起來(lái)，幾個(gè)人能寫(xiě)得出。
他繼續(xù)往下看，卻發(fā)現(xiàn)蒲潼寫(xiě)出來(lái)的生僻字越來(lái)越多。
什么“龍行龘龘犄角旮旯”，“咄嗟蹀躞耄耋饕餮”，“囹圄蘡薁覬覦齟齬”，“狖軛鼯軒怙惡不悛”……
好多字他都有些不認(rèn)識(shí)，這真的是歌詞？
“小蒲，這……”
魏銘峰有點(diǎn)搞不懂了，這樣的歌該怎么唱啊，讀都讀不出來(lái)吧。
“等會(huì)唱的時(shí)候你就明白了！”
蒲潼也不廢話，迅速寫(xiě)完歌詞遞給魏銘峰，然后一臉平靜地進(jìn)錄音棚調(diào)試設(shè)備了。
魏銘峰打量著手里一堆陌生的漢字，只感覺(jué)一個(gè)頭兩個(gè)大。
“他就這樣！”余紈紈笑笑，“相信他就對(duì)了……”
以前蒲潼創(chuàng)造的奇跡還少嗎？
先相信，再相信。