“都九點半了啊……”
人在認真做一件事的時候通常不會注意時間，蒲潼就是這樣，做題看書時經(jīng)常會熬到很晚。
他的禁言時間應(yīng)該都結(jié)束了吧。
蒲潼起身給自己倒了杯開水，順帶掃了眼[脫單自覺退群]。
群已經(jīng)沉寂了許久，畢竟除了自己也就她們?nèi)齻€人，總不可能一直有話題。
往上翻歷史記錄，最后幾條還是伊織雪乃八點時發(fā)的消息。
伊織雪乃：[第一話我發(fā)了喔，你們可以去點個贊。]
也就是說，漫畫的第一話已經(jīng)發(fā)出去一個小時了？
畢竟是他從另一個世界帶過來的故事，蒲潼有點好奇這漫畫會產(chǎn)生什么樣的反響。
蒲潼：[@伊織雪乃，你發(fā)啥平臺了，我去看看。]
伊織雪乃：[只有幾張圖，就隨便發(fā)了，不過有表明禁止轉(zhuǎn)載了，微博，字母站，外網(wǎng)也有發(fā)……]
差點忘了這家伙還是個國際友人，估計她外網(wǎng)也有不少粉絲吧。
余紈紈：[微博我看了下，評論區(qū)好像都是夸雪乃畫的好的。]
當然伊織雪乃畫的確實不錯，但粉絲言論還是有點不可信。
如果是明星的話，怕不是畫個火柴人都會被粉絲夸畫的好……
都是粉絲濾鏡罷了。
就好像自家哥哥拍了一部新戲，評論區(qū)一定會有人發(fā)：
“純路人，我感覺他演技很好，很有感染力！”
點開這人主頁一看該明星超話粉絲大咖。
要想知道更準確客觀的評價，還是得找真正的純路人才行。
首先排除微博由粉絲控制的評論區(qū)，蒲潼直接打開了字母站。
二次元網(wǎng)站對漫畫的評價應(yīng)該更客觀才對吧……
原身是個現(xiàn)充不怎么玩字母站，等級甚至才lv4。
蒲潼直接搜索了伊織雪乃，但最上面顯示的相關(guān)id卻是“伊織雪乃_official”，點開一看認證正是演員歌手伊織雪乃。
這櫻花妹是懂的……
本來后綴official是為了和其他取虛擬名字的人區(qū)分開，告訴你這個賬號是官方的賬號，避免你將不同用戶認成一個，但隨著很多人玩梗行為的出現(xiàn)，這個后綴已經(jīng)逐漸成為了一種二次元行為。
順手點了個關(guān)注，他也看到了伊織雪乃最新的動態(tài)。
哆啦A夢。
作者：伊織雪乃，蒲潼。
禁止轉(zhuǎn)載，版權(quán)所有，違者必究。
圖片.jpg。
居然真把他名字加上去啊，這下和哆啦A夢原著一樣也成雙作者了。
哆啦A夢最初是由藤本弘和安孫子素雄合作創(chuàng)作出版的，從某種意義上，這也算是致敬經(jīng)典吧……
漫畫內(nèi)容蒲潼已經(jīng)看過，他更好奇評論區(qū)的反饋怎么樣。
一樓：“雪乃你作為公眾人物，要有正能量，要引人走入正確的道路，而不是直接引我走入婚姻的殿堂！（傲嬌）”
擱這想桃子呢……
二樓：“感覺是個很有趣的設(shè)定呢，這只藍胖子也很可愛，不過為什么要叫哆啦A夢呢？”
好問題，哆啦A夢為什么叫哆啦A夢？
就連作為文抄公的蒲潼都不知道為什么，更別提其他人了，因此也沒有任何人可以回答他的問題。
四樓：“雪乃那么笨肯定想不出這種科幻設(shè)定，一定是蒲潼想的點子吧！”
五樓：“哆啦A夢的手怎么是個肉球啊？是不是雪乃畫畫的時候偷懶了？”
六樓：“你不覺得畫出手指會很奇怪嗎？這樣更可愛啊。”
七樓：“我是原三樓，剛才一條被舉報了，但我還是要說，我是伊織雪乃的狗捏！”
八樓：“給我上去丟人！”
很符合蒲潼對二次元的想象……
總體看下來，評論區(qū)對科幻設(shè)定感興趣的居多，畢竟只有鋪設(shè)定的第一話，也掀不起什么太大的風(fēng)浪。
要想真的讓這個ip深入人心，還得靠后面各種千奇百怪的腦洞和故事才行……
當然這一切都有一個前提，那就是這個擺爛櫻花妹能堅持畫下去。
蒲潼：[催更！]
蒲潼：[這都幾點了，還不去畫畫？還不快去畫畫？]
伊織雪乃：[驚嚇.jpg。]
居然還是被催更了嗎，還能不能讓人安心擺爛了？
蒲潼：[快去畫，更新了我就教你哆啦A夢的主題曲。]
余紈紈：[這玩意還有主題曲？]
這不就是他胡思亂想的故事嗎，這都能有專門的歌嗎？
蒲潼倒是無所謂，這首歌太特殊了，本來就是為哆啦A夢這部作品而生的，其他地方估計也用不到。
更主要的是，他剛才發(fā)現(xiàn)伊織雪乃字母站的上一次投稿還是三個月前……這擺爛人再咕咕怕不是要粉絲掉完，發(fā)首歌刷個存在感也好。
而且，像這種兒歌類型的歌當然是要丟給妹子唱比較好了！
伊織雪乃：[我不信，除非你先來兩句……]
余紈紈：[+1]
林予夕：[+1]
敲竹杠是吧。
蒲潼：[愛畫不畫！]
蒲潼選擇丟開手機繼續(xù)學(xué)習(xí)。
自從接過張斌閆的電話以后，他知道了班主任也對他抱有一定的期待，這讓他的學(xué)習(xí)又多了幾分動力。
作為一個學(xué)生，被老師寄予厚望，絕對是一件很值得開心的事……
學(xué)習(xí)時間過得很快，等蒲潼開始打哈欠的時候，他才意識到已經(jīng)很晚了。
“已經(jīng)十一點了嗎？”
考慮到第二天早上他還要晨跑，蒲潼決定早點休息。
趁著洗漱的功夫，蒲潼掃了一眼群，發(fā)現(xiàn)她們正在交流假期作業(yè)的答案。
現(xiàn)在真成作業(yè)共享群了。
蒲潼：[一天天就知道抄作業(yè)，能不能好好學(xué)習(xí)了？]
余紈紈：[對哦。]
余紈紈：[把你的發(fā)過來看看……]
同桌是個好學(xué)生，作業(yè)不抄白不抄。
蒲潼：[求我啊！]
余紈紈：[求你了，發(fā)過來看看吧。]
這么干脆的嗎？
無論如何，抄作業(yè)都是不值得提倡的事，但誰還沒抄過作業(yè)呢？
學(xué)習(xí)委員收的時候，同學(xué)在旁邊抄作業(yè)都是很正常不過的事吧。
蒲潼拍了作業(yè)發(fā)過去，順帶告訴她們抄作業(yè)是不好的行為……就像煙盒上寫吸煙有害健康。
伊織雪乃：[怎么這么多啊？我不想寫了。]
林予夕：[你是否在想，到時候就說“老師我寫了沒帶？”]
這種情況老師怕不是大概率會當場讓學(xué)生回家去取……
伊織雪乃：[作業(yè)不會寫的話我就會不安，一不安就會失眠，一失眠隔天就沒精神，一沒精神我就上課睡覺，一上課睡覺我就沒學(xué)到知識，一沒學(xué)到知識我就不會寫作業(yè)，然后又失眠……如此反復(fù)，為了斷絕這個惡性循環(huán)，我決定還是不寫作業(yè)了。]
蒲潼：[666]
什么邏輯鬼才！
余紈紈和伊織雪乃都沒有聊天，看來是正在奮筆疾書，算算時間應(yīng)該還得寫大半個小時。
蒲潼：[心中有許多愿望，能夠?qū)崿F(xiàn)有多棒，只有多啦A夢可以帶著我實現(xiàn)夢想……]
他發(fā)了一句語音，正好唱了哆啦A夢中文主題歌里的一句。
林予夕：[？]
伊織雪乃：[？]
默默收藏以后，余紈紈扣了個問號。
確實是主題歌沒錯，怎么聽起來是兒歌啊？這和他創(chuàng)作風(fēng)格也不一樣啊。
伊織雪乃：[旋律其實蠻好聽的，有那種孩子氣的幻想風(fēng)格呢。]
蒲潼：[一周內(nèi)畫完第二話就把完整版給你。]
伊織雪乃：[你太卑鄙了！]
蒲潼笑笑不說話。
聽到這首哆啦A夢之歌，他感覺童年的回憶又回來了。
時光匆匆，人在成長，但那些美好的童年回憶卻永遠不會散去。
無論如何，哆啦A夢都是他幼時的夢想，更是他不可磨滅的記憶。
一切的開始，都來自那場相遇吧。
“大雄你好，我叫哆啦A夢。”