當然。

    正式開放曲庫之前，集訓中心首先要把歌手們分配到不同項目組。

    歌手都會唱歌。

    不過每個人擅長的風格畢竟不同。

    什么搖滾和民謠，反差巨大，更別說什么聲部中低高音的區(qū)別等等。

    演唱方法就有本質的區(qū)別。

    好在過去一段時間的集訓已經讓教練組摸清了歌手們的情況，所以在教練組和歌手的不斷溝通之下，分配過程并不麻煩。

    兩天后。

    大家各自有了與他們風格相契合的賽事項目組。

    其中如費揚舒俞等實力強大的歌王歌后更是同時報滿了四個項目組。

    這是選手們能夠報名的項目數(shù)量上限了。

    這時。

    集訓中心才向留下的正式選手們，通知了曲庫開放的消息。

    ……

    當聽到大喇叭中的通知，整個集訓中心都發(fā)出了驚呼！

    對于集訓中心的曲爹乃至準曲爹而言，作品交給歌手盲選是一種考驗。

    而對于選手們而言，能夠擁有任意選擇秦洲曲爹的作品，其第一反應必然是愕然與不敢置信，然后就是猝不及防的驚喜和興奮！

    這就是藍歌會嗎？

    每一位選手的內心都很清楚：

    如果不是因為藍歌會涉及到本洲榮譽，他們這輩子都不會再遇到同樣的機會。

    不過。

    比起內心翻涌出的各種情緒，歌手們選擇自己最喜愛的歌曲才是當下任務的重中之重，尤其是在不知道歌曲由誰創(chuàng)作的情況下，大家更是要反復挑選了。

    集訓中心內部。

    歌手們被安排進了不同的房間。

    房間內分別放置有一臺電腦和耳機。

    電腦桌面上有規(guī)則：【電腦已登陸藍歌會秦洲曲庫，各位選手可以任意選擇自己喜歡的作品，不同分類可選擇的作品數(shù)量不同，只要點擊作品后面的紅心即視為該選手將參與歌曲的爭奪，最終結果由總教練以及主教練們裁定。】

    是的！

    爭奪！

    每首作品都有最適合它的表演者，如果某部作品太受歡迎，那也意味著該作品的競爭難度極高！

    ……

    辦公室。

    主教練組。

    楊鐘明盯著電腦道：“我們這里的電腦連接了藍歌會內部系統(tǒng)，后臺可以顯示每位作曲人的作品實時下載情況，誰的作品最受選手歡迎這里一目了然。”

    林淵在內的九位主教練各自落座。

    大家都看著眼前的電腦，臉色微微凝重。

    再怎么藝高人膽大，此時都難免有幾分緊張。

    對此。

    鄭晶笑著道：“我們現(xiàn)在的心情，大概就和比賽中的選手很相似。”

    “多新鮮吶。”

    陸盛是少數(shù)幾個不緊張的：“從來都是咱們給歌手打分，這回輪到歌手給咱們打分了，我覺得挺好。”

    林淵也不緊張。

    他看向楊鐘明道：“我們還有別的任務嗎？”

    楊鐘明點點頭：“我們把這些作品做一個等級排列，等級靠前的作品，就作為比賽后期的曲目，等級相對沒那么高的歌曲，就作為前期的參賽作品。”

    這話不難理解。

    秦洲歌手們參加藍歌會，比賽肯定不止一輪，每一輪唱什么歌很重要，涉及到戰(zhàn)術層面。

    好歌放在后面是必然的。

    否則就算你靠好歌進了決賽，那決賽唱什么？

    而如果你連決賽都沒進，那更好的作品甚至都沒機會唱出來。

    這就是比賽的不確定性。

    就像打牌，什么時候出什么大小的牌很重要。

    你能確保某首作品一定能幫自己順利進入到下一輪嗎？

    而這也是最考驗幾位主教練的時候，他們的眼光和判斷將發(fā)揮出巨大作用。

    當然。

    還有一種打牌叫做一手王炸，誰抓到就是天胡，稍微有點水平都能亂殺。

    “哦。”

    林淵點點頭。

    這時旁邊的尹東突然道：“開始了。”

    ……

    蘇戀是一名二胡演奏者。

    她是秦洲著名的“二胡皇后”！

    這個美譽當然是同行給的，不過也說明了蘇戀的實力，所以她成為二胡項目的種子選手毫無懸念。

    不過蘇戀卻不滿足。

    她覺得自己理論上是能拿冠軍的！

    不過蘇戀也知道，這只是理論上的假設。

    因為秦洲沒有頂級的二胡作曲大師給自己當后盾，哪怕這里是秦洲——

    曲爹們擅長作曲。

    不過作曲也分方向。

    不同樂器契合的曲子各自不同。

    不信你用鋼琴彈奏經典二胡曲目試試？

    明明是一樣的旋律，因為樂器有本質的區(qū)別，演奏起來就沒有內味兒了。

    蘇戀對此表示無奈。

    巧婦難為無米之炊。

    她再怎么厲害，沒有優(yōu)秀的曲子參賽，又怎么拿下二胡組的冠軍？

    “只能期待黃小老師的作品了。”

    蘇戀自言自語，黃小是秦洲最擅長二胡曲目創(chuàng)作的曲爹。

    對方的水平雖然算不上最頂級，但在藍星排進前五還是沒問題的。

    有對方的作品，加上自己的技術，蘇戀對于進入前三，還是有相當把握的。

    至于什么作品盲選？

    不知道創(chuàng)作人是誰？

    這對于蘇戀來說根本算不上問題。

    黃小老師的二胡作品很好辨認，甚至都不用從作品風格方面考慮分析。

    簡單粗暴的聽下去就完事兒——

    所有二胡曲目中水平最好的幾首作品，就可以斷定是這位曲爹的作品！

    術業(yè)有專攻。

    其他曲爹的二胡創(chuàng)作水平，對比黃小老師還是很有差距的，畢竟二胡也算是黃小老師專攻的樂器之一。

    這樣的想法，直到蘇戀打開曲庫后都沒有改變。

    盡管二胡分類的作品庫中，不知道作者是誰的二胡作品有足足三十首左右。

    數(shù)量比想象中的要多一些。

    蘇戀戴上耳機，開始從第一首往下聽。

    這些曲子不但沒寫明作者，甚至連標題都沒有，只有具體的內容。

    第一首聽了三分之一不到，蘇戀就心下嘆了口氣。

    雖然知道這首曲子的作者，起碼也是一位準曲爹級別的作曲人，但對方顯然沒有吃透二胡這種樂器的精髓。

    蘇戀接著聽。

    第二首……

    第三首……

    第四首……

    蘇戀一連聽了八首二胡曲目，始終沒有讓她心儀的作品出現(xiàn)。

    當然。

    這些作品其實也不算太差，畢竟是曲爹手筆，總歸有可取之處，但考慮到賽場是藍歌會這種級別，就難免差了點意思。

    再次嘆了口氣。

    蘇戀打開了第八首曲子。

    就在蘇戀點擊播放的數(shù)秒之后，她突然好像被什么東西給擊中連一般，兩只眼睛陡然瞪大，身體幾乎本能的開始發(fā)燙——

    這是……！！？

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    ps：魯迅文學院的課程很緊密，所以更新艱難了點，大家久等了，繼續(xù)寫。