個(gè)人空間住處，許景明坐在沙發(fā)上，拿出一本筆記本思索著。

    “要面向全人類(lèi)授課，應(yīng)該怎么講課呢？”許景明思索著，“首先得講得盡量簡(jiǎn)單，越簡(jiǎn)單越好，這樣理解的門(mén)檻才能足夠低。”

    全地球人類(lèi)，學(xué)歷有高有低，有的是孩童，有的是老人。在進(jìn)化法出現(xiàn)前，有些老人大腦都萎縮，記憶退化了。進(jìn)化法出現(xiàn)后雖然都變得腦子靈活很多，可智慧高的，在人類(lèi)群體中終究是少數(shù)，大多都是智慧普通的。

    “從最簡(jiǎn)單的角度，來(lái)講解我的武道格斗體系。”許景明定下自己的目標(biāo)，開(kāi)始細(xì)致梳理自己的體系。

    “嗡。。”

    忽然有傳訊。

    許景明輕輕一點(diǎn)，出現(xiàn)了一道虛影，正是周局長(zhǎng)。

    “景明。”周局長(zhǎng)微笑道，“直播和武道館，你都知道了吧？”

    “嗯。”許景明點(diǎn)頭。

    “武道館，是希望你們這些全球最頂尖的高手們授課。”周局長(zhǎng)說(shuō)道，“畢竟你們短時(shí)間就如此厲害，你們的修行體系一定各有優(yōu)點(diǎn)。由你們本人來(lái)講，也是效果最好的。”

    許景明點(diǎn)頭。

    看書(shū)，可以學(xué)到知識(shí)，學(xué)習(xí)效率可能是1。

    聽(tīng)老師講課，也能學(xué)到知識(shí)，學(xué)習(xí)效率卻可能是5！比自己看書(shū)效率高多了，也更透徹。

    可如果是‘這門(mén)理論’的開(kāi)創(chuàng)者，親自來(lái)講，那才是直指本質(zhì)。效率可能是10乃至30、50、100！畢竟開(kāi)創(chuàng)者，可以?huà)仐壵n程本身，從不同角度直指本質(zhì)的講解。

    “讓你們面向全球直播。”周局長(zhǎng)說(shuō)道，“也是讓你們和全球觀眾有一個(gè)交流渠道，你們的課程，他們有不懂的地方，可以直播時(shí)討論，你們也能更完善武道課程。”

    “原來(lái)直播, 也是為了武道課程。”許景明了然。

    “這是藍(lán)星聯(lián)盟的本意。”周局長(zhǎng)說(shuō)道, “武道館第一次積分總排名, 截止之日就是今年年底。只剩下不到兩個(gè)月時(shí)間。今年的機(jī)會(huì)你一定要把握住，有很多珍貴資源都是在藍(lán)星聯(lián)盟手里，由藍(lán)星聯(lián)盟在全球范圍公平選出高手, 將資源獎(jiǎng)勵(lì)給他們。”

    “只要是藍(lán)星上的人類(lèi)，不管是來(lái)自大國(guó), 還是小國(guó), 都有望獲得資源。”周局長(zhǎng)說(shuō)道, “你如今闖過(guò)星空塔第四層，是全球最耀眼的三人之一, 你已經(jīng)占據(jù)莫大優(yōu)勢(shì)，武道館積分總排名前十，你是有很大勝算的, 甚至你要努力去沖第一！”

    “我知道。”許景明也很努力, 已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備授課材料。

    只是武道厲害, 不代表講課也厲害。

    售賣(mài)課程的總積分, 誰(shuí)高誰(shuí)低，也很難說(shuō)。畢竟全球臥虎藏龍, 或許就有些人講課吸引力非常大。

    “藍(lán)星聯(lián)盟有些資源，比你附身宇宙?zhèn)髡f(shuō)的資源，還珍貴得多。”周局長(zhǎng)提醒, “別錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。武道館，一是為了推動(dòng)全人類(lèi)進(jìn)化。二也是為了栽培貢獻(xiàn)最高的十個(gè)人！”

    周局長(zhǎng)斷了傳訊后, 許景明就繼續(xù)梳理著自身所學(xué)。

    寫(xiě)了一會(huì)兒，許景明看看窗外的美景, 不由露出笑容：“我之前一直埋頭修煉，如今從教學(xué)的角度, 來(lái)梳理自身武道格斗體系，卻是有了新的領(lǐng)悟。”

    要以最簡(jiǎn)單的角度，講給全球人類(lèi)聽(tīng)。

    許景明也是想方設(shè)法‘剖析’自己的格斗體系，簡(jiǎn)單化，其實(shí)是非常難的。

    將一門(mén)高深的知識(shí)，簡(jiǎn)單化講授……許景明也在攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)，這一個(gè)過(guò)程, 讓他對(duì)槍法、盾法、步法都有了更多理解。

    “去練武場(chǎng)。”

    梳理了一會(huì)兒，許景明忍不住去練武場(chǎng)，拿起一桿長(zhǎng)槍演練了起來(lái)，練了一會(huì)兒, 立即在練武場(chǎng)角落坐下，將一些領(lǐng)悟?qū)懺诠P記本上。

    一會(huì)兒又練盾法……

    槍法該怎么講解給觀眾聽(tīng)，盾法、步法，甚至實(shí)戰(zhàn)體系又該怎么講？許景明自身在學(xué)習(xí)武道時(shí)，就是理科生思維，如今授課也是邏輯清晰，想要更細(xì)致的一一講解。

    就像從1加1開(kāi)始講起，逐步累加，直至將高深槍法、盾法、步法講解透徹。

    “高深戰(zhàn)斗技巧，要講得足夠簡(jiǎn)單，還真難。”許景明忍不住搖頭，忽然他心有所覺(jué)，點(diǎn)開(kāi)個(gè)人戰(zhàn)力面板。

    “嗯？”

    許景明笑了。

    化虹槍法從四階53%提升到了四階59%，星辰槍法提升到了四階41%，步法是四階30%，盾法都達(dá)到四階35%。

    “我準(zhǔn)備教課材料三個(gè)小時(shí)，竟然趕得上我大概十天時(shí)間修煉提升？”許景明露出笑容，“看來(lái)，當(dāng)老師，也是另一種修煉。”

    許景明繼續(xù)埋頭，去寫(xiě)他的課程了。

    ……

    一處個(gè)人空間。

    一座位于星空中的建筑，建筑四面有玻璃，透過(guò)玻璃能看到藍(lán)星，看到熒火星，也看到那熾熱的太陽(yáng)。

    這顯然是設(shè)置的虛擬場(chǎng)景，特別的虛擬場(chǎng)景設(shè)置是要錢(qián)的，設(shè)置越夸張費(fèi)用越高。這處虛擬場(chǎng)景，連外界的溫度、太空中的各種射線(xiàn)都完全虛擬，每日費(fèi)用都會(huì)很高。

    但龐澤，顯然不會(huì)在意。

    龐澤坐在椅子上，眺望著無(wú)盡星空。

    “爸，你找我。”龐昀來(lái)到這里。

    “嗯。”龐澤微笑看著兒子。

    “爸，每次來(lái)你的虛擬世界就是不一樣。”龐昀說(shuō)道，“我自己也試著設(shè)置虛擬場(chǎng)景，可設(shè)置的沒(méi)你這么真實(shí)。”

    “你需要研究天文學(xué)，研究物理，才能設(shè)置更精準(zhǔn)。”龐澤說(shuō)道，“最近武道練得怎么樣？”

    “不怎么樣。”龐昀無(wú)奈道，“練到現(xiàn)在了，都一直卡在二階99%。”

    “你曾跟著許景明練了三年，槍法基礎(chǔ)足夠扎實(shí)。但你只是當(dāng)成我交給你的任務(wù)，不夠用心。武道之路，還是得自己用心啊。”龐澤輕輕搖頭。

    教兒子，是真累。

    龐昀乖乖低頭，不敢吭聲。

    “喏。”龐澤拿起一旁的卷宗，遞給了兒子，“這是一個(gè)叫程子豪的卷宗。”

    “程子豪？”龐昀疑惑接過(guò)，“我知道他，是原本虎鯊集團(tuán)的花花公子嘛。后來(lái)程家沒(méi)落，他好像開(kāi)了一個(gè)直播公司。”

    龐昀接過(guò)卷宗。

    “他和你師父許景明還有些矛盾。”龐澤微笑道，“你仔細(xì)看這份卷宗，主要是最近一年，程子豪的諸多行為，主要是商業(yè)方面。”

    “我看這個(gè)干嘛？”龐昀嘀咕，但還是翻開(kāi)了，一眼就看到程子豪和許景明、黎渺渺的矛盾，龐昀不由瞪眼，“這個(gè)人渣！爸，你應(yīng)該早告訴我，我怎么能讓他這么欺負(fù)我?guī)煾福　?br />
    “我讓你看卷宗，不是讓你給你師父出頭的，你師父，也不需要你出頭。”龐澤無(wú)奈。

    “你給我看他卷宗，啥意思？”龐昀看著父親。

    “你今年也上大學(xué)了，十八歲了。”龐澤說(shuō)道，“所以要開(kāi)始另一門(mén)課程了。”

    “另一門(mén)課程？”龐昀疑惑。

    “嗯。”父親說(shuō)道，“這門(mén)課程的第一節(jié)課，就是要求你，先看完程子豪的卷宗。然后告訴我，最近一年程子豪的所有行為，有哪些錯(cuò)誤？哪些錯(cuò)誤是致命的。并且預(yù)測(cè)，接下來(lái)程子豪的命運(yùn)。”

    “分析他的錯(cuò)誤？預(yù)測(cè)他的命運(yùn)？”龐昀好奇了，這課程有意思。

    “這是第一節(jié)課，也是最簡(jiǎn)單的。”龐澤說(shuō)道，“好了，趕緊研究去吧。”

    “好嘞！”龐昀應(yīng)道。

    他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，老爸吩咐的事，他都很認(rèn)真去做。

    龐澤看著兒子離去。

    “我一生所學(xué)，不知道我兒子能學(xué)到幾分。”龐澤想著，他一己之力在宇宙中征戰(zhàn)，是整個(gè)藍(lán)星的英雄。在宇宙奮斗他也沒(méi)覺(jué)得累，只覺(jué)得戰(zhàn)意十足，但培養(yǎng)兒子，是真有些累。