平時(shí)如花也在家里跟人做衣服，只不過以前做的時(shí)候都是憑感覺，憑她娘的經(jīng)驗(yàn)，大概比劃一下，也就照著模子就做了。

　　但現(xiàn)在不一樣，先生會(huì)告訴她們“尺寸”，還告訴她們做一件衣服應(yīng)該量哪些地方，如何記錄這些“尺寸”。

　　哦，學(xué)尺寸的時(shí)候，順便又學(xué)了一些“字”。

　　1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……

　　如花覺得特別努力，拿著棍子在自家院子里的地上寫了又寫。

　　若是哪個(gè)字缺了胳膊少了腿，她也不著急，只要大致寫對了就行。到時(shí)候先生還會(huì)幫她們“復(fù)習(xí)”，都是日常要用的，看得多了，熟悉了，就不會(huì)寫錯(cuò)了。

　　除了這些日常要用的字，如花還要學(xué)習(xí)“畫圖”。

　　之前如花就聽說過什么“畫花”之類的，沒想到自己有一天也要學(xué)，只不過她們才剛剛學(xué)，先生沒讓她們畫復(fù)雜的，只是什么方啊、圓啊、波浪線之類的，讓她們學(xué)的圖形。

　　學(xué)了幾個(gè)，如花就在地上畫了起來。

　　如花娘偶爾經(jīng)過，一臉糊涂：“你畫得啥？咋感覺，跟小孩子畫得差不多？”

　　如花的臉一紅，說道：“娘，我才剛學(xué)，先生讓畫這些畫畫手感。”

　　是的，找一根棍子，用捏毛筆的方式在泥地上畫。一筆一劃，先把手感練出來。

　　先生還說了，這毛筆跟棍子的手感不同，要有一直用棍子練，以后要真用毛筆了，也不一定畫得好。可現(xiàn)在她們沒有毛筆，就先用棍子練。

　　要是她們想要像一點(diǎn)，就在棍子的一端扎上一團(tuán)動(dòng)作的毛發(fā)，沾了水在桌子上寫，也是一樣的。

　　即使不能像那些讀書人一樣，把字給練漂亮了，但絕對能夠見人。

　　如花覺得，“能夠見人”四個(gè)字，就已經(jīng)非常吸引她了。

　　“那行，你先練著。對了，你讓我給你打的碎布頭子，我給你找著了，還有針啊線啊之類的……”

　　不等如花娘說完，如花立馬就站了起來：“真的？那娘你給我，我先看看能不能用。”

　　“行，你跟我來，我放屋里了。”

　　如花隨如花娘進(jìn)了屋，果然在桌上的籃子里看到了不少碎布頭子，還有針線等物。

　　如花娘說道：“這布頭那么小，又不是繡花用的布，你要這個(gè)干嘛？”

　　如花撿了籃子里的碎片，開始拼起來，一邊拼一邊說道：“不是繡花用的，是做小衣服。”

　　“小衣服？這也太小了吧？就算拼也拼不出來……”如花娘皺眉，“而且你用這種布做姑娘家小衣服，是不是太那個(gè)了點(diǎn)？”

　　雖然他們家條件不好，但如花娘也沒讓如花撿碎布頭子做小衣服。外面的衣服可以破，但姑娘的小衣要是做得太粗糙了，遭罪的是姑娘家。

　　如花娘自己可以吃這種苦頭，對這個(gè)唯一的女兒還是滿寵的，能用好一點(diǎn)盡量用好一點(diǎn)，也不想虧待了這個(gè)女兒。

　　“不是那種小衣……”如花知道她娘誤會(huì)了，臉蛋一紅，說道，“是那種給種巴掌大的娃娃做衣服。”

　　她比劃了一下，解釋先生那里有一個(gè)巴掌大的木頭娃娃，繡花的事急不來，先生準(zhǔn)備先摸摸她們的針線做得怎么樣，所以就給她們派了活——自己想辦法找一些碎片，用學(xué)到的量尺寸方式給娃娃做一件得體的衣服。

　　那個(gè)巴掌大的娃娃能用多少布啊？

　　隨便一點(diǎn)碎布頭子就解決了。

　　家里的布都如在如花娘那里，如花想用，自然得問她娘。

　　因?yàn)闆]說清楚，如花娘還以為她要碎布頭子做什么大事，硬是翻箱底翻出了不少，還左鄰右舍討要了一些。

　　碎片頭子雖然不值錢，但留著做雙襪子，或者給哪件衣服做布丁什么的，還是可以的。

　　所以，基本上家家戶戶都會(huì)有一些。

　　如花記得有尺寸，便學(xué)著先生教的方式裁起了布，開始給娃娃做起了小衣服。

　　先生沒有限制題材，只要求能夠體現(xiàn)出她們的針線活水平。同時(shí)先生還說，其實(shí)給小娃娃做衣服，也是對她們的一種鍛煉。只要她們給小娃娃做衣服不偷懶，把它當(dāng)成真人來做，那么等她們練出手藝，還可以給自己或家人做。

　　這年頭做衣服都是當(dāng)娘、當(dāng)奶的教的，至于做得好不好，全看個(gè)人。

　　有的媳婦手巧一點(diǎn)，衣服縫得密，那做出來的衣服不僅看著勻稱，也比較耐穿。要是針錢活不行，也就只能就將了，實(shí)在不行，就拿了一點(diǎn)東西，托隔壁會(huì)做的幫忙做一件。

　　但現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在朱氏蒙學(xué)教人做女紅了，只要稍微交幾把糧食，連師傅都不用拜，就能學(xué)到真本事，簡直不要太好。

　　對于如花來說，從來沒有遇到過這樣的好事情，給小娃娃做起衣服來，那叫一個(gè)認(rèn)真。

　　她娘偶爾過來看一眼，雖然不太明白學(xué)個(gè)女紅什么的，為什么還要弄這種東西，但看到女兒的臉上難得露出笑容，她也跟著有些高興。

　　幾天之后，村子里的姑娘們都上交了自己給娃娃做的小衣服，女先生檢查了一下，對于她們做的第一件“小衣服”表示滿意。

　　雖然不是所有人的針線活都很好，但看得出來，姑娘們都用心了。

　　尤其是如花的配色，讓那些不起眼的碎布頭子顯得格外好看，就好像是故意做成那樣的。

　　“配色做得不錯(cuò)，衣服也漂亮，就是這針線活得多練練，”女先生指著衣服上的針線活，說道，“你才剛練，不用急著做特別密的針線活，但要保證每一針下去，它們的距離是差不多的……”

　　她挑了一段比較整齊地，說道，“看到?jīng)]有，你這段雖然疏了一點(diǎn)，但因?yàn)榕诺锰貏e整齊，所以看上去比較好看。”

　　除了如花配色做得好，也有姑娘有做衣服經(jīng)驗(yàn)的，將一件小衣服做得密密實(shí)實(shí)，一看就是一件“好衣服”。

　　當(dāng)然了，這種“好”是指衣服的質(zhì)量，但配色嘛……

　　跟如花一比，就稍微差了一些。

　　“我們做的衣服，我都看過了，大部分對尺寸的把握，還是比較可以的。我相信，只要你們繼續(xù)努力，以后一定會(huì)做得更好。好了，我們現(xiàn)在來試穿你們的衣服，看誰做的衣服最合適、最好看。”女先生一臉神秘，從隨身攜帶的籃子里掏出了一樣?xùn)|西。

　　所有人望著那樣?xùn)|西，驚呆了：我的天，世界上怎么有那么好看的娃娃？！