周六早上九點(diǎn)多，我和張主任去江左。
此行的目的，拜訪任教授和他的朋友們。
一路上，張主任很少說(shuō)話。
我想，周四晚上，我找了孟主任。孟主任說(shuō)周五去找蕭市長(zhǎng)。過(guò)了一天，沒有任何消息。
如果有消息，孟主任會(huì)跟張主任通報(bào)情況。
但張主任除了上車前跟我聊了幾句后，就一直處于半夢(mèng)半醒的休息狀態(tài)。
張主任要休息，我和葉師傅也不好交談。
這就是古代小說(shuō)所寫的——【一路無(wú)話】。
到了黨校，我才指揮葉師傅怎么開。
開到任教授家，任教授出門迎接。他家中有四五位客人。
我們當(dāng)然是做出一副偶然碰上的樣子。任教授給我們介紹了四位老師，大家就漫談起來(lái)。
他們都是教書的，我們是辦培訓(xùn)的，話題就漸漸集中到教育這個(gè)主題上來(lái)。
大家各抒己見，談得十分暢快。
中午，就一起在任教授家吃飯。
至于送了些什么禮物給任教授，我就不得而知了，全是葉師傅在那兒一手操辦。
吃過(guò)午飯，我們返程，張主任就征求我的意見。
我提了兩個(gè)人的名字，一個(gè)是秦江大學(xué)教國(guó)際貿(mào)易的，一個(gè)是江左大學(xué)教法律的。
張主任問(wèn)道：“選 一個(gè)法學(xué)老師來(lái)講課，這個(gè)我倒是有同感，時(shí)代不同了，干部也要懂法。但為什么選一個(gè)教國(guó)際貿(mào)易的呢？”
我闡述了自己的觀點(diǎn)：
“就目前來(lái)說(shuō)，四水幾乎沒有國(guó)際貿(mào)易。但我們要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。
一是要擴(kuò)大干部的視野?，F(xiàn)在沒有，將來(lái)會(huì)有。
二是一些年輕干部干得好，他們有機(jī)會(huì)選調(diào)到省直單位去。如果他們還懂國(guó)際貿(mào)易，比一般地區(qū)的多個(gè)優(yōu)勢(shì)，選調(diào)的機(jī)會(huì)大一些。
三是我們四水多一些在省直單位工作的干部，對(duì)四水有好處。特別是對(duì)主任有好處，他們都是主任的學(xué)生。”
張主任笑道：“曉東，你還是有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。能創(chuàng)造教學(xué)亮點(diǎn)?！?
車入市區(qū)，我們兩個(gè)都住機(jī)關(guān)院內(nèi)，葉師傅就送完張主任后再送我。
回到家里，仍然沒一點(diǎn)信息。
如果張主任知道，一路上，他就可以找個(gè)機(jī)會(huì)告訴我。
但他沒有。孟主任呢，那邊也沒有消息。是不是到了蕭市長(zhǎng)那兒碰了壁呢？
我有點(diǎn)坐立不安。
坐立不安還不打緊，也不好去李老那邊去坐。前天晚上，他安慰我，一定沒有問(wèn)題?，F(xiàn)在還沒有消息，到了他那邊，我也同樣坐立不安。
坐了一個(gè)小時(shí)，無(wú)所事事。突然，孟主任打我的手機(jī)了。
我一彈，立刻抓起放在沙發(fā)上的手機(jī)。接通就說(shuō)：“主任好?！?
孟主任說(shuō)道：“曉東啊，蕭市長(zhǎng)上午不在家，我剛才才找到他。他同意這種方式。
等會(huì)，我給張主任打個(gè)電話。下周一，要張主任帶你到蕭市長(zhǎng)辦公室去見面?！?
“謝謝主任，謝謝?！?
我還想說(shuō)什么，那邊掛了機(jī)。
我沉浸在一種前所未有的興奮中。第一件事就是要告訴李老。于是興沖沖地走到對(duì)面，用力敲李老的門。
他把門打開，望了我一眼，說(shuō)道：“一臉喜氣啊?！?
我呵呵地笑，跟著他進(jìn)了茶室，說(shuō)道：
“謝謝師父指導(dǎo)，按您說(shuō)的，我先到孟主任那兒去游說(shuō)，被孟主任一眼識(shí)破，他問(wèn)是誰(shuí)教我的。我說(shuō)是你教的，他大笑。
孟主任剛才打電話來(lái)，說(shuō)已經(jīng)落實(shí)了?！?
因?yàn)榻裉烊ソ螅掖永镞€有好煙，立即掏煙發(fā)給師父，又給他點(diǎn)火。
他吸了一口，提起茶壺給倒一杯，笑道：
“去那兒是件好事，首先，我要祝賀你。俗語(yǔ)說(shuō)三年干部不如一年秘書，但你任務(wù)太重，要學(xué)的東西可多呢。”
“對(duì)，我要學(xué)的東西很多，而我在這方面幾乎是一張白紙，所以才過(guò)來(lái)向您請(qǐng)教。怎么才能當(dāng)好秘書?！?
李老慢慢吸煙，然后才說(shuō)道：
“要注意的地方是三穩(wěn)。”
我忙問(wèn)：“注意哪三穩(wěn)？”
李老吸著煙，開始侃侃而談。
“一是嘴穩(wěn)，在領(lǐng)導(dǎo)身邊工作，你認(rèn)識(shí)的人多，見到的事多。了解的內(nèi)幕更多。所以，第一點(diǎn)，你要嘴穩(wěn)。
這一點(diǎn)，我不擔(dān)心你。你還是很有分寸感的?！?
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“二是臉穩(wěn)。你這張臉要平靜。人家要從你臉上讀不出信息，才算臉穩(wěn)。就是說(shuō)喜怒哀樂不要形之于色。
更不能領(lǐng)導(dǎo)喜歡誰(shuí)，你對(duì)誰(shuí)熱情。領(lǐng)導(dǎo)討厭誰(shuí)，你也討厭誰(shuí)。
領(lǐng)導(dǎo)不可能當(dāng)一輩子領(lǐng)導(dǎo)，你對(duì)其他人要保持中立的態(tài)度。
領(lǐng)導(dǎo)下了臺(tái)，你與其他單位領(lǐng)導(dǎo)仍然可以來(lái)往。
所以臉穩(wěn)，就是第二層功夫。這一點(diǎn)，你也可以做到?！?
我再點(diǎn)點(diǎn)頭。
“三是心穩(wěn)。心穩(wěn)就是要你有主見。這就是最高層次了。
怎么才能有主見呢，就是你懂得越多就越有主見?！?
我笑道：“嘴穩(wěn)、臉穩(wěn)，我懂。心穩(wěn)，您說(shuō)是有主見。要懂得很多東西，能不能給徒弟舉個(gè)例子？”
，！
李老把煙頭往煙缸里一擰，跟我談起了秘書要懂的東西。
他說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)知道的，你要知道。領(lǐng)導(dǎo)不知道的，你也要知道。
我臉有難色，笑道：“就是秘書還要比領(lǐng)導(dǎo)厲害？”
李老說(shuō)：“分工不同，領(lǐng)導(dǎo)是決策的，你是服務(wù)的。
打個(gè)比喻，酒店老板不會(huì)炒菜，也不會(huì)鋪床單。但是廚師，服務(wù)員就要手藝精湛。
你就是那個(gè)廚師加服務(wù)員的角色。舉個(gè)例子：
比如蕭市長(zhǎng)要在江左請(qǐng)客，肯定是你點(diǎn)菜吧，就安排一頓飯菜，你心里要有數(shù)。
點(diǎn)多少個(gè)菜，要不要征求客人的意見。這些事，都是你去做。你心穩(wěn)，就是有主見?！?
我點(diǎn)頭不迭。忙向他請(qǐng)教一些具體內(nèi)容。他跟我談了一些基本知識(shí)。
比如點(diǎn)菜數(shù)量就是人數(shù)+3。8個(gè)人點(diǎn)11個(gè)菜。不要問(wèn)客人吃什么，只問(wèn)客人不吃什么……
最后，他總結(jié)道：“你平時(shí)要多記，多觀察，成為百事通。要成為一個(gè)社會(huì)學(xué)家，心理學(xué)家，美食家，民俗專家。
要什么都懂，成為一本萬(wàn)能辭典。才能當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)秘書。
我也只講這么多，具體問(wèn)題具體分析，以后成為郝大秘書之后，再交流具體事吧?！?
我笑道：“謝謝師父指點(diǎn)，我努力成為一部萬(wàn)能辭典。”
回到宿舍，思考良久。
我想，我也不要什么都問(wèn)師父吧。自己要多看一些書。
我突然想到一個(gè)人，市圖書館的副館長(zhǎng)趙桐宇。他是第三期學(xué)員。
我打了一個(gè)電話給他，先閑聊一陣，然后就說(shuō)要辦個(gè)借書卡。
他說(shuō)：“班主任，你喜歡看什么書，就寫個(gè)書單給我，我?guī)湍闳フ?，找到后給你送過(guò)來(lái)。”
我笑道：“具體書名，我也說(shuō)不上，我講個(gè)范圍行嗎？”
“也行?！?
我說(shuō)：“那你幫我先找找美食，民俗，交通、賓館之類的實(shí)用書?！?
他問(wèn)：“你準(zhǔn)備調(diào)到機(jī)關(guān)事務(wù)局去？”
我玩笑道：“有首歌是這樣唱的，不要問(wèn)我到哪里去，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方。多懂一點(diǎn)比較好?！?
趙桐宇說(shuō)：“不要辦借書證，我找一些給你送過(guò)來(lái)就行，不過(guò)有一條，每次都要打個(gè)收條給我?！?
我說(shuō)：“堅(jiān)決服從館長(zhǎng)的命令。”
他哈哈大笑。
接完電話，我受了啟發(fā)，既看書，我還可以向高小亮請(qǐng)教啊。
一定要把自己弄成一個(gè)【百事通】。
喜歡官場(chǎng)智斗。