林秋恩還是第一次見(jiàn)李老師這么生氣，小心安慰她：“沒(méi)事的，都是一些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)罷了……”

“他們說(shuō)的是你，你還安慰起來(lái)我了？”李老師真是恨鐵不成鋼，林秋恩可是她親自招過(guò)來(lái)的，正想著把人轉(zhuǎn)正當(dāng)正式工呢，沒(méi)想到今天去后勤部，就聽(tīng)到有人在議論林秋恩。*幻¤$′想·,?姬ˉa· ￠|2更§￡新%最×\¨快@

林秋恩是她李鐵蘭的人，這些人往秋恩身上潑臟水，和往她身上潑臟水有什么區(qū)別？

是當(dāng)她李鐵蘭死了是吧？

林秋恩知道李老師是真心對(duì)她，才會(huì)這么生氣，臉上仍然帶著笑：“清者自清，我把圖書(shū)館的工作做好，他們?cè)趺凑f(shuō)是他們的事情?！?/p>“你是個(gè)棉花是吧？人家打你一拳，你連反抗都沒(méi)有？”李老師冷哼一聲，啪得一巴掌拍在桌子上：“你能忍，我忍不了！我李鐵蘭可沒(méi)受過(guò)這種氣，一會(huì)你跟我一起去后勤部，我非要看看到底是誰(shuí)在背后胡說(shuō)八道！”

其實(shí)林秋恩已經(jīng)想過(guò)要怎么對(duì)付這些長(zhǎng)舌頭的人，她心里知道這個(gè)謠言的源頭，就是唐月，因?yàn)檫@個(gè)宋逾白的小女友已經(jīng)不止一次對(duì)她展露惡意。

至于為什么她不關(guān)心，但她也沒(méi)想過(guò)像李老師說(shuō)的那樣，當(dāng)個(gè)棉花不反抗。?第|¨一]?看?2書(shū)a網(wǎng)¤/ ¤無(wú).]|錯(cuò)2,內(nèi)2@容-￡~

但是謠言這種東西，最不能的就是自證清白，她要做的不是證明自己，而是以其人之道還齊人之身。既然唐月可以往她身上潑臟水，她為什么不能反過(guò)來(lái)呢？

不要告訴她道德如何，她只知道別人欺負(fù)她，她沒(méi)有道理不反擊。

只不過(guò)現(xiàn)在有李老師撐腰，這件事好像可以換一個(gè)別的方法……

林秋恩拉住李老師的胳膊晃了晃：“我不會(huì)讓人家欺負(fù)的，明天籃球賽我也會(huì)去，到時(shí)候給你幫忙行不行？”

李老師擰眉：“你去干什么？大熱的天，能曬成個(gè)黑煤球，你還不如在家里躺著睡大覺(jué)！你是真缺心眼是吧，還專(zhuān)門(mén)上趕著干活！”

李老師這張嘴呀，怪不得學(xué)校里面的其他人對(duì)她都是敬畏有加。

但林秋恩現(xiàn)在一點(diǎn)也不怕她，她知道李老師就是刀子嘴豆腐心，只要你入了她的心，她只會(huì)對(duì)你好。

“到時(shí)候很多學(xué)生和教職工都會(huì)去，我正好可以看看到底誰(shuí)在背后給我造謠。”林秋恩細(xì)細(xì)解釋道：“咱們現(xiàn)在去后勤部找，也不會(huì)有人承認(rèn)。?′?咸(=魚(yú)D看μ?±書(shū)>>網(wǎng)¤·$ μ追#;￥最￡新!>章\¨D節(jié)￠[”

李老師半信半疑：“你真會(huì)反抗？”

在她心里，林秋恩就是個(gè)逆來(lái)順受的性格……

林秋恩連連點(diǎn)頭：“到時(shí)候李老師幫我撐腰就好了?！?/p>李老師神色這才好看了幾分：“那行吧，明天來(lái)籃球場(chǎng)也不用干活，你就找個(gè)涼快的地方待著，看看是誰(shuí)嘴巴這么臭！”

京北大學(xué)籃球賽這一次辦的很隆重，不僅有本校各個(gè)學(xué)院的籃球隊(duì)，還有外校的人來(lái)打友誼賽，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也很重視，專(zhuān)門(mén)安排了后勤部的工作人員跟進(jìn)工作。

林秋恩上午八點(diǎn)就到了，她并沒(méi)有直接坐到比賽臺(tái)上，而是去找了李老師：“有沒(méi)有我要做的，給我安排點(diǎn)工作吧！”

李老師正在辦公室準(zhǔn)備宣傳標(biāo)語(yǔ)，看到林秋恩就要把人往外推：“來(lái)這么早干什么，不是說(shuō)讓你找個(gè)地方?jīng)隹烊?？?/p>為了干活利索，林秋恩今天還特意穿了長(zhǎng)褲，她指了指那卷紅色的布：“是不是要用毛筆在上面寫(xiě)宣傳語(yǔ)，要不讓我來(lái)吧？”

同辦公室的一個(gè)老師本來(lái)在研磨，聽(tīng)到這話不由抬起頭，眉頭也皺起來(lái)：“毛筆字可不是誰(shuí)都能寫(xiě)的，到時(shí)候掛到操場(chǎng)上，代表的是咱們學(xué)校的臉面！”

他倒是知道圖書(shū)館這個(gè)小姑娘，聽(tīng)說(shuō)是走后門(mén)進(jìn)來(lái)的臨時(shí)工，也不看看什么場(chǎng)合，就是知道出風(fēng)頭！

李老師本來(lái)也不想林秋恩干活，但聽(tīng)到這話不樂(lè)意了：“張輔導(dǎo)員，小林老師字寫(xiě)好著呢！”

張輔導(dǎo)員小聲嘀咕一句：“誰(shuí)不知道她小學(xué)文憑？”

林秋恩不急不躁，站在旁邊：“張輔導(dǎo)員，你的毛筆能借我一下嗎？如果條幅寫(xiě)的不好，你可以不用。”

她話說(shuō)到這份上，張輔導(dǎo)員也不好說(shuō)什么，只能把毛筆遞給她：“只寫(xiě)一個(gè)字就行，這墨挺貴的。”

林秋恩笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后彎腰在宣紙上先寫(xiě)下來(lái)一個(gè)字，她用的是行書(shū)，這段時(shí)間的練習(xí)沒(méi)有白費(fèi)，只寫(xiě)了一個(gè)京字，張輔導(dǎo)員的眼睛就微微睜大了點(diǎn)：“繼續(xù)寫(xiě)呀！”

林秋恩提筆一氣呵成：京北大學(xué)籃球賽，以球會(huì)友，彰顯青春！

張輔導(dǎo)員徹底服氣了：“誰(shuí)胡說(shuō)八道的你是小學(xué)文憑，小學(xué)生能寫(xiě)出這樣的字？”

林秋恩本來(lái)就想好了，今天籃球賽不會(huì)藏拙，她不在意那些謠言，但李老師在意，她就要反擊。

“一個(gè)人的文憑并不能代表他的知識(shí)儲(chǔ)備，不是嗎？”林秋恩微微一笑，彎腰在紅色的布上，把宣傳語(yǔ)又寫(xiě)了一遍。

只不過(guò)這一次她用的卻是最擅長(zhǎng)的簪花小楷，一筆一畫(huà)行云流水，比之剛剛的行書(shū)更加好看，也更加靈動(dòng)飄逸。

林秋恩在張輔導(dǎo)員震驚的目光中抬起頭，一雙水潤(rùn)的眸子含著三分笑意：“張輔導(dǎo)員，我覺(jué)著這樣的字體更顯得咱們學(xué)校張弛有度，大氣雍容，您說(shuō)呢？”

如果說(shuō)之前的林秋恩性格淡然、不爭(zhēng)不搶?zhuān)F(xiàn)在的林秋恩卻是鋒芒畢露，再不藏拙。

學(xué)生那里尚且不知，但是林秋恩知道，至少在輔導(dǎo)員這邊，關(guān)于她的謠言不攻自破。

去掛條幅的時(shí)候，李老師特意帶著林秋恩：“這條幅是小林老師寫(xiě)得，雖然字體一般吧，但是還挺工整，你們說(shuō)呢？”

一眾老師都笑了：“李老師，你也太謙虛了，這樣的字如果還叫一般，那我們寫(xiě)得字直接拿不出去手了！”

這時(shí)張輔導(dǎo)員朝那邊招了一下手：“宋逾白、唐月，你們過(guò)來(lái)，看看我們小林老師的字怎么樣？”

唐月抬頭看過(guò)去，一眼就見(jiàn)到林秋恩亭亭玉立站在一眾老師中間，哪里有受流言蜚語(yǔ)困擾的模樣？再看到條幅上的字，她瞳孔緊縮了下，不由自主看向了宋逾白。