他慢慢道“以前我倒也沒(méi)覺(jué)得教育系統(tǒng)有什么問(wèn)題？”
“看到這份材料我才知道有多黑暗。”
“當(dāng)然，我希望這份材料是假的。”
楊同新點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)可道：“如果這份材料是真的，現(xiàn)在的學(xué)生家長(zhǎng)真是太苦了。”
“真的是，到處都有用錢(qián)的地方。”
“供一個(gè)學(xué)生讀書(shū)，真是要了老命了。”
肖尚明道：“其實(shí)學(xué)校內(nèi)的腐敗情況倒不是很?chē)?yán)重。”
“大多表現(xiàn)在克扣學(xué)生食宿費(fèi)，以及校服費(fèi)用上。”
“最大的問(wèn)題出現(xiàn)在校外，各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，乃至于特長(zhǎng)班，這都需要花錢(qián)。”
“而且都是按小時(shí)計(jì)費(fèi)。”
“每小時(shí)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，但都不低。”
楊同新問(wèn)道：“教育局對(duì)這方面不管控一下嗎？”
“針對(duì)補(bǔ)習(xí)班出現(xiàn)的亂象，就是在教育局的職權(quán)范圍內(nèi)。”
“他們應(yīng)該每年都有這方面的普查工作吧？”
肖尚明喝了口茶，不緊不慢道：“問(wèn)題就在這里。”
“如果教育局的普查工作，真的做到位的話，外面的這些補(bǔ)課班怎么還能存在？”
“而且從舉報(bào)資料上看，這些補(bǔ)習(xí)班背后的老板，全都是各個(gè)學(xué)校的老師。”
“而且他們?cè)趯W(xué)校里，大多都是班主任。”
楊同新忽然就明白了。
他道：“正因?yàn)樗麄兌际前嘀魅危詻](méi)有哪個(gè)學(xué)生敢不去。”
“不然的話，就會(huì)在班級(jí)里被針對(duì)。”
“沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)，會(huì)讓自己的孩子在學(xué)校里受欺負(fù)。”
“所以即使咬著牙，也要擠出錢(qián)來(lái)讓孩子去補(bǔ)習(xí)班。”
肖尚明點(diǎn)了下頭：“是啊！”
“人情世故可是被這些人給玩明白了。”
楊同新問(wèn)道：“肖主任，這種情況曹書(shū)記是什么態(tài)度？”
肖尚明吸了口煙，笑著道：“曹書(shū)記倒是沒(méi)說(shuō)什么，不過(guò)卻傳達(dá)了盧書(shū)記和省里領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)。”
楊同新挑了下眉，一臉震驚問(wèn)道：“省領(lǐng)導(dǎo)都知道這件事了。”
肖尚明解釋道：“省里的兩位領(lǐng)導(dǎo)是最先知道的。”
“這份舉報(bào)資料，直接舉報(bào)到了省委。”
“可以說(shuō)，省委趙書(shū)記是第一個(gè)看到這份材料的，然后就是陳省長(zhǎng)。”
“考慮到這件事情與教育系統(tǒng)有關(guān)。”
“兩位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)商量，并沒(méi)有將這件事告訴給教育廳，而是直接交給了盧書(shū)記。”
“按照兩位領(lǐng)導(dǎo)的指示，要求省紀(jì)委對(duì)青州市存在的教育亂象，進(jìn)行嚴(yán)肅調(diào)查和整治。”
“上不封頂！”
上不封頂！
楊同新笑了，擼起袖子道：“肖主任，上不封頂好啊。”
“我就不喜歡辦這種案子。”
“交給我吧！”
肖尚明哼了一聲：“我一猜你小子，就想借著這個(gè)案子又要搞事情。”
“怎么？在東山縣把高鐵線路給平移了，還都不讓你滿足嗎？”
“還打算再搞點(diǎn)事情出來(lái)。”
“對(duì)了，倒是忘記問(wèn)你了，平移的高鐵線路恢復(fù)了沒(méi)有？”
楊同新點(diǎn)頭道：“早已經(jīng)完事了，我回來(lái)的前兩天，就已經(jīng)全線通車(chē)。”
“可以說(shuō)根本就沒(méi)造成多大影響。”
“滿打滿算，僅僅只是耽誤了十幾天而已。”
肖尚明不無(wú)羨慕地?fù)u了搖頭。
心中感慨萬(wàn)千。
楊同新這家伙真是令人佩服。
什么事都敢干。
關(guān)鍵是，還什么事都被他給干成了。
羨慕嫉妒呀！
肖尚明道：“既然你想要，就把這個(gè)案子交給你了。”
“但是，我只給你半個(gè)月的時(shí)間，把青州市存在的所有教育亂象查清楚。”
楊同新點(diǎn)了點(diǎn)頭：“放心吧，肖主任，保證完成任務(wù)。”
“不過(guò)我有句話想問(wèn)。”
肖尚明吸了口煙，看了楊同新一眼道：“我好像能猜到你要問(wèn)什么。”
“放心吧！青州市只是試點(diǎn)工作。”
“如果你們能把這件事辦好，下一步就是以青州市為模板，在全省各個(gè)城市進(jìn)行推廣。”
“畢竟，教育系統(tǒng)一旦出問(wèn)題，將會(huì)影響到千萬(wàn)學(xué)子。”
“而且這些孩子的背后都是一個(gè)家庭。”
“甚至說(shuō)教育系統(tǒng)一旦出現(xiàn)大問(wèn)題，都可能會(huì)影響到清江省的方方面面。”
“不過(guò)，我倒是要問(wèn)問(wèn)。”
“既然你帶著七個(gè)科室去東山縣磨合，是不是已經(jīng)磨合的差不多了？”
“你打算把這個(gè)任務(wù)安排給哪個(gè)科室？”
楊同新笑著道：“當(dāng)然還是七個(gè)科室一起干活。”
“人多力量才大。”
七個(gè)！
肖尚明瞪大了眼睛，提醒道：“你又要干什么？”
“我跟你說(shuō)這里是省會(huì)，你可別亂搞。”
“你一旦搞出點(diǎn)什么動(dòng)靜，省里領(lǐng)導(dǎo)馬上就會(huì)知道。”
楊同新一臉平靜道：“我就是正常查案子，所有程序合法合規(guī)，省里領(lǐng)導(dǎo)就是知道了，也不至于批評(píng)我吧？”
“再者說(shuō)，目前除了這個(gè)案子，不是沒(méi)有別的案子分配給我嗎？”
肖尚明點(diǎn)了下頭道：“那倒也是！”
“不過(guò)，你可千萬(wàn)要注意影響。”
“就像我說(shuō)的，省會(huì)城市不同于其他城市。”
“這里面的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜。”
“而且這件事，省領(lǐng)導(dǎo)還在時(shí)刻關(guān)注。”
“你可給我輕點(diǎn)來(lái)。”
楊同新道：“放心吧！我會(huì)有分寸的。”
“不過(guò)肖主任，你好像沒(méi)揣摩明白省里領(lǐng)導(dǎo)的想法。”
肖尚明愣了一下，皺眉看著楊同新好一陣，才道：“什么意思？”
楊同新道：“省領(lǐng)導(dǎo)既然想把青州市作為試點(diǎn)，就根本不在乎任何影響。”
“而且影響越大越好。”
“就是要讓其他城市看到，青州市正在對(duì)教育系統(tǒng)進(jìn)行轟轟烈烈的整頓工作。”
“要讓他們所有人都感到害怕，然后以青州市推進(jìn)的這幾項(xiàng)工作，展開(kāi)自查自糾。”
“不然的話，下一步進(jìn)行全省推進(jìn)，就會(huì)有難度。”
肖尚明仔細(xì)琢磨了一下，暗道楊同新這小子成長(zhǎng)的倒是挺快。
按理說(shuō)，他這個(gè)想法還真沒(méi)有問(wèn)題。
肖尚明想了下道：“你這個(gè)想法，我會(huì)匯報(bào)給曹書(shū)記。”
“只不過(guò)你還是輕著點(diǎn)來(lái)，別把事情搞得太大。”
楊同新點(diǎn)了下頭，話鋒一轉(zhuǎn)道：“對(duì)了，肖主任，我這么晚過(guò)來(lái)是有件事要跟你商量。”
“我想，我已經(jīng)為第三科室找到了一位合適的科長(zhǎng)。”