“小葉，這個是新聞五要素，時間、地點、人物、事件、原因，這些都是基礎……”
“明白，錢老師，缺一不可，要確保信息準確完整。”
（錢老師內心：嗯？反應這么快？）
“采訪前要做好案頭準備工作，了解背景資料，設計好問題……”
“好的，錢老師，我已經初步了解了這個事件的來龍去脈，這是我想提的幾個問題方向，您看看是否合適？”
（錢老師看著葉晨遞過來的提綱，條理清晰，直擊要害，內心：這……這比有些老記者想的還周到？確定這是個新人？）
“寫消息要注意倒金字塔結構，導語要抓人……”
“錢老師，您看這樣寫可以嗎？“本報訊，某某地于今日發生某某事件，造成某某影響，目前原因正在調查中”……”
（錢老師看著幾乎無需修改的導語，內心一陣麻木：這上手的速度也太快了吧？）
更讓錢老師吃驚的還在后面，葉晨對新聞線索有著一種近乎本能的敏感，往往能從別人忽略的細節中捕捉到有價值的新聞點。
出去跑采訪的時候，他提問精準，善于與各色人等打交道，既能套到話，又能把握分寸，從來都不惹麻煩。
回到報社寫稿，這家伙的筆頭更是快的驚人，文章結構嚴謹，邏輯清晰，文字干凈利落，卻又自帶一種不容置疑的力量，往往一氣呵成，無需太大改動就能直接上交。
有一次，部門接到了一個棘手的輿論監督任務，涉及到某單位的關聊問題，派去的幾個記者都感覺到無處下嘴，錢老師抱著試試看的心態讓葉晨去跟一下。
結果葉晨交上來的稿子證據扎實，邏輯鏈條完整，批評鞭辟入里卻又完全基于事實，看的錢老師和新聞部主任都暗自叫絕。稿子發出來后，引起了不小的反響，問題解決也得到了迅速解決。
作為新聞部的老人，田老師忍不住私下里對新聞部主任感慨：
“主任啊，您這是從哪兒找來的這個寶貝？這哪是實習生啊？這水平，這老練程度，簡直像個干了十多年的老記者！一點就透，一學就會，還會舉一反三，最重要的是那只筆桿子，太硬了！這家伙，天生就是干媒體的料子！”
新聞部主任也松了口氣，繼而喜上眉梢，他原本以為這是個負擔，卻沒想到撿來個大殺器。他拍了拍錢老師的肩膀，說道：
“老錢啊，還是你有福氣啊，帶了這么個省心的徒弟。你好好帶，這可是咱們新聞部未來的頂梁柱！”
葉晨聽到這些贊譽，也只是謙遜的笑了笑，繼續埋頭處理手頭的稿子。對于他而言，這不過是在重操舊業，將另一個世界里磨練出來的技能在這個世界再次施展而已。
正所謂干一行愛一行，他享受著這種深入一線、觸摸時代脈搏的感覺，這遠比坐在辦公室里閉門造車，更能激發他的創作靈感和社會深刻理解。在省報的實習對于他而言，如魚得水，游刃有余。
省報新聞部，作為省城輿論的核心陣地之一，這里從來就不是一片風平浪靜的池塘。辦公室政治、人際關系的微妙博弈，在這里，如同空氣般無處不在。
那些混跡多年的老油條們，一個個早已修煉的精明世故，表面上一團和氣，可是背地里卻可能是暗流涌動，找準機會就會給競爭對手或者是看不順眼的人，使個絆子、挖個坑，這都是稀松平常的事。
不過這群深諳生存之道的老江湖，一個個早已修煉的精明世故，深諳辦公室政治的精髓，拜高踩低，看人下菜碟。
他們像經驗豐富的獵人，在“出手”或者“得罪人”之前，總會下意識的，先掂量掂量對方的分量，盤算一下其背后的關系網。
那些沒有根基，沒有背景的新人，往往就成了他們彰顯存在感、轉移壓力或是攫取利益的犧牲品，即便是被坑了，也只能是自認倒霉。
而葉晨很不巧，或者可以說很巧，他恰恰不屬于那種可以隨意拿捏的倒霉蛋。他所在的實習崗位是省作協主席黑老親自出面，一個電話打到報社高層敲定的。
這件事情在省報領導層并非秘密，稍微有點人脈或者是消息靈通的老資格編輯記者，或多或少的都有所耳聞。
黑老在省內文化界的地位舉足輕重，他的面子省報領導必須給，而且要給足。因此，但凡腦子清醒，懂得察言觀色的老油條，對于葉晨這個省報新來的實習生，都會保持著一種客氣，甚至略帶疏遠的觀望態度，絕不會輕易去找不自在。
然而，有人的地方就有江湖，有江湖就從不缺自視甚高、消息閉塞或者干脆就是不長眼、不信邪的“愣頭青”。
新聞部就有這么一位，名叫劉志強，三十多歲，仗著自己資歷老，在部門里也算是個“小能人”，寫了幾篇有點影響力的稿子，便有些飄飄然，慣會欺生，尤其喜歡使喚實習生，把別人的勞動成果占為己有，更是家常便飯。
他見到葉晨一來新聞部就被田老師這種老實厚道的老記者帶著，而且表現搶眼，風頭隱隱蓋過了自己，心里便很是不舒服，那股子狹隘的嫉妒心和老資格的“優越感”便冒了出來。
他打心眼兒里瞧不上這些“關系戶”，又覺得葉晨只是一個寫小說的，跑來新聞部純屬鍍金，能有什么真本事？
至于黑老的關系，他隱約好像聽誰提過一嘴，但卻并沒太往心里去。只覺得一個作協的主席，手還能伸到報社來管具體業務不成？再說了，自己是“老記者”，指點（拿捏）一下新人，還不是天經地義的事情？
于是劉志強開始有意無意的給葉晨使絆子，他先是搶線索，有個不錯的民生選題，錢老師本來讓葉晨去跟，劉志強卻搶先一步，以經驗不足容易搞砸為由，硬是從主任那里把線索要了過去。
結果他自己搞砸了，反而怪葉晨前期資料沒有準備充分，可是葉晨早已把詳盡的背景資料，發到了新聞部的公共郵箱，所有人都看到了，劉志強因為這件事成了徹頭徹尾的笑話。
然后便是甩鍋，一次聯合采訪，劉志強負責主要部分，讓葉晨負責記錄和補充提問，回來后寫稿。結果，劉志強把自己那部分寫的是漏洞百出，卻把責任推給了葉晨。
結果葉晨從自己的公文包里拿出來一個索尼的隨身聽，按下了播放鍵。這在當時來說是非常稀有的產品，葉晨也是通過特殊渠道買來的，看的新聞部的眾人瞠目結舌。
當采訪錄音和詳盡的筆記一一拿出來核對，自然堵住了劉志強的嘴，讓他在主任的面前鬧了個大紅臉，在辦公室更是成了笑話。
最過分的一次，是劉志強自己捅了個簍子，幾乎無法收尾的批評報道（涉及到某國營單位，對方反應激烈，證據鏈也有瑕疵），他故意模糊了部分信息后，“拜托”葉晨光幫他”潤色”一下結尾，實則相等。稿子發出去惹出麻煩后，把主要責任推給葉晨這個最后經手人。
若是換個初來乍到的實習生，可能真就著了他的道。但是葉辰是誰？他在《喬家的兒女》世界里，可是從記者一直做到了新聞部一把手，什么陰私伎倆他沒見過？劉志強這點小把戲，在他眼里簡直幼稚的可笑。
葉晨接過那份有問題的稿子，只是粗略掃了一遍，就發現了其中的致命陷阱。他既沒當場戳穿，也沒傻乎乎的直接修改。而是不動聲色的把稿子要了過來，放出了煙霧彈，說“請劉老師放心，我先好好學習一下”。
隨即葉晨直接拿著稿子找到了帶他的錢老師，以“請教學習”為名，客觀的指出了稿子中幾處明顯的證據漏洞和可能引發的法律風險，并“天真”的問道：
“錢老師，劉老師讓我幫忙看看結尾，可我覺得這些問題不解決，結尾怎么寫都有問題啊，您覺著呢？”
錢老師也是老江湖了，他拿過了稿子一看，臉色頓時就沉了下來。作為新聞部的老人，他豈能看不出劉志強那點齷齪心思？這簡直是要把葉晨往火坑里推啊！
錢老師也不廢話，直接拿著稿子去找了新聞部主任。他也沒提自己的徒弟葉晨，只是說自己在檢查工作時發現劉志強的稿子有重大隱患。
主任拿過來一看，勃然大怒，直接把劉志強叫到了辦公室，劈頭蓋臉一通臭罵，責令他立刻停止調查，稿子作廢，并且嚴厲警告他，把心思放在工作上，別整天只知道沒事找事。
劉志強被罵得狗血淋頭，出來時臉色灰白。他看向坐在工位上，正認真看資料的葉晨，眼神里充滿了驚疑不定和一絲后怕。此時，他才隱約的意識到，這個看似溫和好說話的年輕人，恐怕遠不像他想象的那么簡單。
經此一事，劉志強徹底老實了，再不敢在葉晨面前耍什么花樣。而辦公室里其他一些原本或許也有點小心思的人，在目睹了劉志強的下場后，也都紛紛收起了那點試探的念頭，對葉晨的態度變得更加客氣甚至謹慎。
……………………………………
地委家屬院，晚飯時分，田家的餐桌上擺著幾樣家常小菜，氣氛溫馨。田曉霞扒拉著碗里的米飯，看似隨意的問道：
“爸，說起來……好像有日子沒見著葉晨哥和秀蓮嫂子來咱們家了？上次見到他還是他受傷出院那會兒吧？”
田福軍正夾了一筷子菜，聞言笑了笑，放下了手中的筷子，語氣里帶著長輩的關切和一絲不易覺察的贊賞：
“哦，你說葉晨啊，他大三了，學校安排實習，他去省報了。秀蓮也跟著去了，在省城一所中學，找到了實習的地方，他們小兩口倒是沒分開。”
“省報？”
田曉霞夾菜的動作頓住了，抬起頭，眼神中閃過一絲驚訝，問道：
“他去省報實習了？”
“是啊。”
田福軍臉上的笑容更明顯了些，顯然對葉晨極為滿意，開口說道：
“是黑老先生親自幫他聯系的，這孩子是真不錯！到了哪兒都擋不住他的光芒。
我新聞口也有幾個老朋友，前幾天通電話時還提起他，都說這小子是天生干新聞的料！上手快，筆頭硬，新聞敏感度強，才去了沒多久，就搞出了幾個有影響力的稿子。
連他們報社那些老油條，想給這小子使絆子，都沒討著好，反而讓他輕輕松松就給化解了。哈哈，有勇有謀，是個人才！”
田福軍說的興起，將聽來的關于葉晨在省報的軼事當做趣聞，講給家人聽，話語間充滿了對這位晚輩的喜愛與驕傲。
然而他這番充滿贊許的話語，聽在女兒田曉霞耳中，卻如同投入平靜湖面的巨石，瞬間在她心里掀起了驚濤駭浪。她表面上維持著平靜，甚至還能附和著笑一下，但心底卻是一片翻江倒海。
失落像潮水般涌來，葉晨哥，要去省城實習了，而且是那么好的單位，這么重要的事情，他臨走前竟然完全沒跟自己提過一句。
雖然兩人是很好的朋友，經常在一起談論文學，暢談理想，但她忽然覺得，自己或許并沒有真正走進他的核心圈子，至少不足以讓他主動分享如此重要的人生軌跡變化。
緊接著，一股不服氣的情緒迅速攀升，壓過了田曉霞心底的失落。她是知道“省報實習”這四個字的分量的。
在黃原師專，她們這些學生畢業后的主流去向就是各地的中小學校，能夠留在黃原地區的好學校都算是不錯，能被選拔到省一級的新聞單位實習，那更是鳳毛麟角的天之驕子，才有了機會，那意味著極高的起點和廣闊的未來。
葉晨哥能獲得這樣的機會，田曉霞當然為他感到高興。但與此同時，一種強烈的對比感和緊迫感也攫住了她。
她下意識的將此歸因于自身的平庸，正因為自己還“泯然于眾人”，還在為能分配到一所好中學而努力，所以才會被已經走向更廣闊的天地的葉晨哥“忽略”，覺得沒必要特意告知。
這個念頭刺激到了田曉霞骨子里的好勝心和自尊心，她猛地扒了幾口飯，咀嚼的特別用力，仿佛在跟什么較勁。一頓飯吃完，她默默幫著母親收拾了碗筷，然后一聲不吭地鉆回了自己的小屋。
坐在書桌前，田曉霞翻開書本，但卻一個字也看不下去。腦海里反復回想著父親的話。“省報”、“天生干新聞的料”、“有影響力的新聞”……忽然，她猛地一合筆記本，眼神變得異常堅定明亮。
“不行！我不能就這么落在后面！葉晨哥能那么優秀，我一定也能行！”田曉霞在心中堅定地對自己說道。
一個清晰的目標，在她心中轟然確立：大三這一年，我要成為黃原師專最優秀、最耀眼的學生！我要拿出讓所有人都刮目相看的成績和能力！
田曉霞想象著有一天，自己憑借著出色的成績和表現，同樣也獲得通往更廣闊平臺的資格。然后自己驕傲的站在葉晨面前，他臉上那驚訝、贊賞、甚至可能“驚得合不攏嘴”的表情。
對，就是這樣！不是為了攀比，而是為了證明自己同樣擁有追逐夢想、綻放光芒的能力和決心！他要讓葉晨哥看到，她田曉霞，絕不是一個會被輕易甩在身后的普通女孩兒！
這一刻，因為葉晨的刺激，田曉霞內心那股不服輸的火焰被徹底點燃了。她的大學生涯，也因此，有了一個全新的、充滿斗志的目標。她暗下決心，要默默的努力，然后驚艷所有人！
她以為自己只是不甘心被比下去，只是不服氣葉晨能輕易獲得她渴望的機會。
她將那種酸澀的情緒歸結為學業競爭上的挫敗感和好友疏離帶來的失落感。
她告訴自己，只要她足夠努力，足夠優秀，就能重新贏得平等的注視，就能證明自己并不遜色。
然而，田曉霞還沒有意識到，或者說不愿意去深究，她心中那翻騰的、復雜難言的情感，早已悄然變了質。
如果僅僅是欣賞一個優秀的人，她會為他取得的成就感到高興，而不是像現在這樣，被一種混合著失落、委屈、嫉妒和不甘的強烈情緒所裹挾。
如果僅僅是好友分別，她會感到不舍和想念，但不會如此在意對方是否“通知”自己，不會如此敏感地將對方的選擇與自身的價值掛鉤。
時間的流逝和空間的分離，像是一個奇妙的催化劑。在她未曾察覺的時候，葉晨這個名字，這個人的身影，早已不僅僅是一個“別人家的優秀孩子”，一個“談得來的異性朋友”。
他更像是一個坐標，一個參照物，無聲無息地嵌入她的生活，甚至……她的未來規劃里。