酒足飯飽眾人回學校，徐建軍則拉著廖蕓閑逛。

　　沒想到漫無目的的沒走幾步，到了電影學院門口，如果在這里蹲點的話，未來的影視大腕估計能見到不少，但徐建軍的心思這個時候顯然不在這上面，拉著廖蕓盡往偏僻的地方鉆。

　　有了上次經驗，加上徐建軍的諄諄教導，廖蕓也不再是剛開始那樣，換氣都困難。

　　都說跟喜歡的人接吻，連空氣都是香甜的，甜不甜蜜廖蕓不知道，她現在大腦一片空白，連徐建軍不老實的小動作她都顧不得阻止了。

　　在外面，再隱蔽的地方，也隨時會有人路過的可能，徐建軍肯定不會表演個活春宮給別人看，頂多就是托著廖蕓翹臀調整一下姿勢，廖蕓閉眼配合的同時，手也不由自主的勾著徐建軍脖子。

　　徐建軍按下暫停鍵，廖蕓還疑惑的睜開眼，等看到不遠處路過的大媽，以及徐建軍促狹的眼神，一向爽朗大方的姑娘也忍不住臉紅起來。

　　但她不知道的是，這個時候自己的模樣，更加的討人喜歡，徐建軍想繼續一親芳澤，姑娘卻死活不愿意了。

　　現在的風氣可遠沒有達到可以忽略別人眼光，肆無忌憚地秀恩愛。估計剛剛過去的大媽還在暗暗的咒罵他們兩個不知廉恥狗男女呢。

　　廖蕓可沒有徐建軍那么沒臉沒皮，推開湊過來的徐某人，不滿的道：“有人呢，不許這樣。”

　　“那等人走遠了我們繼續。”

　　“哎呀，這里等下還要過人，不要。”

　　“嗯，我的失誤，下次找個人跡罕至的地方，就方便咱們深入交流了。”

　　看徐建軍一本正經的胡說八道，廖蕓哪還不知道這家伙在調侃她，扭頭就走。

　　這個時候的大姑娘臉皮子都薄，徐建軍可不敢掉以輕心，把這位姑奶奶惹惱了，他還怎么懷念青春，撫慰他那躁動的心。

　　趕緊追了上去，不斷拿話逗廖蕓，費了老大勁，才讓笑容重新回到廖蕓臉上。

　　戀戀不舍的把廖云送回去，回到學校，到宿舍剛喝杯水，輔導員汪超就找了過來。

　　“你小子下午跑哪兒去了，找了你半天不見人？”

　　“汪老大，這不是運動會太精彩，我看得目不暇接，一直沒回咱班，您老找我有何貴干？”

　　“算了，我也懶得跟你計較了，反正你整天神龍見首不見尾的，搞得好像比我都忙，我警告你啊，期末考試可不能給我出問題，不然我可沒法交差，對了，你報的400米是不是，我看你初賽跑的挺輕松，能不能拿到名次？”

　　“拿名次應該問題不大，就碰到一個硬茬，反正到時候拼一拼吧，爭取拿個第一。”

　　“喲呵，聽著你挺有把握的，今天咱們班就拿了個鉛球第三名，你要是能拿第一，上周逃課的事我就不追究了。”

　　“那個不是早翻篇了嘛，汪導，咱不帶這樣的，算舊賬就沒意思了。話說你老人家從我這兒順走的外文期刊是不是也該還了，好幾個同學找我借呢。”

　　說起這個汪超難得也不好意思起來，他們這些老師也是與國際嚴重脫鉤好多年，國際形勢的發展，以及國外最新的著作，都是他們急需的東西，不然還教學生一些被淘汰了不知道多久的知識，那是誤人子弟。

　　有次上課的時候，發現徐建軍這小子在他的課堂上，明目張膽的看課外書，本來他是挺生氣，這個同學與班上其他人格格不入，不是說性格，而是給他的感覺。

　　別人都是瘋狂得通過各種途徑汲取知識，而這小子總給人一種漫不經心的從容感，讓人不由得為他著急。

　　把書沒收，并且當場給徐建軍來了場思想教育，回去之后好奇心驅使下，他研究了一下，結果讓他無比意外的是，徐建軍看的課外書，是他找學校要求了不知道多少次，也定不來的外文期刊，這下糗大了，人家根本不是看的閑書。

　　把徐建軍叫到辦公室幾番套話，終于了解具體情況，書他沒還，還從徐建軍那兒又順了兩本，在徐建軍有意結交下，兩人關系也變得融洽起來。

　　“隔壁班林老師拿走一直沒還我，等后天上班我找她要回來，你那兒還有最新的沒有，有的話拿給我先鑒定一下？”

　　“汪老大，最新期刊沒有，不過龍虎豹雜志倒是可以給你找一個，要不要？”

　　“什么龍虎豹？經濟期刊怎么起這樣的名字？”

　　看汪超一臉懵逼的樣子，徐建軍也不好繼續調侃這位大佬，而且龍虎豹好像要幾年后才開刊，這個時候還沒影呢，“外國人起名字隨意的很，算了，我問問那邊有沒有最新的吧，汪老師，西方經濟學等學校開課還不知道猴年馬月呢，你也不用太專注了。”

　　“開不開課先不管，但是首先我們這些授業解惑的老師們得先了解國際上的經濟原則，只有這樣學生以后走入工作崗位才不至于兩眼一抹黑，不然我們就是誤人子弟。孫子兵法都說了，知己知彼百戰不殆，再說現在政策在開放，國際貿易，西方的經濟學規律是邁不過的坎，了解一下沒壞處。”

　　現在這個節骨眼上，雖然大方向是改革，但是具體到各行各業，就看領導們的執行層面了，很多對改革抵觸或者猶豫不決，這在具體落實上就千差萬別，一開始確實搞得老百姓無所適從，但是隨著老爺子幾次三番的用實際行動表示改革的決心，國家的經濟才逐漸走向飛速發展的道路。

　　所以現在對于開放的態度也是擰巴的很，一邊喊著解放思想，一邊又對外來事物保持著高度的警惕，就比如現在的校園，大家對于國家大事和政策，有著超乎尋常的熱情；但是又對個人行為有著難以接受的束縛。

　　就比如說一個學子一邊高談闊論著國家該如何發展，這個領導人如何如何，學校都是抱著聽之任之的態度，但是如果發現哪個學生偷偷的聽彎彎的靡靡之音，那必然要受到口誅筆伐。

　　徐建軍那臺錄音機早就被他鎖在校外租房那里，省的惹出不必要的事端。

　　而這個時候的專家教授還沒有變成后世的逗比，那可都是貨真價實的大拿，沒有金剛鉆，也不會被堂而皇之的請回來做最難的籌建工作，畢竟中斷了那么多年，很多工作以及資料都要從頭再來，這個時候也沒有條件讓他們劃水。

　　而這群經歷過重重磨難的老師們，無論是人生經驗，還是專業知識，都當得起老師這個稱呼。再加上前幾屆的大學生，不管是智商，還是閱歷，都是經過層層考驗。

　　而國家對人才又是求賢若渴，這樣的背景下，前兩屆大學生的成材率自然是極高，各行各業的黃埔班都是這么涌現出來的。