隊(duì)員們被分到各個(gè)帳篷。
趙鐵柱和孫小虎分在同一頂。
帳篷里很簡(jiǎn)單。八張行軍床，中間一個(gè)鐵皮爐子，角落里堆著背囊。
趙鐵柱把背包扔在床上，坐下。
孫小虎整理著床鋪，動(dòng)作很仔細(xì)。
“喂。”趙鐵柱開口，“你哪個(gè)部隊(duì)的？”
“邊防三團(tuán)。”孫小虎頭也不抬。
“偵察兵？”
“步兵班長(zhǎng)。”
趙鐵柱挑了挑眉。
步兵班長(zhǎng)能通過選拔，不簡(jiǎn)單。
他正要再問，帳篷簾被掀開。
李建國(guó)走了進(jìn)來(lái)。
他手里拿著幾份表格。
“每個(gè)人填一下。”他分發(fā)表格，“個(gè)人信息，特長(zhǎng)，過往經(jīng)歷。”
趙鐵柱接過表格，掃了一眼。
項(xiàng)目很細(xì)。不僅有軍事技能，還有文化程度，興趣愛好，甚至包括血型、過敏史。
他拿起筆開始填。
寫到特長(zhǎng)一欄時(shí)，他頓了頓。
最終寫下：山地追蹤，潛伏偵察。
孫小虎寫的是：陣地防御，班組協(xié)同。
李建國(guó)收齊表格，沒有多話，轉(zhuǎn)身離開。
帳篷里安靜下來(lái)。
爐火噼啪作響。
趙鐵柱躺到床上，盯著帳篷頂。
他知道，從今天起，一切都不同了。
……
第二天清晨五點(diǎn)五十，訓(xùn)練場(chǎng)。
五十名隊(duì)員列隊(duì)完畢。
王衛(wèi)國(guó)站在隊(duì)伍前，周華、許尚、李建國(guó)分站兩側(cè)。
“首先明確紀(jì)律。”王衛(wèi)國(guó)開口，“在這里，沒有軍銜高低，只有教官和學(xué)員。一切行動(dòng)聽指揮，有疑問，訓(xùn)練后提。”
他頓了頓。
“訓(xùn)練科目，分三個(gè)階段。第一階段，體能和基礎(chǔ)技能強(qiáng)化。第二階段，小組戰(zhàn)術(shù)與協(xié)同。第三階段，綜合演練。”
“每個(gè)階段都有考核。不合格的，淘汰。”
他看向隊(duì)伍。
“現(xiàn)在，第一階段開始。”
周華上前一步。
“第一項(xiàng)，三十公里全裝山地越野。路線已經(jīng)標(biāo)定。限時(shí)三小時(shí)。超時(shí)的，加罰十公里。”
他吹響哨子。
隊(duì)伍出發(fā)。
山路比選拔時(shí)更陡，負(fù)重也增加了五公斤。
趙鐵柱跑在隊(duì)伍前列。
他的節(jié)奏很穩(wěn)，呼吸均勻。多年的偵察兵生涯，讓他習(xí)慣了長(zhǎng)途奔襲。
孫小虎跟在后面，稍微有些吃力。
他不是偵察兵出身，長(zhǎng)途越野不是強(qiáng)項(xiàng)。但他咬牙堅(jiān)持著，一步不落。
第一圈結(jié)束，隊(duì)伍開始分化。
有人掉隊(duì)了。
王衛(wèi)國(guó)站在觀察點(diǎn)，用望遠(yuǎn)鏡看著。
“那個(gè)趙鐵柱，體能不錯(cuò)。”周華說(shuō)。
“孫小虎差一些，但韌性足。”許尚補(bǔ)充。
李建國(guó)拿著記錄本，標(biāo)注每個(gè)人的表現(xiàn)。
三小時(shí)后，所有人返回。
有四個(gè)人超時(shí)。
王衛(wèi)國(guó)沒有廢話。
“超時(shí)的，加罰十公里。現(xiàn)在開始。”
那四人臉色發(fā)白，但還是轉(zhuǎn)身重新跑上山路。
其他人原地休息。
趙鐵柱坐在地上，大口喝水。
孫小虎喘著粗氣，胸口劇烈起伏。
“你沒事吧？”趙鐵柱問。
孫小虎搖搖頭，說(shuō)不出話。
“步兵單位，很少跑這種山路吧？”趙鐵柱說(shuō)。
“嗯。”孫小虎終于緩過來(lái)，“我們練得多的是陣地攻防。”
“那你要加油了。”趙鐵柱咧嘴笑，“這里可沒陣地給你守。”
孫小虎沒笑。
他看著遠(yuǎn)處加罰的四人，眼神很認(rèn)真。
“我會(huì)跟上的。”
……
體能訓(xùn)練持續(xù)了一周。
每天都是極限。
三十公里越野，負(fù)重攀巖，武裝泅渡，低溫耐受。
有人開始抱怨。
晚飯時(shí)，趙鐵柱聽到隔壁桌的對(duì)話。
“這也太狠了，比我們偵察連狠多了。”
“聽說(shuō)后面還有更狠的。”
“真不知道練這些有什么用。”
趙鐵柱沒說(shuō)話。
他低頭吃飯。
孫小虎坐在他對(duì)面，安靜地吃著。
“你覺得呢？”趙鐵柱突然問。
“什么？”
“訓(xùn)練。”趙鐵柱說(shuō)，“你覺得有用嗎？”
孫小虎想了想。
“王營(yíng)長(zhǎng)不會(huì)讓我們白練。”他說(shuō)，“肯定有用。”
“你怎么知道？”
“直覺。”
趙鐵柱笑了。
“直覺可不管用。”
“那就等著看。”孫小虎說(shuō)。
……
第二周，基礎(chǔ)技能訓(xùn)練開始。
地形判讀，野外生存，簡(jiǎn)易通訊，戰(zhàn)場(chǎng)急救。
李建國(guó)負(fù)責(zé)地形判讀課。
他站在黑板前，畫著等高線。
“地形判讀不是看地圖。”他說(shuō)，“是理解地圖上的每一條線，每一個(gè)符號(hào)，代表實(shí)地是什么樣子。”
他拿出一張照片。
“這是實(shí)地的照片。這是對(duì)應(yīng)的地圖。你們看，照片上這片緩坡，在地圖上就是等高線稀疏的區(qū)域。”
他頓了頓。
“但光知道這個(gè)不夠。還要知道，這個(gè)緩坡在冬天積雪有多深，春天會(huì)不會(huì)變成沼澤，夏天植被有多密，會(huì)不會(huì)影響視線。”
臺(tái)下，隊(duì)員們認(rèn)真聽著。
有人記筆記，有人畫草圖。
趙鐵柱聽得最認(rèn)真。
他是偵察兵，地形判讀是基本功。但李建國(guó)講的，比他學(xué)過的更細(xì)，更實(shí)用。
課后，他去找李建國(guó)。
“李教員，有個(gè)問題。”
“說(shuō)。”
“如果在地形復(fù)雜、沒有明顯參照物的區(qū)域，怎么快速定位？”
李建國(guó)看了他一眼。
“三點(diǎn)交會(huì)法。但前提是，你要能辨認(rèn)出三個(gè)可靠的地物。”
他從桌上拿起一張草圖。
“比如這片區(qū)域。看起來(lái)都一樣，都是樹，都是石頭。但仔細(xì)看，這棵樹的樹冠形狀特別，這塊石頭的顏色不一樣，這個(gè)小土包的位置獨(dú)特。”
他指著草圖上的標(biāo)注。
“把這些獨(dú)特的地物記下來(lái)，作為參照。下次再來(lái)，就能快速定位。”
趙鐵柱若有所思。
“還有問題嗎？”李建國(guó)問。
“沒了。謝謝教員。”
趙鐵柱轉(zhuǎn)身要走。
“等等。”李建國(guó)叫住他，“你是偵察兵出身？”
“是。”
“偵察兵容易有個(gè)毛病。”李建國(guó)說(shuō)，“太依賴經(jīng)驗(yàn)，太相信眼睛。但有些時(shí)候，經(jīng)驗(yàn)會(huì)騙人，眼睛會(huì)看錯(cuò)。”
他拿起一支筆。
“要學(xué)會(huì)用工具，用方法，用數(shù)據(jù)。這樣才可靠。”
趙鐵柱重重點(diǎn)頭。
“我記住了。”
……
第三周，小組戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練開始。
五十人被分成十個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)五人。
趙鐵柱被任命為第一小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。
孫小虎在第二小隊(duì)。
訓(xùn)練內(nèi)容是山地滲透與突擊。
王衛(wèi)國(guó)給了每個(gè)小隊(duì)一個(gè)模擬目標(biāo)，要求制定計(jì)劃，實(shí)施行動(dòng)。
第一小隊(duì)的任務(wù)是“摧毀”一個(gè)模擬通信站。
趙鐵柱帶著隊(duì)員研究地圖，討論方案。
“正面強(qiáng)攻肯定不行。”一個(gè)隊(duì)員說(shuō)，“防守太嚴(yán)。”
“側(cè)面迂回。”另一個(gè)隊(duì)員建議，“從這片懸崖爬上去。”