所謂拍立得相機(jī)，就是提前裝好可以一次性成像的照片，拍照后不用洗就可以吐出照片來。
周客拿下拍好的照片，遞給面具人同學(xué)。
“謝謝你，哇，拍的好好看！”面具人同學(xué)驚喜接過。
而就在這一瞬間，周客直接抬手，直接搶過了她身邊的面具。
周客的速度非常快，以至于在場的所有人，都沒有反應(yīng)過來。
“呃......”面具人同學(xué)從一臉懵的狀態(tài)中恢復(fù)過來之后，疑惑問道：
“周客，你這是要做什么？”
“你拿我的面具干嘛？”
周客輕輕撫摸著面具，感受著它的材質(zhì)。
這面具是用白色布料制成的，并且，和其他面具人的面具不同，上面沒有花色圖案。
就像一個(gè)頭套一樣，直接戴在面具人的頭上。
周客沒有回答， 而是再次將手伸向口袋，隨后，拿出了第二個(gè)道具——
那把剪刀。
面具人看著那把剪刀，頓時(shí)察覺到周客想要干什么。
周客輕聲說道：
“從這場小游戲的一開始，我就覺得奇怪。”
“你給我們的任務(wù)是——尋找手套。”
“但是，你對(duì)這個(gè)手套的形容，十分怪異。”
“你沒有說【一雙】手套，【一對(duì)】手套，而是【一只】。”
“這就說明，我最終交給你的手套，只需要一只就行。”
“而且——”
“你又補(bǔ)充了一句，那個(gè)手套，是白色的。”
“一個(gè)白色的手套......”
“我們四個(gè)人，幾乎將這個(gè)圖書館，翻了個(gè)底朝天，也沒能找到。”
“因此，我做出了一個(gè)結(jié)論——”
“這個(gè)地方，根本就沒有什么白色的手套。”
“請問......”周客直視面具人的雙眼，語氣斬釘截鐵：
“我說對(duì)了嗎？”
面具人低著頭，卻沒有回答。
隨后，她輕聲說：
“還剩不到三分鐘了。”
“你的一切問題我都不會(huì)回答。”
“我只需要，你交給我一副白色手套。”
周客輕輕搖頭：
“三分鐘，足夠了。”
隨后，周客繼續(xù)直視著面具人的雙眼，不斷說著：
“這場比賽的主題是【方塊】。”
“而【方塊】象征著創(chuàng)造與變化。”
“而尋找一個(gè)普普通通，不會(huì)動(dòng)彈的手套......”
“和創(chuàng)造以及變化，都沒有任何關(guān)系。”
“而我又用了20分鐘的尋找時(shí)間證明了，圖書館不存在什么白色手套......”
“因此，我最終只能認(rèn)為——”
“這個(gè)白色手套，需要被【創(chuàng)造】出來。”
“你說過，手套只需要【一只】，又是白色的。”
“我找了這么久，發(fā)現(xiàn)是【白色】的物品，材質(zhì)又適合做【手套】的......”
“只有你的面具，【白色布料】的面具。”
說到這里，周客舉起了手中的剪刀，戳了戳面具人的面具：
“你只說過手套是白色，除此之外，沒有任何的其他要求。”
“因此我合理認(rèn)為，只要我裁剪出一個(gè)人手大小的布圈即可。”
“不用剪出五指，也不用多精細(xì)的裝飾，剪出個(gè)圓形手套，不需要三分鐘。”
“一分鐘都不到，我就能完成。”
說著，周客展開剪刀，就像向面具人的面具剪去。
“停！”就在周客即將剪破面具的一瞬間，面具人立刻大喊：
“我認(rèn)輸！”
面具人神色慌張，大喘著氣。
周客嘴角微微勾起，放下了剪刀。
面具人從驚詫中慢慢恢復(fù)過來，隨后用著一本正經(jīng)的口吻說著：
“道具面具人，道具挑戰(zhàn)，尋找手套，凜梅團(tuán)過關(guān)。”
隨后她搖了搖頭，緩緩坐到地上，似乎還沒有完全緩過來：
“不愧是周客，這種過關(guān)的方法也能想的出來。”
“網(wǎng)上都在說，周客在學(xué)校的比賽上，喜歡另辟蹊徑，出些歪招數(shù)，今天我居然見識(shí)到真的了。”
周客微微挑了挑眉：
“歪招數(shù)？”
“這難道不是唯一的過關(guān)方法嗎？”
“當(dāng)然不是了！”面具人立刻否定：
“不過......你有一點(diǎn)倒是沒說錯(cuò)。”
“這個(gè)圖書館內(nèi)，的確不存在手套。”
“這個(gè)小游戲的宗旨就是，讓選手們，自已想辦法造出一副手套交給我。”
“我只是沒想到的是......”面具人拿著自已的面具，后怕地?fù)u搖頭：
“你居然要拿我頭上的面具當(dāng)做制作材料！”
周客單手抵住下巴：
“可是......除了你的面具，我想不到其他合適的材料了。”
面具人愣了愣，隨后說道：
“確實(shí)......因?yàn)檫@場小游戲，本就是給【方塊系】異能的同學(xué)準(zhǔn)備的。”
“若是有一些創(chuàng)造類的異能，就可以利用異能制造出白色布料。”
“甚至......可以直接造出個(gè)白色手套。”
“對(duì)于方塊系的同學(xué)，這個(gè)任務(wù)太簡單了。”
隨后，面具人看了看唐欣的方向：
“哎，你們不是有一個(gè)方塊系的隊(duì)友嗎？怎么沒用上她？”
周客回應(yīng)：
“你說唐欣？她的異能是【瞬移】，只是趕路用的異能，沒辦法創(chuàng)造。”
可是，面具人同學(xué)卻回答道：
“趕路異能也可以。”
“雖然這個(gè)圖書館內(nèi)沒有白色手套。”
“可是，你們大可以用瞬移異能，悄悄溜出去。”
“然后再用異能趕路，走到最近的教室里，找到教師用手套。”
“然后再悄悄拿回圖書館，向我交差。”
“半小時(shí)的時(shí)間，用瞬移異能趕路的話，綽綽有余。”
聽到面具人的話后，周客輕笑一聲：
“這個(gè)解法倒是也不錯(cuò)。”
“看來，這場小游戲，通關(guān)方法真的不唯一。”
面具人點(diǎn)點(diǎn)頭：
“當(dāng)然啦！就算你們四人，一個(gè)方塊系異能也沒有，雖然麻煩些，但不代表就沒有辦法了。”
“白色的布料，可以從你們身上的衣服剪下來一段，然后想辦法做成一只手套的樣子。”
周客默默看了自已隊(duì)友的方向，隨后搖搖頭：
“可惜啊，我們四個(gè)人不巧，今天沒人穿白色的衣服。”
隨后，他壓低聲音，看了一眼蘇塵汐的方向，然后悄悄對(duì)面具人說：
“其實(shí)......我在拿到剪刀的時(shí)候就想過......”
“直接把公主殿下的頭發(fā)剪下來一段，當(dāng)成制作手套的材料......”
“不也是一種破局的辦法？”