I畢竟，喬晶晶和趙靈韻都見識(shí)過(guò)周軒的才華，而且對(duì)于林之夏也十分信任。
知道像林之夏對(duì)音樂(lè)這么認(rèn)真的人，絕對(duì)不會(huì)為了所謂的人情世故就拋棄自己的底線。
她能這么夸贊周軒，肯定是因?yàn)橹苘幍倪@首歌曲質(zhì)量確實(shí)十分不錯(cuò)。
而周軒卻并沒(méi)有在意，眾人是怎么想的，而是看著孫剛笑著說(shuō)道：“孫老師，這首曲子主要以伴奏，主要以吉他為主。”
然后，他指著歌譜其中的一個(gè)段落說(shuō)道：“在這里加入一段小提琴伴奏……”
周軒簡(jiǎn)單的給孫剛講述了一下自己這首歌曲所需要的伴奏。
孫剛聽著連連點(diǎn)頭，腦海中已經(jīng)不由自主地浮現(xiàn)出了這首歌，如果按照周軒的要求進(jìn)行伴奏的旋律。
片刻之后，周軒給孫剛講解完畢。
而孫剛則開始制作起了同桌的你的伴奏。
林之夏看了一下周軒，眼神中已經(jīng)帶上了一絲驚嘆，。
其他人或許沒(méi)覺(jué)得怎樣，但是作為樂(lè)壇天后的林之夏卻能看出，周軒寫的這首歌絕對(duì)會(huì)一鳴驚人。
周軒參演的那部網(wǎng)絡(luò)大電影劇情如何，林之夏不清楚。
質(zhì)量怎么樣，她也不確定。
但是她可以肯定的一點(diǎn)是，無(wú)論那部電影會(huì)不會(huì)火，這首歌肯定會(huì)大火特火。
雖然歌詞看起來(lái)淺顯直白，但往往這種淺顯直白，卻感情真摯的歌詞，才更容易給人帶來(lái)最大的感動(dòng)。
因?yàn)樽銐蛑卑祝愿菀鬃屓寺牫銎渲兴N(yùn)含的情感。
而此時(shí)，節(jié)目組的工作人員也已經(jīng)在錄音室之中安裝好了幾個(gè)高清攝像頭。
這些攝像頭自然是為了能夠拍攝到周軒錄制歌曲時(shí)的狀態(tài)。
孫剛的動(dòng)作很快，只用了十多分鐘就編好了曲子。
當(dāng)然，這也和這個(gè)世界錄音室的軟件足夠先進(jìn)全面有關(guān)。
孫剛做完這一切之后，轉(zhuǎn)頭朝著周軒比了個(gè)OK的手勢(shì)，笑著說(shuō)道：“周軒老師，曲子編好了，你隨時(shí)可以開始錄歌。”
周軒點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)道：“既然如此，那現(xiàn)在咱們就開始吧。”
隨后，周軒就起身走入了錄音室之中，錄音室和操作臺(tái)中間只隔著一面玻璃。
周軒來(lái)到麥克風(fēng)前，拿過(guò)旁邊掛著的耳機(jī)戴在了自己的耳朵上。
隨后，朝著孫剛比了個(gè)手勢(shì)，孫剛見狀點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始播放伴奏。
周軒微微閉起雙眼，聽著耳朵之中傳來(lái)的悠揚(yáng)旋律，心中默默記著拍子。
而直播間中的一眾網(wǎng)友也全都在期待著周軒的演唱。
他們很想要知道能夠被錄音室老板和林天后大力夸贊的歌曲，到底有多么驚艷。
這時(shí)，周軒耳機(jī)之中的前奏也已經(jīng)播放完畢。
周軒心中也醞釀好了感情，緩緩張口。
低沉中帶著一絲沙啞的嗓音在錄音設(shè)置中響起：“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記~”
“明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你~”
……
周軒這邊一開嗓，直播間中的彈幕都停頓了一瞬。
緊接著一條彈幕緩緩飄過(guò)：【臥槽！】
隨后便是一大串的【臥槽】。
直播間的網(wǎng)友們?nèi)急恢苌砩ひ糁兴N(yùn)含的情感擊中。
隨后就是這首歌曲淺顯直白的歌詞之中所蘊(yùn)含的那些感情，讓不少人都仿佛在這一瞬間回到了學(xué)生時(shí)代。
透過(guò)朦朧的記憶看到了自己學(xué)生時(shí)期那個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的同桌。
“老師們?cè)缫严氩黄穑虏怀鰡?wèn)題的你~”
“我也是偶然的相片，才想起同桌的你~”
……
直播間中彈幕滾滾。
【我突然有好想我的同桌啊！】
【死去的記憶突然襲向早已被生活磨平了棱角的我……】
【那時(shí)候的我每天最開心的事情，就是坐在座位上，等著她走進(jìn)班級(jí)……】
【如果能回到過(guò)去就好了！】
【記憶中的長(zhǎng)發(fā)飄飄，如今已做他人婦，而我也有了啤酒肚！】
……
直播間中的網(wǎng)友們，仿佛被瞬間拉入了回憶之中。
所有的人都被這首歌之中所蘊(yùn)含的感情以及淺白卻仿佛充滿回憶的歌詞所感染。
一時(shí)之間彈幕稀疏了不少。
因?yàn)榇蟛糠钟^眾此時(shí)此刻已經(jīng)完全沉浸在了周軒的歌聲之中。
雖然只是清唱，他們聽不到耳機(jī)之中的伴奏，但是他們卻能感受到這首歌曲之中所蘊(yùn)含的感情。
三分辦鐘之后……
在一陣?yán)怖怖怖猜曋校@首歌終于結(jié)束。
周軒摘下耳機(jī)。
而另一邊的孫剛也已經(jīng)將這首歌曲錄完。
只是此時(shí)的孫剛神情激動(dòng)不已。
他站起身，雙手同時(shí)抬起，朝著周軒豎了豎大拇指。
周軒在演唱的時(shí)候，作為錄音師的他自然是全程戴著耳機(jī)，連同伴奏帶人聲一起聽。
原本他在看到歌詞的時(shí)候就知道這首歌肯定會(huì)成為經(jīng)典。
但是在聽完周軒的演唱之后，縱使是他這種搖滾老炮，此時(shí)也被周軒歌聲之中所蘊(yùn)含的情感感動(dòng)得不行。
腦海之中不由浮現(xiàn)出了自己學(xué)生時(shí)代的那個(gè)同桌，說(shuō)實(shí)話他現(xiàn)在突然想要去見一見自己那位同桌了。
也不知道她結(jié)婚了沒(méi)有，不知道她是否有了孩子。
不知道曾經(jīng)天真無(wú)邪的笑容是否還在她的臉上綻放。
他只知道這首同桌的你肯定會(huì)成為足以被記錄進(jìn)入華語(yǔ)樂(lè)壇史的絕對(duì)經(jīng)典之作。
更讓他激動(dòng)不已的是他有幸參與了這首經(jīng)典之作的制作。
僅僅是這件事情，就足夠他拿出去吹牛一輩子了。
林之夏也很激動(dòng)。
作為樂(lè)壇天后的她，對(duì)于音樂(lè)方面，向來(lái)十分認(rèn)真執(zhí)著。
甚至有些時(shí)候，還會(huì)顯得有些不近人情。
不過(guò)，此時(shí)她面對(duì)周軒，心中卻滿是感動(dòng)。
這是音樂(lè)的力量！
就在這時(shí)，周軒已經(jīng)從錄音室之中走了出來(lái)。
見到周軒走出來(lái)，孫剛直接站起身，快步走到周軒身邊，一把拉住周軒的手，激動(dòng)地說(shuō)道：“周軒老師，不知道有沒(méi)有機(jī)會(huì)以后繼續(xù)和您合作。”
“我向您保證，以后您在我的錄音室錄歌，我全部免費(fèi)幫您制作！”
孫剛是那種極其純粹的搖滾老炮，深愛音樂(lè)，也正因?yàn)槿绱耍圆艜?huì)提出這樣的要求。