王東來和劉峰兩人的沖突，就像是一顆石子扔進了水面，蕩起陣陣波瀾。
全國，每個學(xué)校，每個年級，甚至于每個班級都有劉峰這樣的人存在。
學(xué)習(xí)不好，仗著自己身強體壯，糾集同樣不愛學(xué)習(xí)的人組成小團伙，在班上耀武揚威。
好的只是平日里囂張霸道一點，脾氣大的則是欺凌同學(xué)。
十四班本就是文科班的平行班，代課老師不是教學(xué)水平最高的，管理也是最松的。
所以哪怕是班上發(fā)生了打架沖突，也沒有人去告訴班主任孟芳。
事情，就像是這么平息了下去。
王東來并沒有把劉峰當(dāng)成一回事。
學(xué)生時代，因為經(jīng)驗，因為見識問題，那些敢打架的壞學(xué)生，對于只想學(xué)習(xí)或者不想惹事的學(xué)生來說，其實是頗有幾分威懾的。
而這些壞學(xué)生也正是仗著這一點，日拱一卒，逐漸地就樹立了一種威風(fēng)。
可是王東來卻知道這種威風(fēng)根本不足為憑。
劉峰家里沒錢，也沒有權(quán)，也沒有人，真要是動手打架了，把事情鬧大了，吃虧的只會是他。
王東來不怕動手，也有種種辦法整治劉峰。
但是卻并不會那么去做，原因倒也簡單，劉峰還不配。
一個只剩下幾十天的同學(xué)，高考結(jié)束后緣分就斷了，根本不值得王東來浪費珍貴的時間。
尤其是在這個時間。
……
教師辦公室。
羅志斌回到辦公室后，原本是要回到自己的座位上。
不過眉毛忽然一皺，腳步一動，就走到了孟芳的座位前面，“孟老師，在忙嗎？”
孟芳正在寫教案，聽到羅志斌的聲音，便抬起頭，“羅老師，我這會不忙，是有什么事情嗎？”
羅志斌也沒有客氣，直接拉過一個凳子，就坐在了孟芳的邊上。
“這一次數(shù)學(xué)考試，王東來考了15分，孟老師知道這件事吧？”
孟芳點了點頭，臉上也有些難看，畢竟作為十四班的班主任，十四班的這一次考試成績確實是太差了一些。
“王東來學(xué)習(xí)態(tài)度挺認真，帶了兩年，我也算是看出來了，他是真的不會數(shù)學(xué)，這一次考試，他能做出來的題就只有15分，高考的時候，算上運氣好蒙對的選擇題，估計成績也高不到哪里去。”
“換個班級的話，他這個成績算不上什么好苗子，但是在十四班，又是有心學(xué)習(xí)的一類，所以我希望孟老師，要不在后面調(diào)換座位的時候，給王東來安排一個數(shù)學(xué)成績好點的，多多少少讓他提升一點成績。”
“孟老師，你看咋樣？”
羅志斌在最開始的時候，是想找孟芳好好問問王東來的情況，順便讓孟芳這個班主任去收拾一頓。
但是說著說著，羅志斌想到十四班的情況，還是改變了念頭。
一個文科最差的班級，能有學(xué)生學(xué)習(xí)，就已經(jīng)不錯了。
“羅老師說的有道理，我會好好考慮一下的。”
孟芳身為十四班的班主任，這些事情本就是她的職責(zé)，所以并沒有推諉，而是爽快地點頭答應(yīng)下來。
……
周二。
早讀還未開始，孟芳便來到了教室。
“考試成績出來了，剛好重新?lián)Q個座位，排名前后自己隨便選座位。”
說完，便讓所有人站在了樓道，開始選座位。
王東來排名在前面，所以一進教室之后，便掃視了一圈，就朝著第二排的位置走了過去。
“我能坐你旁邊嗎？你數(shù)學(xué)比我好，我剛好在看數(shù)學(xué)，有問題能問你嗎？”
王東來說話的對象正是郭星。
郭星也沒有想到王東來會這么做，稍稍一愣便反應(yīng)過來，笑著說道：“當(dāng)然可以，你我共同進步。”
“謝謝。”
說完，王東來便坐在了郭星的旁邊。
換座位并沒有耽誤多長時間，幾分鐘就全部選定了座位。
不知道是不是巧合，陳夢妮正好坐在了王東來的后面。
換了新的同桌，而且還是自己主動選的，所以接下來的上課，教室里面一直都有人在竊竊私語地交談。
多媒體講臺上面的老師視若無睹，依舊在照本宣科地講著課。
而在下面，有人學(xué)習(xí)，有人玩耍，有人睡覺，好一幅眾生圖。
郭星對于自己的新同桌，其實也有幾分好奇。
從高二到現(xiàn)在，也過去了一年半。
在郭星的印象里面，王東來就是一個非常的同學(xué)，長相普普通通，家境普普通通，學(xué)習(xí)普普通通，性格普普通通。
但是上個周開始，郭星就覺得王東來變得不一樣起來。
最早出現(xiàn)在教室，最后離開教室。
坐在座位上極為認真地看書，既沒有睡覺，也沒有和人閑聊。
原本郭星還以為王東來這一次的考試成績會有極大的提升，可卻沒有想到并不是這樣。
而現(xiàn)在做了大半天的同桌，郭星也觀察了幾次。
王東來的手中一直拿著自己的數(shù)學(xué)筆記，翻來覆去地看，看的極為認真。
完全能夠看得出來，王東來并不只是看看，是真的用心在看。
對于這樣的態(tài)度，郭星很贊同。
可是對于王東來的學(xué)習(xí)方式方法，郭星卻又很不贊同。
因為如同王東來這樣只看數(shù)學(xué)筆記，對于提升數(shù)學(xué)水平，效果根本不大。
想了想，郭星還是在課間的時候，對王東來說道：“王東來，你這樣子不行的，我的數(shù)學(xué)筆記并不全面，你這么看下去，恐怕也對你的數(shù)學(xué)成績沒有多大的提升。”
“真的要提高數(shù)學(xué)成績，還是要多做題，去理解公式，只有理解透了，才能真正的掌握知識點。”
“現(xiàn)在每門課都在復(fù)習(xí)，還是要根據(jù)老師的節(jié)奏來學(xué)習(xí)，你這樣只看一門，有點不太好。”
“當(dāng)然了，這也只是我的看法。”
女生本就成熟一點，所以郭星在說完之后，特意又加了一句。
為的就是避免王東來面子下不來，從而拒絕了自己的好意。
郭星的好意，王東來能夠感知到。
“謝了，我心里有數(shù)！”
王東來明白郭星其實說的很對，但是不適合王東來。
有系統(tǒng)在身，王東來只需要閱讀，就能獲得經(jīng)驗值，從而提升學(xué)科等級。
所以，他現(xiàn)在這么做，才是對他最為合適的學(xué)習(xí)方法。
看到王東來依舊沒有改變自己的學(xué)習(xí)方法，郭星也不再多言。
坐在王東來身后的陳夢妮則是也注意到了這一幕，眉毛微微一皺，不知道想些什么。