華松是那種很會(huì)給人起綽號(hào)的人。
這才和陸霄剛剛見(jiàn)面認(rèn)識(shí)，便給陸霄冠上了一個(gè)綽號(hào)。
“陸核心作為武府的核心弟子，怎么會(huì)想著來(lái)我們組修行？
有些浪費(fèi)核心弟子的名額吧？”
華松拉了一張椅子，就坐在陸霄的身側(cè)不遠(yuǎn)處。
周圍眾人沒(méi)有說(shuō)話，偷偷在瞧。
“鐘先生說(shuō)我需要學(xué)的東西太多，他近些時(shí)日又很忙。
來(lái)這里能學(xué)到些真本事，得到其他地方拿不到的經(jīng)驗(yàn)。
聽(tīng)到這些，我自然就來(lái)了?！?/p>
陸霄的回答不緊不慢，亦是無(wú)比妥善。
話中沒(méi)有把自己往低處說(shuō)，什么自己拿到核心弟子資格只是僥幸，天賦實(shí)力差點(diǎn)。
這些話陸霄一句不提，不貶損自己，不過(guò)分自謙。
也不說(shuō)第十組不行，自己并不是被嫌棄，無(wú)奈來(lái)到第十組的。
聽(tīng)到這番話，華松不自覺(jué)的頓了一下。
他應(yīng)該是想好了怎么接話，結(jié)果陸霄的回答，并沒(méi)有給他接話的由頭。
一番話憋在喉嚨里，一下子出不來(lái)。
好一會(huì)兒，華松才重新組織言語(yǔ)。
“我還以為陸核心是被嫌棄了，發(fā)配到了我們第十組。
是我的話，聽(tīng)到這種安排肯定都接受不了。
核心弟子，憑什么跟著普通弟子一起修行？”
話音落下，這一次陸霄沒(méi)有開(kāi)口回答，一旁的一位師姐已經(jīng)站起身，走了過(guò)來(lái)。
“開(kāi)兩句玩笑可以了，一直嘮叨也不怕別人煩。
陸師弟既然來(lái)了我們第十組，就是我們中的一員。
一起歷練修行提升，少說(shuō)些閑言碎語(yǔ)?！?/p>
宋曉雪上前替陸霄解圍，周圍其他人也都回過(guò)頭去。
看得出來(lái)，她在第十組還是有些威望。
華松也是看了看她，沒(méi)有說(shuō)什么，隨之找了一個(gè)位置坐下。
“歡迎陸師弟，我叫宋曉雪，有些不解之處我們多多交流?！?/p>
今日出現(xiàn)的這些小插曲，陸霄也不往心里去。
作為一個(gè)陌生人，去一個(gè)新環(huán)境遇到這些情況，那可真是太正常了。
坐在講學(xué)室里，辰時(shí)末，一名中年男子走了進(jìn)來(lái)。
他向眾人介紹了一下陸霄，又給陸霄介紹了一下自己，梅寧先生。
事實(shí)上他并不是武府的執(zhí)教先生，而是武府訓(xùn)導(dǎo)。
武府先生在山南武府，屬于是中高層的存在。
能經(jīng)常見(jiàn)到執(zhí)教先生，得些指點(diǎn)的，只有核心弟子。
像十組這樣的普通弟子，每個(gè)月只有三次執(zhí)教先生的上課。
平日里的指導(dǎo)，都是訓(xùn)導(dǎo)來(lái)給大家解惑。
在外歷練，亦是由訓(xùn)導(dǎo)帶領(lǐng)著眾人前往。
簡(jiǎn)單的介紹之后，梅寧先生開(kāi)始講解一些武道交手的理念。
他應(yīng)該是接著之前的內(nèi)容講解的。
陸霄沒(méi)有聽(tīng)到之前的課程，但聽(tīng)梅寧先生所言，也能聽(tīng)明白。
他所提的內(nèi)容，和安允枝傳授自己的有相近。
但在一些內(nèi)容上，還是有不小的差異。
課程說(shuō)了一個(gè)時(shí)辰，今日的講課應(yīng)該是結(jié)束了。
接下來(lái)是一個(gè)多時(shí)辰的解惑時(shí)間。
有什么不解的，可以直接開(kāi)口詢問(wèn)梅寧先生。
至于下午和晚上的時(shí)間，則是眾人自主安排的時(shí)間。
山南武府的教學(xué)，其實(shí)也是給府中弟子比較多的自主時(shí)間。
周圍不少弟子都問(wèn)了些問(wèn)題。
其中很多問(wèn)題，和今日的內(nèi)容無(wú)關(guān)。
更多的，是他們?cè)谛扌猩嫌龅降睦Щ蟆?/p>
這位訓(xùn)導(dǎo)先生也還算盡責(zé)。
只要是問(wèn)問(wèn)題，他能給到的回答，都會(huì)給出一番解釋。
不過(guò)相比起武府的執(zhí)教先生，那確實(shí)差了一截。
為什么頂尖的弟子要去爭(zhēng)奪核心弟子的資格。
為什么大夏的年輕一輩，總是優(yōu)選上京武府。
這些大概就是原因。
晌午，今日的講課結(jié)束。
梅寧先生提了一下這個(gè)月的歷練安排。
武府弟子，每月都會(huì)有一到兩次外出歷練。
武者總是要在外經(jīng)歷危險(xiǎn)，去解決困境的。
山南武府亦是清楚這一點(diǎn)。
下一次外出歷練，就在四日之后。
梅寧先生提及這些，也就是讓眾人做好準(zhǔn)備。
不要在這幾日閉關(guān)精修，給歷練騰出時(shí)間。
說(shuō)完這些，還提了一下歷練的獎(jiǎng)勵(lì)。
陸霄才知道參加某些歷練，武府還會(huì)有貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。
不少歷練，都是去解決一些難題。
比如去山南城附近，解決一些問(wèn)題麻煩。
邪道修士禍害，惡徒惡匪劫掠。
出力解決這種問(wèn)題，武府本就會(huì)得到不少的好處費(fèi)。
武府給完成任務(wù)的弟子獎(jiǎng)勵(lì)，那真的再正常不過(guò)。
這種歷練其實(shí)也挺好。
武者需要?dú)v練，需要經(jīng)歷實(shí)戰(zhàn)獲取經(jīng)驗(yàn)。
各地方有很多麻煩需要武者解決。
屬于是互利互惠。
武者在大夏能有如今的地位，其實(shí)也是因?yàn)檫@些。
人的價(jià)值，就在于能解決多少問(wèn)題。
武者能解決的問(wèn)題越多，能解決越復(fù)雜的問(wèn)題，自然越有價(jià)值。
所能從中得到的好處，亦是更多。
頂尖的武道天才，備受推崇的原因也在于此。
接下來(lái)的幾日里，陸霄就正常地跟著聽(tīng)課修行。
偶爾梅寧會(huì)帶著眾人去外面，在外交手切磋。
以實(shí)際給眾人一些指點(diǎn)。
陸霄和其他人相處也還算可以。
只是華松和他身邊幾人，依舊喜歡陸核心陸核心的叫。
偶爾梅寧先生提問(wèn)，他們幾個(gè)也喜歡點(diǎn)自己。
“不懂呀，這個(gè)問(wèn)題太難了。
請(qǐng)陸核心給我們解釋一下吧~”
反正就是這種類型的言語(yǔ)，聽(tīng)著不是很舒服。
宋曉雪和一些人，在聽(tīng)到這些話時(shí)，會(huì)幫著陸霄解圍。
陸霄也知道，華松他們那些人，可能對(duì)自己有些嫉妒。
在他們眼中，自己不該拿到這核心弟子的資格。
拿到了，又落得和他們一組修行。
嫉妒中摻雜著幸災(zāi)樂(lè)禍，想以調(diào)侃戲謔來(lái)掩蓋自己心中的不適。
在侯府生活多年，陸霄對(duì)于人心的感悟，早就超過(guò)了同齡人。
看明白了，也就沒(méi)有多去在意。
像華松他們對(duì)自己的影響，那著實(shí)小了些。
自己最需要關(guān)注的，仍舊是陸家長(zhǎng)輩和姜月柔他們。
三月末。
今年參加武府考核的弟子，不少在今日入府修行了。
而陸霄在今日，已經(jīng)開(kāi)始第一次外出歷練。